小星星现在2岁8个月了，会背不少诗词了，有时候跟我一句接一句的背诗感觉可好玩了，有时候自己还会咕咕哝哝的作诗，虽然诗不成诗，但看他那小样子就觉得挺美好。
虽然是理科生，我一直非常喜欢中国的古诗词。每个字拆开来看最普通不过，组合起来有了朗朗上口的韵律和如画般的美感。
小星星两岁左右的时候接触到诗词，比起更用心的妈妈，我其实是晚了。
让他接触诗词时，心里也没什么太多的想法，既没把诗词看成高大上的教育，也没想着孩子能成为董卿一样精通古诗词的才华横溢的人才。
孩子还小，我从来不会用“成才”去要求他，只是想尽可能提供他多样的选择，想让他知道有这么一种美丽的语言，或许能在心底悄悄起培养美感和语感的小种子，那我也就满足了。
稍大一点让孩子接触诗词也有一个好处，因为可以“交流”了，两岁的娃娃已经能听懂妈妈大部分的话。学习诗词可以培养孩子的韵律感。
小孩尤其是两三岁的小孩记忆力非常好，一首诗放几遍他就能背出来。我从来没教过《三字经》，只是故事机上偶然放过几次，一天小娃就顺口背了出来（这也说明浸润式教育的重要性），可几天不接触也就忘记了。
我开始琢磨一种更有趣的方式来教诗词，让孩子“理解”诗词。