孩子天生就有专注力，但更持久的专注力更需要被保护。每个孩子都具备科学家的品质，当孩子专注于观察的时候，我们千万不要为了赶时间而打断孩子蓬勃的发现力。当孩子把注意集中在某个对象上时，常伴随着一些特有的生理变化和表情动作，如果我们善于观察，那么，根据这些生理变化和表情动作，我们就能比较准确地判断出孩子是否集中了注意。但是当孩子在专注观察中享受发现的乐趣时，这样的劲儿一旦被破坏几次，就再也难以重建了。所以，我们一定要注意观察孩子。对幼儿园的孩子来说，注意力其实很难持久，会不停地从一件事转换到另一件事。然而，一旦碰到吸引他的事物，就会忘我地投身其中，注意力的集中程度十分惊人。这时候老师不去干扰，让孩子一直处于忘我的境地，长期这样，他每做一件事情都会非常专注的。那对于不专注的孩子，今天给大家讲解以下几种训练方法：
  1.听音辨物，找来各种材质的东西，玻璃、陶瓷、塑料、木头、不锈钢、棉布等等都行，摆在一起，然后一人拿筷子或勺子敲，另一人背过身去，根据声音来辨别是什么东西。
  2.镜子游戏，模仿孩子的动作，是《游戏力》一书极力推荐的游戏。 让孩子来“照镜子”，模仿孩子的动作，然后再让孩子模仿你。
  3.粗心大王，跟孩子一起玩粗心大王的游戏，让孩子从中学会检查并备全东西。
  4.摸摸是谁？孩子闭上眼睛，摸摸爸爸妈妈的手，或是衣服，或是脸，来判断哪个是爸爸，哪个是妈妈。有身体的接触，所以同时也是很好的亲情联结游戏。
  5.闻香识物，准备好三杯颜色相近的液体，可以闻，也可以尝。
  6.下棋拼字，美国传奇教师雷夫说了西洋棋、跳棋，对我中华民族来说还有象棋、军棋、围棋。
  7.建构组装，给孩子提供有固定形状的建构材料例如积木、乐高。
总之，在孩子专注力方面，家长要有耐心，多陪孩子玩儿，最重要的是不要刻意打断孩子的专注力。