二，信任。布朗太太大概是电影中最早发自内心接受熊孩子的人。当布朗先生认为无故向自己打招呼的熊是想推销东西时，布朗太太走到熊孩子身边，询问他为什么没有回家。这里有个暖心的小细节，熊孩子身后的lost&found指示牌，突然恢复正常，亮了起来。当熊孩子说出有关自己来历和探险家的故事，布朗太太选择了相信，搜查线索想为他找到一个家。如果没有布朗太太的信任，后面的故事也就不会发生了。当弟弟表达自己想当宇航员的梦想，布朗先生不假思索的说道：“你不会成为宇航员的”，而太太修正道：“你想成为什么就能成为什么”，还看了先生一眼。是的，就像她喜欢给自己的孩子起各种昵称一样，她觉得孩子有无限可能，不该被大人的一己之见所定夺。家并不只是头顶上的天花板，更是家庭成员间的融洽相处，矛盾激起时的求同存异和理解。如果同住屋檐下的一家人总该相互信任，温暖的亲情萦绕在身边，孩子才能健全的成长。三，负责。最近上映的帕丁顿熊2，大家看了吗。两部都看过的观众会知道，这个熊孩子在布朗一家的引导下完成了由好到更好的转变。1里的他乘着浴缸滑下楼梯，把麦片撒的满桌都是。又误解朱迪的意思，用舌头为她洗脸。2里的他擦玻璃却打翻水桶，为客人理发却剃光了他中间的一大簇头发。虽然他依然经常闯祸，但他学会了为自己的行为善后。首先是道歉，然后做出弥补。不再让大人围着他留下的烂摊子忙碌，而是为自己的行为买单。佩佩虽小，我也沿用着同样的方式对待她。佩佩把绘本乱丢一地的时候?①明确规则：对佩佩说：“书是用来看的，每次拿一本就好了，把其他送回绘本的家吧。”②坚定：和她一起把多余的绘本摆好。如果她不愿意，就不开始阅读。跟她玩“绘本找不到了！”的游戏。“佩佩，你拿了太多绘本，我找不到你要看的那本了！在哪里呀，在哪里呀？我们快来找找吧！”佩佩立马屁颠屁颠的行动起来。佩佩在外面突然“打”小朋友的时候?①分辨动机：如果她只是和小朋友打招呼，力道重了。我会带着佩佩道歉，说对不起，我是想和你打招呼。现在我要摸摸你，轻轻碰碰你。我看到你衣服上的红色钮扣了，它很好看。②如果她是被小朋友挡住了去路，或看到小朋友拿自己的玩具，感到生气。我会带着佩佩表达自己的意思，“你好，可以让我走一下吗，谢谢”。询问她的意见，“佩佩，你愿意把玩具借给他玩吗？”佩佩表示愿意，我就不再干预。两人还会一起玩。佩佩表示不愿意，我就先继续观察，问佩佩，现在我们可以怎么做呢？也许她会自己拿回来，也许她会就此作罢，想去玩些别的再拿回自己的玩具。也许她会非常执着，暴怒，那么我会带着她对小朋友说，“这是我的玩具，请你还给我好吗？”对于表达能力尚在发展的孩子，我们需要帮助他表达自己的想法，当遇到他们无从面对的力量，也应站在他们身后，帮助习得应对方法。当然，不要过度干预，在孩子们真正需要帮助之前，应耐心观察一下。

整理玩具的要点：①把零散、数量多的玩具分类放到收纳盒里。②经常玩的一些小件玩具放在格格柜里。柜子很矮，适合佩佩自己选取喜欢的玩具下来玩。③孩子对一些玩具不感兴趣的时候，收起来，过段时间再拿出来。佩佩还小的时候我为她购买了软积木、榉木积木，玩了一阵我发现，她对积木完全不感兴趣。最近又拿出来，她又重新喜欢上了，搭起再推倒，不亦乐乎。这样收拾好的第二天，佩佩对家里表现出极大的好奇。很多时候，接收了太多信息反而让人视若无睹，她不再看到一片乱糟糟的玩具而没有任何兴趣。她开始在柜子、收纳架上找寻，所有东西都拿下来看一看。玩玩具的几个要点：1、让她自己挑选玩具。2、每次只能拿一样玩具。3、每换一个玩具就要把玩过的放回原处。4、看着她玩，而不是带领她玩。5、当她需要帮助，先肯定她的能力。确定真的无法达到再帮忙。关于收纳的经验：1、买可以节约时间的东西。比如，很多衣架，把衣服尽量挂起来。少花时间去叠，反正是要摊开穿的。我平时很喜欢把秋衣秋裤这种套装叠在一起，洗澡之前拿非常方便。