如何有效的进行亲子沟通?
妈妈网_njzdih
2岁10个月15天 · 来自中山市
2018年4月
昨晚听了大宝学校的一场关于家庭教育讲座,受益匪浅呀,每个家长都听的很认真,以前有的讲座听的都想打瞌睡呢😅😅😅






主讲的内容是亲子沟通模式。
每个孩子有所属不同的沟通模式。作为家长,要根据自己孩子的具体类型,采用不同的沟通方式。
🎁方法用对,事半功倍。
🎁方法不对,适得其反。
🎁孩子的类型分为认知型,模仿型,逆思型,开放型。
一、认知型的孩子 特征:有强烈的好奇心和求知欲,喜欢打破砂锅问到底,脑子中有10万个为什么。 这样的孩子非常善于思考,长大以后也是思考型的人,他的逻辑思维能力很强,口才也是很好的。 亲子互动模式:对待这样的孩子,讲道理是行不通的,比如你说不能摸插头,他会问你“为什么不能摸?”你回答:“因为有电。”他会问:“什么是电?”你回答:“电是让电灯亮的东西。”他又会问:“电是怎么来的?”······他会一直追问下去,直到你崩溃。 这样的孩子,打骂也没用,他根本不理会,下次照样犯错。 怎么办?晓之以情,动之以理。父母要放下姿态,以平等的态度与他对话,让他觉得受到了尊重。你可以让他自己提出解决方案,他觉得你把他当个人了,他就听从你的意见了。 家长要做的,是教会孩子分清是非曲直,让他明白什么是好,什么是坏,他会自己把握的。
认知型特质:
1、 凡事以自己发现,自己领悟为主,主观意识比较强。 2、 较有自己的想法,决断力强。 3、 行为有主见,较不易接受别人的意见。 4、 学习需要有整体概念和充分理由。 5、 喜欢问“为什么”?认为合理后才会去实行。
如下建议:
以朋友方式对待认知型孩子 如果是认知型的孩子,他在平时会表现出以自我为中心,喜欢争辩,喜欢问事情的来源,学习比较主动,但比较固执,常常不理会别人的感受。这类孩子比较适合美式教育法,平常要以朋友的方式来对待他们。“与孩子沟通时一定要以理服人,不要让孩子感觉你在以大欺小,这样孩子会比较容易接受。
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妈妈网_njzdih
2018年4月
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四种类型孩子的教育方法孩子的健康成长离不开父母的正确教育引导。俗话说“一把钥匙开一把锁”。只要能针对孩子们的特点,因材施教,持之以恒,或许就能收到良好的效果。
妈妈网_njzdih
2018年4月
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开放型引导模式:1、需要外界大量刺激和教导。2、适合以“才艺学习”辅导,给予多元学习的机会。3、从小就必须设定目标,遵循计划学习。4、适宜不断重复学习。5、若能够获得良好的栽培和启迪,日后将可发展为专业人才。6、学习潜量无限,宜把握关键时期及早开发。很多孩子兼具二种学习风格,甚至多种学习风格,我们称之为混合型。如:认知兼模仿和引导很重要。值得提醒的型。认知兼模仿,在八岁以前倾向模仿型,八岁以后则转为认知型,在八岁以前,易受周围环境和同伴影响,模仿能力和可塑性强,因此,儿童时期的制约是,4—9岁是孩子最关键的语言教育基础期,此阶段对孩子的培养意义十分重大。家长和老师应及时沟通,尽最大努力给孩子创造英语学习环境,并注意持续性,毕竟一门语言至少要有四年——五年的不断地积累和刺激,才会有成效的,任何速成的说法都不可信。
妈妈网_njzdih
2018年4月
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四、开放型的孩子特征:六个大人养育一个孩子,这个孩子以自我为中心,他爱表现,他活在赞美声中。一旦哪一天,他觉得别人不重视他了,他就会非常失落,抗压能力差。这样的孩子学东西很快,非常有表现欲,就是禁不起挫折。这样的孩子上幼儿园后反差是非常大的,因为一个班上孩子多了,老师不可能时时关注他,他就会闷闷不乐,坐在角落中不合群。如果你的孩子是这类型的,就要跟老师说下,尽量不要把孩子安排坐在角落中,否则他会慢慢变得内向害怕不快乐。亲子互动模式:给他赞美,尤其是在学习过程中。不要说伤害他的话,他会记忆深刻的,从此否定自己的能力。你的赞美会让他更加努力,更加自信,更加聪明。开放型特点:1、学习时就像海绵体,一教就会。2、活到老学到老,属终身学习。3、情绪的好坏左右学习的效果。4、可塑性很大,依赖教养程度较深。5、可能呈两极化表现,关键在基础期(0——8岁)得到了什么样的教育。挖掘开放型孩子的学习潜能这类孩子拥有开放思考以及大量吸收的能力,像海绵吸水一般。不足的是,他们学习的主动性不强,教一点就学一点,不教就不学。对于这样的孩子,家长大可以教授孩子各类知识,不要怕孩子吸收不了,也不要怕孩子太小会感觉累。正常情况下,这些孩子都会很轻松地吸收、消化大量知识。这类孩子的缺点是学习主动性不够,属被动学习型,如有家长和老师共同关注,辅导效果更好。如果培养的力度和广度不够,孩子的潜力就会被浪费。反之,孩子的许多智能、技能都会有长足的发展。在英语教育方面,儿童英语教师应适当加大这类孩子的课外英语阅读作业。如能正确引导,他们将会有别人难以赶超的英语语感。
妈妈网_njzdih
2018年4月
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二、模仿型的孩子特征:身边人做什么,他就跟着学,学得很快的。比如你手上正拿着东西,就用脚去踢门,把它关上。孩子正好看见了,他就学会了,以后他自己会关上所有的门,但是只用踢的方式。你要他不要用脚踢,他会理直气壮的说:“这是跟你学的。”模仿型的孩子学什么都快,跟着好人学好的,跟着坏人学坏的。这样的孩子很听大人的话,属于很乖的一类。亲子互动模式:大人一定要言传身教,而身教更大于言传。你想要孩子成为什么样的人,首先你自己得做到。你都做不到的话,孩子根本不会听你的说教。这样的孩子分辨对错的能力不强,家长一定要对孩子的朋友把好关。模仿型特点:1、环境影响较大,习惯在环境中内化学习。2、善于模仿、弹性大、适应性好、可塑性高。3、好的也学、坏的也学,容易受到周围学习环境的影响。4、较随和、易相处。5、较无主见,易随波逐流,是非观念较薄弱。