无条件的爱就是爱TA这个人，如他所是的爱，而不是如我们所愿。如果生孩子是为了给自己养老，那是交易。

看着这个婆婆老是说儿媳妇的坏话，张口就贱女人，我都受不了，不会和他一起住

无条件的爱：是信任，要相信孩子的心愿是希望父母开心的，孩子的心愿也是一样，希望父母让孩子开心。被爱的感觉：是爸爸妈妈用温柔的声音对孩子说话，让孩子感到安全；是用温柔的眼神看着孩子的眼睛，让孩子感到被关注；是安静的倾听孩子的语言。刚出生小婴儿就会对爸爸妈妈的声音特别敏感，这时候爸爸妈妈抱她和她说话给她换尿片的机会最多，让孩子感受到爸爸妈妈的声音和怀抱是最幸福的感觉；孩子在2个月的时候，就会分辨笑脸和哭脸，这个能力也是天生的，据说是我们人类最早的祖先为了能在最快的速度躲避食肉动物的追捕留下来的本能，原理是食肉动物要捕杀猎物的时候都会露出凶相。一旦看到有动物露出狰狞凶相的表情的时候就会感到有危险，大脑会迅速做出“立即逃命”的指令，这是人类老祖先在我们的基因里保留下来的天性。而我们小时候会经常听到父母说，“打是亲，骂是爱”。棍棒底下出孝子的观念属于违背人类的天性了。我也被父母打过，我就是害怕死叛逆到底，因为我根本就不能接受那种爱的方式，宁愿被打死我也不愿意妥协的。后来我长大了父母犟不过我才改了教育方法，最后关系是恢复了，但是我和爸妈的感情和信任度也因此打了很大的折扣。而且小时候的心理创伤一辈子都没有办法弥补。还有父母工作太忙，家务太忙，和我说话都不停的在做事，眼睛都不看着我，让我觉得诚意不够，我感觉到的是不受他们的关注。而且我小时候正在学说话的时候，语言表达能力不强，父母太忙了没耐心听我说完就打断我的话。也是不尊重。

小孩子因为没有安全感才会更多的粘着父母陪他们玩。而父母很累，脑子里还要想着第二天单位里的事情，分心的事情太多，没法高质量的陪伴。父母希望孩子理解父母的幸苦，而孩子却更加粘着父母。这时候父母觉得孩子不听话，吼孩子，孩子原本就很委屈，再加上语言表达能力不够，一害怕就忍不住哭了。孩子的哭声很吵，会把父母原本很累的感觉变得更加烦躁。这是个恶性循环。父母觉得孩子不理解父母，但实际上孩子才是最无辜的。    送幼儿园，和小朋友闹别扭，这些不是孩子主观上想要的，是父母要孩子去的，心理紧张的结果由孩子独自承受。孩子要想父母多陪一会儿，但父母因为自己太累而没法陪太久，更没有办法消除孩子上幼儿园的紧张的心理，反而父母还要孩子理解父母的幸苦工作。    父母认为给孩子供吃供穿供住供学习费用，孩子应该要懂得感恩。孩子却因为只能依靠父母的供养，只能乖乖听话。父母因为有供养的经济基础和法律上的监护人义务，所以父母是掌控所有主动权的一方，而孩子因为没有经济来源又没有法律的主动权，一切生活和安排都只能是被动接受的一方。    我认为，这是一个“不平等条约”。    我的理由是，父母如果只和孩子建立了物质上的信任基础，却没有心理上的信任基础。那么孩子听话的动机，可能只是因为需要物质供养才听话，不是纯粹的从心里信任父母才听话。一旦孩子长大了，翅膀硬了能独立了，孩子对父母的感恩之心，可能也就是物质的回报，心里的感恩回报会比较少。再提到文章开头说到的那个阿姨描述的儿子，我不能确定她儿子是不是这样的人，我没有看到就不能乱猜。但我仅仅凭她叫儿媳妇“贱女人”的称呼，就可以断定，她不尊重他儿子的选择，他儿子喜欢的老婆，还给他们家生了孙子，不管再不好，也是晚辈。小两口的事情也要管，儿子做三夹板会很为难的，显然那个阿姨并不是真心对儿子好的。婚

