一位妈妈问：“维尼老师的顺应心理感觉不错，但这和溺爱纵容的区别在哪里呢？是否也会造成孩子的自私任性、个人中心，不听管教，受不了批评和挫折呢？”
    1. 关于独立自主
    溺爱妨碍孩子试图做出独立行动的任何努力。包办的含义之一是指该孩子做的、决定的事由父母代替。
    而我提倡多和孩子商量，多让孩子做决定、做主，给孩子适当自由。这与溺爱、包办完全相反。而严厉或过于严格，会妨碍孩子独立自主，与溺爱、包办是相似的。
    2. 过分爱护孩子
    溺爱特征1：对孩子的要求轻易满足。我提倡满足孩子的方式是：适当满足、适当拒绝；先说好，再说不；约定的执行有弹性。这不是无条件满足，孩子也容易接受这种约束。
    溺爱特征2：特殊待遇。溺爱体现在孩子在家庭中的地位高人一等，处处受到特殊照顾。
    我提倡平等，自然不会把孩子当做小皇帝了。不过，我们对很多物质享受看得较淡，比如生日蛋糕自己吃不吃觉得无所谓，而孩子有蛋糕吃很高兴。所以，某些不同的待遇是正常的。
    溺爱特征3：生活懒散。溺爱还体现在允许孩子饮食起居、玩耍、学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。
    我提倡有规则、约定，不是完全放任，只是建议规则要适合孩子的特点，执行时灵活有弹性。
    溺爱特征4：包办代替。由于家长的溺爱，三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任。
    我认为自理的事情，顺其自然地鼓励孩子去做就好了，重要的不是要孩子做多少，而是让他觉得做得开心，这样孩子反而有兴趣去做家务。逐渐培养孩子吃饭、穿衣的独立性，但偶尔喂饭、帮助穿衣也没什么了不起的。
    溺爱特征5：害怕哭闹。由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、躺地、不吃饭来要挟父母，溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。
    我提倡可以鼓励孩子宣泄情绪，情绪不好的时候先处理情绪，再处理事情，不去较真，不去火上浇油。另外，改善我们的教育方式，是减少孩子哭闹的根本方式。
    3. 顺应会不会使孩子经受不住挫折？
    很多家长害怕多顺应孩子，孩子会听不得批评，抗挫折能力弱。
    而我提倡通过向孩子渗透三种思维的方式，从而有效提高孩子的承受能力，坦然面对挫折，所以不必担心孩子经受不住挫折。

    维尼小语：很多人常常引用一句古话：慈母多败儿。真的是如此吗？如果慈母是指溺爱娇惯纵容孩子的母亲，那么此言不虚。但是真正的慈母既慈祥宽厚，又能温柔地坚持原则，帮助孩子，这样的慈母是孩子健康成长的永恒动力。


摘自《顺应心理，孩子更合作》
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妈妈圈特约家庭教育专家
    维尼老师（胡春光），著名家庭教育专家，心理专家，中国关工委特聘专家，现居青岛。
潜心从事心理学研究二十余年，目前专注于家庭教育心理领域的研究，所撰写的家庭教育指导文章，累计访问量超过一千百万次，帮助成千上万的家庭从痛苦走向了幸福。
     所著《顺应心理，孩子更合作》，心理学功底深厚，接地气，实用性、可操作性强，出版后受到读者广泛的欢迎，有的读者会购买几十本赠送亲友，因为这是一本能给家庭带来幸福的书。三个月印刷七次，位列2014亲子家教类新书排行榜第一名。
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