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      前天,朋友微信晒出这样一条朋友圈:北大教授坦言:孩子5种表现,暗示智商极高!特别是第5条,容易被埋没。
1、话痨
2、爱发号施令
3、攒零用钱
4、爱讲小故事
5、多动症
      当然,朋友在最后还附上一张她家儿子的照片,以及自己PS的心得感受,曰:除了第三条未见明显表现外,其他都比较突出,尤其是第5条。回想她家儿子,确实是个特别淘气的小男孩,说“多动”也确实不为过。但我今天要跳过教授着重指出的第5条,来说说比较容易被忽视的第3条。
      为啥“避重就轻”?因为咱毕竟只是普通妈妈,对“多动”二字没有足够的认知与了解,岂敢过多解析。再说,“多动”到什么程度便要冠上个“症”字,咱也不甚了解,自然担心误导其她妈妈。
      而在剩下的几条中,话痨、爱发号施令其实是大多数孩子身上普遍都有的特性,爱讲小故事也不是什么稀罕事儿,唯独攒零用钱是常被我们忽视,甚至可以说,会被很多家长特别“控制”的。所以,今天咱就说说“零用钱”那些事儿吧。



      说到零用钱,还是先从我这位朋友的儿子说起吧。首先,我需要说明的是,我这位朋友的儿子是个挺棒的小男孩,年龄比我女儿略微小一些,但可能是男孩子天生运动神经比较发达的缘故,在运动方面,小家伙的表现一直不错。除此之外,我这位朋友也十分重视孩子的素质教育,把孩子的日常生活安排的丰富多彩。别看他年纪不大,已经参加过不少比赛,并取得了一些成绩。
      不仅如此,我这位朋友对生活质量也颇有追求,吃穿用度比较考究,更酷爱旅游。所以,她家儿子年龄不大时已跑过多个国家,对各种美食也是相当了解。
      按理说,这样一个生活多姿多彩的孩子不应该在“钱”的问题上缺乏应有的概念与意识,究其原因,很可能是我这位朋友从根本上忽视了对孩子理财能力的培养。



      不过真说起来,这也不是什么新鲜事儿。记得我刚开始按月给兔子零用钱的时候,身边很多妈妈也表示十分惊讶。不少与兔子年龄相仿的孩子妈妈坦言,她家孩子根本没有金钱概念,她也没想过要给孩子零用钱,甚至觉得孩子这么大点儿完全不懂得支配零用钱,自然也没有给的必要。
      孩子在生活中无需使用金钱,更没有可自由支配的零用钱,难以建立对“钱”的概念与意识也是完全可以理解的,攒零用钱就更是无稽之谈了。所以,要想让孩子具备理财能力,我们首先要给孩子“理”的机会。只要孩子有练习的条件,“正确消费”的习惯就不难养成。




回复
2017-12-01 14:09:18来自 q.mama.cn




      那么,为什么家长们容易忽略对孩子理财概念的培养呢?其实并不是家长有意拒绝,更多情况是觉得没有过早让孩子接触金钱的必要。因为孩子过早接触金钱,家长除担心孩子不会花,更怕孩子会因此养成不劳而获,大手大脚的消费习惯。
      只是想法往往与现实适得其反。没有零用钱可自由支配的孩子,如果需求上总能得到满足,更易养成毫无节制的消费观念。因为,他们不需要知道心仪商品的价值,也不需要去规划钱要怎么用,只要伸手就能得到,难免不懂珍惜。而那些同样没有零用钱可自由支配,但家长对孩子花费管制十分严格的,孩子的合理愿望得不到满足,很可能发展到“偷盗”财务的地步。



      没有钱的孩子真的会走向这样的极端吗?当然不是必然的,可抱着侥幸心理也是不当的。孩子应该拥有获得零用钱的机会,更应该有获得使用零用钱,建立理财意识的权利。所以作为家长,合理引导很重要。
      那这个零用钱要怎么给?给多少?如何用?我们不妨先说说零用钱到底如何定义。
      首先,零用钱是孩子可以自由支配的金钱,自由二字十分重要。就像我身边有一些家长,他们也会偶尔给孩子一些零用钱,或多或少并不固定,但美其名曰为零用钱。可真到孩子想要用来买自己喜欢的东西时,家长便会动之以情晓之以理地百般阻挠。因为,在家长看来,这个零用钱是用来给孩子买“有用”的东西的,并不是给孩子留着胡乱“花”的。所以说来说去,这个零用钱还是控制在家长手里,只是暂时“存放”在孩子的存钱罐而已,从根本上已经失去了零用钱本该有的意义。



