每周四随着女儿一起看《妈妈是超人》，女儿看孩子们可爱又搞笑的事情，我看的是孩子们表现与父母间的关系。格格还会和我进行一些深入交流：爱登和米雅为什么哭着找妈妈呢？为什么饺子会跟着一起哭呢？马雅舒和宝宝们为什么要坐地上吃饭呢？饺子那么喜欢佩佩猪，为什么看到妈妈扮演的玩偶佩佩猪哭了呢？我也会反问格格：你知道为什么嘛？格格对有的问题回答特别快：佩佩猪太大了，饺子害怕。有的问题也回答不出来，挠挠头想着说：我也不知道他们为什么哭成那样，也许他们也不知道自己为啥哭吧。我是不会哭的，因为我知道妈妈马上就回来了。可他们也知道啊，为什么还哭呢？格格思考的问题也许是很多妈妈想知道的，对啊！为什么呢？为什么就不能好好玩等我回家，一定会哭的撕心裂肺呢？

  好，我们就从《妈妈是超人》里的马雅舒的爱登和米雅和包文婧的饺子谈谈幼儿社交情绪与心理。

  米雅来饺子家做客突然变得像天使宝宝了，这让马雅舒也感到意外。在我看来，米雅是一个情商很高的小女孩，察言观色能力绝对是幼儿界级别高的。如果没有弟弟，米雅心里舒展的就像一朵花，表现更是太阳般温暖。米雅在自家所有的“作”无非是渴望爸爸妈妈的关注，哪怕是负面关注也是关注，这是二胎家庭中，两宝的年龄差距小中老大的正常表现。米雅和弟弟一起到饺子家后，心理会自动切换成乖巧懂事，这样更能引起所有人关注和赞赏，在她的心理已经形成了如何应对大环境与小环境。米雅上幼儿园后的社交适应能力应该很好，她会有意识的让老师喜欢她。马雅舒一定还是觉得不能理解，我也很喜欢她啊？恩，这就对了，米雅知道你喜欢她，但她想你更喜欢她！比喜欢弟弟还要喜欢她！这是米雅太霸道吗？不是！是马雅舒做的不好吗？也不能这么说。但该如何面对大宝的强烈要求爱和妈妈理性又温暖的满足呢？这是解决米雅性格情绪养成重要点：妈妈不要总对老大说：弟弟妹妹小要让着她，不要总是在弟弟面前指责说教他。回家第一件事先找大的安慰拥抱，再搂着小的。所有事情先听大的，自我判断后去安抚她，大宝的心理得到满足后，对小宝自然会好的不得了。因为你传递给大宝的信息是：即便有了弟弟妹妹，妈妈也很在乎你，而不是就一件事说没玩没了的道理。道理谁都懂，你懂她才是王道。米雅是姐姐，这个小姐姐的心酸妈妈若是懂了并满足了，米雅时时刻刻会是天使了。

  马雅舒是非常爱孩子的，但在孩子的教育上却是无限宠溺无原则退让。她为孩子精心设置温室，避免家具绊倒或摔着他们，却没想孩子们出门后遇到的障碍和困难多的去了。妈妈真的能守护孩子一生吗？显然是不能的，还不如给孩子立好规矩，有原则有韧劲去培养孩子的挫折能力和适应能力。这种规矩小到吃饭，追着他们喂饭不如想出法子让他们自己吃。马雅舒不是没有办法的人，只是她也属于习惯性面对亲子冲突回避型的人，见不了孩子哭是做不了规矩的。父母最要不得用所谓的善良和性情软绵为孩子的眼泪退让，这在教育上是可怕的。若孩子一次察觉到你会退让，二次会变本加厉的让你选择退的，这就是传说中的哭闹，倔强，对抗到底，因为你总归会妥协。

   饺子为啥也跟着哭呢？小朋友对于快乐记忆就像鱼儿七秒可以忘记，但对于负面情绪渲染力是非常容易接受。不是她有共情的能力，是因为本身就心理憋屈找到了释放点。孩子的哭是情绪表达，每一刻每一种状态都不一样，父母哄小孩不哭用了各种方法。试试心理化教育对宝宝哭的应对方式吧！首先你要抗得起撕心裂肺的哭声，耐心冷静地说：

1.
好吧，宝宝你可以哭。你可以哭五分钟，我给你计时啊。

2.
宝宝哭的时候要抚摸孩子后背，因为身体会剧烈抖动，情绪更难控制。

3.
时间差不多了，再问：你为什么哭呢？哦，妈妈买菜去了等会就回来。如果你还是难过，还可以哭五分钟。或者阿姨陪你做游戏，好不好，我们笑着等妈妈回来！

孩子的情绪控制要点，在于允许释放已产生的负面情绪，引导孩子说出感受，再一起想办法解决。一次两次多次后，孩子既不压抑释放了情绪，也不无理取闹控制不住自己了。