叠衣服时可以做好一周的搭配放，不用每天去细丝苦想一下。2、善用收纳工具。比如收纳盒，将玩具分类整理。玩具本身的包装形态不一，不便排列放置。3、立马去做，不要拖延。家务会越积越多，等到孩子睡着你再做，会非常辛苦。当孩子吃完饭要出门，就告诉他，妈妈需要洗碗。当孩子把玩具乱扔，告诉他每次只能玩一样玩具，想玩别的必须把这个玩具放回去，保持游戏垫清爽。把家务重新融入回生活里，不要熬夜独自去做，就像你生孩子之前那样。带娃同样不能拖延，发现睡眠信号要立马哄，错过时间点后通常是漫长的煎熬。孩子饿了立马给做吃的，不要等到自己忙碌完毕，先让他吃起来，他会安静下来做自己的事。4、改变房间布局，把家具集中到一起，留出一个完整的空间作为孩子的游戏区，设置阅读角，让他有充分的欲望探索。

同一个世界同一个烦恼，佩佩再爱吃，也有过不想吃饭的时候。一般来说只是暂时的，换些没尝试过的食材，或静观其变几天就会恢复。这几天里，饭吃得少了，奶就会多吃一些。我通常会劝自己，做个佛系妈妈，不要太放在心上，饿了总是会吃的嘛。对于挑食的孩子，妈妈们可以多变换食物的性状和菜式，时不时尝试新种类。总是蒸煮的可以试试煎烤。我手机里下载了辅食APP，经常在上面收藏菜谱，有空的时候找出来做。在妈网看了太多做辅食的大神妈妈，在这里我就不献丑啦。毕竟上次用玻璃碗蒸胡萝卜虾糕，碗居然碎了，我的一世英明也跟着一起碎了···曾和一些妈妈朋友聊天。有妈妈说儿子不爱吃糊状食物，有妈妈说女儿讨厌海鲜，有妈妈说儿子不爱喝水等等。集思广益，我们可以更换可爱的餐具、水杯，总有孩子爱的那一款。大人都会喜新厌旧，何况孩子呢，来点新鲜玩意总没错~随着佩佩长大，她的奇怪技能再次升级，比如等菜的时候，等着等着就爬到桌子上去了，所以我研究的问题演变为：在餐厅大吵大闹，攀爬桌子、不肯坐餐椅等怎么办？①明确规则：我们在吃饭，如果你不饿，妈妈可以带你下来玩一会再吃。②坚定：劝阻无效就带离餐厅——公共场合不是教养孩子的好场所。一是影响他人，二是在很多人面前，难免伤害孩子的自尊。如果已经把餐厅弄得一团糟，可以带孩子一起向服务员道歉，或自己力所能及的清理一下。简而言之，爱吃就吃，不吃拉倒！

食：我有一个小嘴巴，什么都能吃得下。熊孩子还有个很熊的一面就是它喝果酱和徒手抓食物吃的样子。吃完之处一片狼藉，导致之后的反派人物成功追寻到他的踪迹，险些将他制成标本。还有激动时顺手往天花板挤番茄酱，也是跟佩佩像的没谁了。算起来，佩佩从第一次添加辅食到现在，快一年了。六个月的她很老实，只顾张嘴、咀嚼、吞咽，过着我喂她就吃的幸福生活。很快她就把持不住了，抢碗、抢餐具，到现在，自己使用餐具吃饭。她在地下掉的饭比我夏天出的汗还要多。鸡蛋、米饭这类掉也就算了，有时鳕鱼、牛油果这些比较贵的食物也要掉，看的多少有些心痛。在这里就推荐给妈妈们一个好方法，使用一次性餐桌布，就是薄薄一层那种饭店里常用的。铺在地上以后再把餐椅放在中间，掉落的食物基本都能被接住。打扫时轻松一摞就完成，不用忙活半天擦地板了。在孩子学习使用勺子初期，帮助他舀一勺食物放在一边，等他自己拿起来吃也是不错的法子，可以减少食物的浪费。再有就是饭前饭后的习惯养成啦。平时我给佩佩吃饭，第一件事是抱她洗手。左搓搓右洗洗，自己开关水龙头，顺便唱我爱洗手这首歌（由范晓萱的《我爱洗澡》改编而来）。值得一提的是，佩佩因此一度迷恋上洗手，夏天外婆带她洗手，经常玩10分钟水还不尽兴，被我抱下来时更是鬼哭狼后一番。这里就需要妈妈们及时提醒孩子：①明确规则：语气平静的说我们是来洗手的，如果你想玩水，晚上洗澡/吃完饭再玩。现在我们要下来了。②坚定：罢了不论他怎么哭，都不要再打开水龙头，而是尽量安抚。孩子很聪明，发现哭泣并不能达到自己的要求，很快就会停止。坐进餐椅后，我把食物分批端给她。