亲子共读第2天~2018/2/3

1.亲子共读：①情绪管理系列之《我好生气》《我好难过》《我好嫉妒》《我好害怕》《我觉得自己很棒》对各种情绪有了初步的了解。②《宝宝巴士之奇妙好习惯》③《海底小纵队》④《小猪佩奇》特别喜欢看动画片，所以对动画片方面的书籍也是偏爱，一晚上不停的让我读给她听。

2.亲子游戏：①思维数学，专注力比较差，做一道题玩一会儿，不爱思考，对于不会的题目就坐在那里发呆或者玩笔玩象皮，不自信，每做出一道题看一眼我，我若不发声就不敢自己写答案。②画画，③识字游戏，一共换了3种游戏，游戏玩一会儿就觉得无聊，只好多换几种，一旦不认识字了就不想继续玩了。

3.宝宝日记：宝宝性格有点太敏感，接受不了挫折，太害怕别人对她的评价。这点不仅表现在做题不敢写上面，还表现在生活的各个方面，一有点挫折就哭，但不是因为挫折本身而哭，而是因为自己做的不好让爸爸妈妈失望而哭。可能是因为宝爸经常批评她，所以特别不自信。对于不会的事情不敢主动尝试。去年做题时专注力很好，一口气做一个小时的题都不烦躁，也爱动脑，甚至还会举一反三。但不知从什么时候开始，专注力变差，也不爱思考了，不管什么题目就先说不会做，跟她讲解了也听不进去，下道题还是不会，每做一题都是各种小动作，不是玩笔就是玩橡皮，要不就发呆，甚至这手写着那手小动作都不停止。遇到不会的问题也不问，也不说，就是发呆或做小动作。

4.妈妈笔记：真该好好反思一下了，宝宝从什么时候养成的这个坏习惯我都没有意识到。每次宝宝做题磨蹭时宝爸就各种批评责备，但我知道这样只会让孩子更厌倦学习。孩子出现这样的问题，肯定是我们哪些方面做的不好。新东方教育集团董事长俞敏洪曾说过，中国孩子的问题基本都是家长的问题，中国只要把家长教育好了，孩子就教育好了。所以我们必须从自身反思。比如我和宝爸整天玩手机，对她关心减少，很少关注她的心理活动，对她批评责备多过鼓励支持等等。这些问题都需要一点一点的去重视去改正，万不可急躁。只有我们自己去做出改变，才能让孩子有所改变！！！