      其次,零用钱应该是固定约好的,不会因为家长心情增加或减少,更不应掺带任何其他功利的因素,尤其不能与成绩一类的事情挂钩。个人也不建议把家务劳动与零用钱挂钩。第一,家务劳动本就应该是家庭成员共同承担的,没有奖励的必要;第二,即便需要奖励,也可以作为单独项目,与零用钱分开处理。
      在我家,兔子每月可以得到60元零用钱,相当于一天2元,每月初支付。家务劳动没有金钱奖励,但可以得到妈妈的夸奖与亲吻,还会在进步记录本上得到小红花。
      除此之外,如果我有需要她帮忙拍照的试用报告,或者kol,每次会付给兔子模特费,每次十元。对于拍照配合度要求比较高,需要拍照时间较长的,会酌情增加五到十元的报酬。总之,在我家,原则上是只有私人之间的“劳务关系”才会出现金钱计算的情况,当然,也排除感情基础上的免费服务。




2017-12-01 14:10:11来自 q.mama.cn





       兔子的零用钱自然也是兔子自己安排支配,可以买她喜欢的玩具、书籍,或者她想吃的东西,只要她愿意支付的东西,统统不受限制。
       现在兔子开始上小学了,她的零用钱也增加到每月100元,因为她开始需要自行支付学习用具的费用,什么该买什么不该买,也由她自己衡量。
       也许会有家长表示疑问,每月100块的零用钱是多是少,孩子会不会拿来买各种各样,乱七八糟的小零食、小玩具?其实,零用钱的份额完全可以由家长根据孩子的实际需求来确定,但具体用在哪里,就必须尊重孩子的意愿了。
       一般来说,如果家长在孩子较小的年龄开始给她零用钱,譬如我家兔子,从出生我就开始每天给她在存钱罐放一块钱,待到她会走了,我会把钱给她,让她自己放进存钱罐,慢慢就成了一种自然。三岁之后,我开始每月初给她60元。因为她确实没有什么需要自行付账的消费需求,攒钱更像是品味成就感的享受。



      只会攒不去花,肯定会有妈妈说,你这是碰到一个懂事儿的孩子,是你比较幸运而已。其实,当孩子自己的钱积少成多之后,孩子反倒会更加珍惜自己的零用钱。
      记得兔子第一次动用自己的零用钱,也是想了又想才下的决定。那天我带她去超市,路过蛋糕店的时候,我问她想不想吃蛋糕。小孩子自然抗拒不了蛋糕的诱惑,欣然与我进了蛋糕店。付钱的时候,兔子看上蛋糕店一款类似果冻的产品,但我并不想买给她。于是我提议,如果她真的很想买,可以用自己的零用钱。兔子当时刚开始按月领用零用钱,大概还不足半年,自然舍不得花,用各种理由表明她没有带钱,更没有钱,想让我帮她买。看我依然坚持自己的态度,她又真的非常想要,只好先和我借了十块钱。
      到家之后,我与她讨回借她的十块钱,因为当时购买的食品是花了9.8元的,她特别还跟我找回了差额的2角。后来,兔子也用自己的钱买过一些东西,每次都是计算的很仔细。


      看到这里或许有人会说,这孩子可真是够“吝啬”的。确实,在某种程度上来说,兔子从开始按月拿零用钱后,表现出一种前所未有的斤斤计较,对于自己花出去的每一分钱,都要算得清清楚楚,绝对不能“吃亏”。但站在孩子的立场上,零花钱是属于她个人的财物,难道我们在买东西的时候,剩余的零钱就能大大方方给商家吗?
      所以,当我们决定给予孩子零用钱,并出现相互借用的情况,不要介意孩子的不“大方”。在钱这件事儿上,清清楚楚,准准确确的态度有助于孩子建立正确的消费以及所属观念,更不会因一时贪欲占有不该占有的金钱。






2017-12-01 14:10:41来自 q.mama.cn





      当然,如果你的孩子没有经历无需消费,攒着就行的阶段,最初拿到零用钱可能会出现大手大脚,毫无节制的情况。就算是现在,兔子的零用钱越积越多,自诩“小富翁”的她也会豪气一把,扬言要帮外公买萨克斯风。
      遇到“挥霍”的孩子,家长也不用生气。总之零用钱是有数的,花没了就没了,不要因为孩子可怜兮兮的模样就给她开天窗,让孩子体会一下过度挥霍的后果,慢慢她就能学会合理安排自己的开支。
      不过作为家长,最开始还是应该给予孩子一些体谅。虽然我们原则上不能因为孩子的挥霍提升她当月的零用钱金额,但可以协商预知部分下月的零用钱给她让她不至于“受憋”。只是,这样的待遇仅限于最初,长此以往的话,就要当机立断第拒绝了。



