20170702——洛阳罗小美 坚持分享第51天
《摔跤吧，爸爸》观影有感——
之前答应宝要带他看这部电影，宝贝对这部电影充满了期待，想想下周要开始忙碌，可能陪伴孩子的时光就会变少，今天兑现对宝贝的承诺，做一个说话算话的妈妈才能让孩子也言而有信！
对于这部评分9点多分的片子，充满期待，果然没有失望。看到比赛激烈之处都忍不住的想要喊加油鼓掌，当最后吉塔拿到金牌的那一刻，自己也忍不住的留下了喜悦的眼泪。
也同时从这部片子中看到了语言的魅力，影响着想法及行为。
 
当两个女儿还是小孩子的时候，因为爸爸的摔跤梦想，残酷的训练着他的两位女儿，逼着他们剪短发，剪短发的时候，吉塔哭着苦苦的哀求着，爸爸只要你不见我们头发，你让我们做什么我们都愿意，我们好好训练，不找理由。然而爸爸只说了一个字：“剪”，怨恨便在那一刻在他女儿心中埋下了种子，忍无可忍之下，她们开始出现了调整闹钟时间，做虚假训练，假装受伤等行为来欺骗爸爸，更甚至晚上偷偷不训练跑去参加婚礼趴体。
 
这在正面管教中，这种父亲的养育方式呢就属于控制型的父母，他不曾问过两位女儿的想法，发号一个命令之后，她们只需要执行去做就好，然而这样的行为带来什么哪些呢？
我们可以把这些称为惩罚造成的四个R：
愤恨（Resentment）——她们心想“这不公平，我们为什么要了你的摔跤金牌梦想就要开始练习摔跤么？受这么残酷的训练么？”
报复（Revenge）——把爸爸闹钟的时间调整、把水抹在脸上假装已经训练完毕等行为都是在反击、报复行为。
反叛（Rebelion）——偷偷跑去参加朋友的舞会，停止训练，“你让我们训练，我们就训练了？”
自备（Retreat）——因为学摔跤、剪短发、穿男孩子衣服这些印度小村子里只有男孩子做的事情，而受村民的笑话和指点，走路的时候她们都是低着头含着腰的