只有老师在的时候不敢乱来，比较安全。但是老师总会分心，不会一直看得住所有孩子的。总有机会遇到重复的伤害。时间长了，幼儿园里会出现两种小孩，一种是胆小的孩子，被打的服服帖帖，百依百顺，这些孩子普遍心理会出一些问题，脾气变得很差，上课注意力不集中，咬指甲挖鼻孔等坏习惯。还有一种是小霸王，专门欺负弱小的，经常被老师批评但是屡教不改。这两种极端类型的孩子是少数，大部分都是中间区域。但也会有不同程度的缺乏安全感的情况。    大部分孩子在幼儿园里遇到这些问题还是可以自己想办法应付的，但是事情可以过去，也接受父母工作忙的事实，但心理的缺失却会日益加剧。我自己就有这样的体会，极度缺乏安全感。每天都盼着爸爸妈妈早点来接。但是我的爸爸妈妈每天都很晚，每次都要等到最后几个。看到一个一个同学的爸爸妈妈来接的时候脸上那种幸福感，心理很失落。一天两天没有感觉。但是时间长了，就会有一种孤独感。并不是真正的孤独。只是感觉很孤独。看过一篇文章说，在第一个接的孩子，和中间接的，还有最后接的孩子心理的落差会不一样。也确实，第一个接的孩子很自信，凡事都很拽的样子，最后的一批总是会有点失落，幸好还不至于自卑。只不过是心理有些落差。在幼儿园里没有安全感的孩子，回家后会变得非常粘父母。但是父母白天忙了一天，回家后又要做家务又要做饭洗衣服打扫房间，晚上孩子又要缠着父母讲故事。尤其在感觉非常非常的累的时候，精神状态不好，容易上火，会看到很多事情都不顺眼。人在累的时候脑子反应速度会变慢，见到孩子缠着父母要求变的很多，容易误会成孩子捣乱，很烦就容易发无明火。

我从小生活在上海，独生子女。从小很多事情都不用自己做。我的生活被照顾得无微不至，一切都有人帮我包办了。过着衣来伸手饭来张口的日子。在2岁以前，我并没有觉得这样的生活有什么不好。    不到2岁就被送去上幼儿园了，因为生活环境和作息时间突然的变化让我非常不适应幼儿园的生活。爸爸妈妈要上班，不得不把我送进托班。每天早上送去幼儿园前，都像是上演一次生离死别。实际上我知道爸爸妈妈只是暂时的分开，晚上会见面的，但是心里总会有一种被抛弃的感觉，有一种说不出理由的恐惧和不安。爸爸妈妈总会安慰我说在幼儿园里的生活就像在家里一样，有老师照顾，吃饭睡觉和小伙伴一起玩，爸爸妈妈总是把幼儿园的生活描写的很快乐很轻松。可是我在幼儿园里真实的情况并没有他们说的那么轻松，每天都会有小朋友被打，主要原因是都是一样大的2岁左右的小朋友，很多还都不会主动分享，看到别人手里有玩具就直接抢，吃午饭时候，有好吃的菜就抢别人碗里的，力气大的个子高的孩子往往比较划算，个子矮的力气小的孩子，看到有人打过来，想逃都来不及。因为2周岁的小孩子的大肢体运动能力，刚刚会跑步刚刚会双脚跳，单脚跳和单脚站都不稳的，在碰到肢体冲突的时候个子矮的没法保持身体平衡，被人打了大概率会摔倒，而且肢体协调能力和对危险的躲避能力都很差。孩子在家里有父母的保护，有安全感，遇到问题可以求助父母。但是在幼儿园里要面对的是几十个同龄的孩子，老师再敬业也根本没法照顾周全，而那么多2岁孩子，语言表达能力尚浅，很多会说话，但都口齿不清，遇到突发状况大概率是害怕紧张，一着急什么话都说不出来，也会因为害怕而不敢告诉老师。也有些语言表达能力较好的会告诉老师，但是老师最多只是口头教育，道个歉就结束了，老师的能力有限，并不能保护以后不被别人打。可是2岁的幼儿园的小朋友大部分都是不懂分享的，也不知道该如何主动和小朋友交流沟通。

住在一起久了就矛盾就多，分开最好。我们结婚三年，有了孩子以后矛盾不断，现在就分开了。

分开住最好

身为90的我感觉能不和婆婆一起住最好，又不能顶嘴只能生闷气