先给她不太喜欢的食物，比如山药、南瓜，佩佩不怎么爱吃，然后再上她喜欢的食物，如鸡蛋、豆腐。很多妈妈喜欢把食物装到一个餐盘里给宝宝吃，好羡慕啊，多省事啊。可惜这样的做法对佩佩不适用。她会因为食物太多，每样都想吃，每样都吃一点。吃到最后就开始往地下乱丢。因为她看到这么多好吃的太兴奋了，就拼命甩手，都没发现食物也被甩了出去。佩佩可能是遗传了我，是个不能一心二用的小孩。依次给她食物，她会吃的更专心。而我，也只好一样一样给这位小公举上菜了。关于乱丢食物，是佩佩持续了很长时间的臭毛病。说好听点，她在锻炼身体运动探索空间。其实，就是觉得好玩···所以我采取了以下措施：①明确规则：语气平静的对她说食物是用来吃的，不是用来丢的，并摇头示意。当她不听劝阻，我就把她的食物收走，不让她吃了。②坚定：面对哭闹和恳求也不再给食物。这里要注意的是，不要让孩子感到你在惩罚她。你只是看到她丢食物，所以认为他不想吃或吃饱了。如果他又肚子饿是他自己的事，他需要忍一忍，为自己的行为负责。很快，到下一个饭点又可以吃饭了。小月龄宝宝也是同样，虽然小，也能感受到规则所在，规则看似“残忍”，其实却提供给他们奇妙的边界，在边界以内，他们将感到无比安全的自由。PS.执行前需要和家人提前做好沟通。假如哪位好队友偷偷给了孩子零食，只会适得其反。“我不吃饭就可以得到零食，那我以后都不好好吃饭了。”③除了吃饭时间，给她加大运动量。多玩抛球、接球、捡球的游戏。那时她还很小，不会站立，都由另一个家庭成员把球捡起后递给她，她再重新丢在地上。每个球咣当坠地的瞬间，她都笑的跟个小傻子一样。

衣：“人靠衣装”说的不仅是大人，也包括孩子。几年前看《初恋这件小事》，我对一个胖女孩的这句台词印象深刻：“我们或许不白不媚，但可以美得很有性格。”撇去长相，衣着最能体现一个人的品味和气场。好的衣品能帮助孩子学习审美、建立自信，形成自己的风格，而最重要的则是，为自己赢得尊重。看到穿的美美哒的孩子，家里人自己的心情也会很好，十分有利于家庭和谐。我看过有的老人，拿到亲友赠送的衣服照单全收。循环利用当然是好事，只是也该有取舍。太大的穿了行动不便。太多污渍显得孩子邋遢，没有精气神儿。奇怪的卡通、配色，令人摸不着头脑。会走路之后的孩子更禁不住这样打扮，上幼儿园还是这样在老师同学间恐怕也不受欢迎。难道小月龄宝宝就无所谓了吗？NO！动不动就要晒娃的时代，衣服丑不上镜啊。弱弱的说一句，很多初生婴儿长得略显奇特，得靠衣服拉高一下颜值。再看这只长途跋涉后又臭又脏的熊孩子，毛结块了，团在一起。洗完澡，穿上蓝色呢子大衣的他干净整洁，帽子也清洗过。布朗先生对他的态度也完成了“他不能和我们住在一起”到“看起来像家庭成员了”的转变。可见形象是多么重要。平时的我们并不需要给孩子打扮的多么帅气、华美，只要看起来干净整齐就好。吃东西可以围上围兜，穿罩衣，不要吃得满身都是。给孩子勤洗澡，勤洗脸。外出准备好湿纸巾、纸手帕等等，孩子流口水、鼻涕了随时帮他们擦一擦。熊孩子都说自己要保持形象，我们做家长的必须跟上啊！不过呢，佩佩长大以后，变得不爱配合穿衣服了。原因一般是妨碍她玩了，或者套头让她觉得很讨厌。一方面我会给她穿开衫的款式，一方面穿套头的衣服时就耍点小伎俩。我的做法是：①明确规则：你需要穿衣服，寒冷会使你感冒，不穿衣服不能走出房间。尝试突然唱歌、跳舞，或发出啊啊！诶诶~的声音转移注意力。孩子的嗨点太低了，随便逗两下就点燃。通常我还没唱完一首儿歌衣服就穿好了。②坚定：不让她走出房间。带她玩找小手的游戏。假装给她穿左边袖子，问她左边的小手在哪里呀。当她伸出左手，我就迅速抬起她的右手穿进袖子里。佩佩每次都非常惊喜。PS.不要被孩子的拒绝吓倒，比如外婆给佩佩穿衣服非常客气。佩佩只要嗯~的拒绝一声，我妈就会很“识相”的拿开，说“好好好，不穿不穿”，可是南方没供暖，穿个单衣单裤瞎跑万一冻感冒了，吓唬谁呢？