不知不觉大耳朵已经上了三个月的课了
现在知道一进门就和老师打招呼，和楼下老师拜拜去楼上上课。
等小朋友们都来了，就开始上课
老师和宝宝还有家长打招呼接下来就要上课了

先来一张合影
介绍一下新来的小朋友
文文：一周半
囡囡：23个月
涵涵：一周半
小手背背后：
一、让小朋友们和大家打招呼来提高幼儿的信心，培养幼儿正确打招呼的方式

大耳朵本环节不配合，可以说他能站在这里就是对他一个突破，继续加油
二、健身操《河马河马》《大象大》培养幼儿锻炼身体的习惯

大耳朵虽然只有一个动作，不过他现在的节奏感挺好
三、综合认知：《帮助动物坐火车》增长孩子对动物认识的同时进行大中小比较顺序，帮动物穿彩色衣服，感觉色彩的丰富，锻炼孩子手臂力量


四、音乐感知《打电话》进行打击节奏：有节奏的说儿歌，拍着节奏唱儿歌宝宝跟随老师打节奏，增强孩子的节奏感


五、感觉统合《钻山洞》
1、体验与同伴参与游戏的快乐
2、锻炼钻的运动技能
3、能动作协调的钻山洞


三个月的——大耳朵从只会说两个字到现在可以断续表达自己的意思，从上课不专注到现在不受其他小朋友影响，从小宝宝，到现在大宝宝…
我和他一直坚持的是：老师在，他就在