上一周我们全家都来了一次新体验——接待学校安排的，来自罗马尼亚某国际学校的垒球运动队的学生，两名！
关于这个接待任务我先解释一下。凡是加入了学校CEESA的学生，也就是体育俱乐部吧（大概意思）都有机会去欧洲不同国家的兄弟学校参加校际的比赛，同样，别人也会来布达佩斯兄弟学校参加比赛。
出去参加比赛的费用，当然是学生自己出的。外国人最提倡互相帮助传递友谊的精神，所以学校都会发通知给兄弟学校的学生家长，要求（留意了，是要求，不是希望）你对准备来的学生进行接待任务。
无论你的家里是满员爆棚，房子不够大，人口众多床不够，这些统统不是不接待的理由，学校会告诉你，我有气垫床免费提供给你们，孩子们睡客厅可以，睡厨房可以，只要你提供住宿和餐饮就可以，还一次来俩！这个硬性任务是一年一次！
接到任务时我曾经激动过一阵子，想着入乡随俗嘛，来到人家地方了，有这样的机会也挺有趣的。一家子筹划了好久，到时该做些什么好吃的，该怎么接待，反正就是热情洋溢，随时配合好学校工作的样子了。
但通常是理想很丰满，现实很骨感， 这四天三晚的相处中，也让我们静下来思考和回味的地方。
提出要求 直截了当
来我们家的是两位“小”姑娘，一位13岁，来自法国；一位是14岁的，来自土耳其。
刚到家，把东西放好，两个孩子就提出要求了，想去逛街，买护肤品。我当时是比较惊讶的，是他们提出要求时很直接，就是问：我们想去逛街买护肤品，如果你不累，可以带我们去吗？这个问句你是完全没有拒绝的理由，但听起来又会觉得哪里不对劲。
后来我想，感觉不对劲的原因在于，自古以来我们都认为小孩向大人提出要求，都应该是谦卑的态度，比如——妈妈我可不可以……；阿姨，我想什么什么，可以吗？先征求，等答案，再看结果。如果对方说，哦，我没有时间哦。那么我们的教育就是——没有关系。对吧？这是我们的教育。
而她们没有，她们也在提问也在咨询我的意见，但同时更加明确告诉我——我们确实想去。我没法拒绝，因为人家已经表明了态度，而且，那会我还不太累，实际上，我是乐意的。
后来，我和孩子就这个问题讨论了一下。她说，其实我觉得他们这样挺好的，起码可以直接表达自己需要什么。我觉得中国的孩子太没有主见了，就连简单的要求都不敢直接提出来。
为此，我陷入了思考。
她们父母没教他们不要和陌生人说话
那位13岁，来自法国的小姑娘叫JOY，现在在罗马尼亚美国国际学校读书，曾经随父母在香港呆了6年，我怀疑她能听懂粤语。
另一位14岁的蒂芬妮，来自土耳其，但实际上在罗马尼亚出生，她说父母很早就在罗马尼亚工作，爸爸是在一家国际公司工作，该公司主要做塑料制品，她和弟弟与JOY是同一个学校（插播一句，该私立学校真的是贵价学校，他们家还俩。）后来聊天才知道，人家读书不用自己掏钱，是公司埋单，好吧。还未惊叹完，蒂芬妮告诉我们说，JOY才是完全免费读书的。因为她父亲是类似驻罗马尼亚的官员。
第一天就能打听出这么多事儿，全凭自己敏锐的职业习惯，同样也说明，外国的孩子确实比较简单，你问啥，她回答啥，不遮不掩，几乎连自己家底都说出来了，包括多少兄弟姐妹，自己小时候在哪里生活，后来又搬到哪里，爸爸做什么的，妈妈做什么的，家里住在罗马尼亚哪里……相比咱们对孩子的教育，肯定就是，不要和陌生人说太多！最好问啥都说不知道！
“我们不喜欢吃”，伤了我的心
根据学校老师要求——请你对待来你家的孩子，如同对待你的孩子一样，你的孩子吃什么，喝什么，请同样来供应给他们。我们认真看待。
按照我的孩子的饮食口味，我们准备了蒸馒头、水煮蛋、甜薄饼、牛奶、果汁……作为丰盛的早餐。其实平日里，我们早餐没有那么多品种，主要考虑孩子多了，又做运动，需要吃饱一点，晨起就准备了。（所以说到这里，我真的不得不批评一下自己中国人的矫情了。中国人就是太好这口了，客气，作！是的我承认我们作，为的就是要留好印象嘛。）
面对着一桌子食物，两个孩子有礼貌说谢谢，然后看着他们满脸的惆怅，桌上的食物看来他们不喜欢。于是赶紧让孩子和她们沟通。原来，蒂芬妮是穆斯林的，不吃猪肉，所以香肠馒头不吃，那吃鸡蛋、甜薄饼？恩，我在做运动，有热量控制。那吃没有香肠的馒头？然后蒂芬妮把香肠取出，艰难地啃着馒头……
JOY说，我不喝牛奶！那喝果汁，NO，摇头，有啥可以吃呢？她勉为其难地拿了一只水煮蛋……
最后，两个孩子一个吃了一个没有香肠的馒头，一个吃了一只水煮蛋，两人都是喝了一杯冷水，就说OK了。我们家的孩子，吃了馒头、鸡蛋、甜薄饼还喝了牛奶，饱饱地和她们一起上学。不知情的人，要看到了，还真的以为我们虐待别人家孩子了。
代表老一辈的老妈说，这个西方的教育真的不行，说不吃，就不吃，哪有这样的道理。我们中国人教育的孩子 ，就是懂礼貌 ，懂礼数！即使不喜欢吃，看到别人为自己精心准备的，也是会吃一点的，而且中国孩子还不怎么挑吃，即使不爱吃，到真的没吃的，还不是一样要吃，谁不怕饿肚子啊。，国孩子太有性格了！你们一大堆人移民到国外，让小小孩子接受西方的自由教育，你看，到最后就是变成自由了，一点体恤都没有。不行！不行！
看着老妈激动的样子我笑了，我挺能理解老人家的心理的，实话说，作为一名从小接受传统教育的中国人，我也觉得这国外孩子的性格太直接了，你说这是好吧，貌似也好，起码不造作；你说不好吧，也是，伤人心，没有顾忌别人感受。但后来我想，这感受不就是咱们过于作，而导致的吗？所谓NO ZUO NO DIE，不就是因为我们太过在意某些评价——比如会不会他们觉得我们不够热情啊，会不会觉得我们招呼不周啊，因为有这些在意了，所以我们有了期待——希望我们这样做，他们会说好；希望我们这样做，他们会觉得感动……但实际上，根本不需要。