      零用钱有了,家长是不是什么都不管,什么都让孩子自己买就得了?这自然也是不行的,像衣食住行这种生活中的开支,家长是主导,孩子的零用钱只用于孩子买一些自己喜欢的东西,或者自己想做的事儿就好。再说,孩子还小,日常消费也是他们一时半会儿还做不来的事儿。
      但随着孩子年龄的增长,适当放权给孩子还是可以的。譬如兔子这么大的孩子,开始上小学了,我给她适当增加了每月的零用钱,并且把购买学习用具的权利交给她。这样不仅可以让孩子得到锻炼,还能懂得珍惜自己购买的用具。可平日里,给她买玩具,买书的份额,我并没有因此而减少,钱该怎么花,既然约定好了,就不要随便去改变,更不要因为给孩子了零用钱,购买孩子的用品时,就逼迫孩子自己买账。



      慢慢的,当孩子的零用钱花出计划后,可以给孩子一些安排家庭花费的权利,让她试着做一些更复杂的理财规划,孩子也能在这个过程中收获更多理财经验。
      还有一点,孩子最初开始有零用钱时,很少会考虑为家人买什么。这并不能说是孩子自私自利的表现,请理解孩子,更不要为此旁敲侧击地贬斥孩子。我家兔子最开始不用说给我们买东西了,只要是花她的钱,就像要她命一样。但回忆这几年,其实她有一半的零用钱支出都是给家人花的。譬如给奶奶买的鞋子,给外婆买的外套,给爷爷买的蛋糕,给外公买的腰带。就是我的奶奶,在生日的时候也收到过兔子的手套与围巾。
      我们要时刻记住,你对孩子好,孩子就会乐于为你付出,但这种付出一定要建立在自愿的基础上,这样的爱才有意义。

2017-12-01 14:11:16来自 q.mama.cn




      好了,就说到这里吧。
      虽说关于理财的话题,真不是简简单单就能说清的,但孩子之间各有不同,真正适合自己孩子的,还是要靠家长自己去摸索、探寻。不过需要记住的是,任何能力的养成,都要从尝试开始。走出第一步,你才有机会看到一个不同以往的TA。

2017-12-01 14:12:23来自 q.mama.cn

哈哈看到那五条,第一个反应就是嗯哼,感觉叽几看爸爸去哪儿入脑太深

2017-12-01 14:50:05来自 q.mama.cn

的确,我们是比较注重让孩子去存钱,但是存了怎么用,好像比较少实践。想想我小时候的红包巨款,一直就没用过

2017-12-01 14:52:32来自 q.mama.cn

我们家是男孩子,4岁的时候给他买了个储钱罐,一开始我只是打算让他存硬币,但并不是时刻都有,所以新鲜劲一过,存着存着就了然无趣了……看了你的帖子,我觉得我应该要改变一下,让他参与使用权,参与消费,不然光存着还真没什么用,感谢分享

2017-12-02 07:40:01来自 妈妈网轻聊iPhone版

宝宝两岁,也有自己特别喜欢的东西,但是每次都要买,我想我要给他固定的钱,让他自己衡量了,慢慢学吧

2017-12-02 15:09:46来自 妈妈网孕育iPhone版

向日葵 发表于 2017-12-01 14:52
的确,我们是比较注重让孩子去存钱,但是存了怎么用,好像比较少实践。想想我小时候的红包巨款,一直就没用 ...
其实我家压岁钱也没有给孩子支配,等到快过年,在写压岁钱的话题吧

2017-12-03 09:26:18来自 妈妈网轻聊iPhone版

cs威宝妈咪 发表于 2017-12-02 07:40
我们家是男孩子,4岁的时候给他买了个储钱罐,一开始我只是打算让他存硬币,但并不是时刻都有,所以新鲜劲 ...
我选择很小的时候让她自己放硬币是为了让她懂得累计,再大一些,就要让她知道合理消费了,不然孩子觉得自己虽然有钱,其实却没有真正当钱的主人。我家两岁半在超市,就开始锻炼她选择同类商品中,她觉得最合适的。很多人说孩子到了5岁才会建立数理概念,其实孩子很早就有多少的概念,也就是说已经有数理概念的初步认识了

2017-12-03 09:30:24来自 妈妈网轻聊iPhone版

蘭錵錵 发表于 2017-12-02 15:09
宝宝两岁,也有自己特别喜欢的东西,但是每次都要买,我想我要给他固定的钱,让他自己衡量了,慢慢学吧 ...
建议三岁之后,到三岁前,你可以让他先参与到购物中,先学会衡量大小多少,初步认识产品性价比。自己去购物,你可以告诉宝宝,宝宝你看,这本画册30页要花十块钱,这两瓶水一样多,但是这个便宜一些。不能只是让他花,过度累计消费的快感。

2017-12-03 09:39:10来自 妈妈网轻聊iPhone版

学习了!

2017-12-03 23:16:58来自 妈妈网孕育iPhone版

从小培养孩子的理财观念真的很有必要。😃妈妈分享的好棒

谢谢分享,写得很好哦,向你学习

2017-12-05 12:10:11来自 妈妈网轻聊iPhone版
 
 
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