说到孩子O型腿的问题，不得不先提尿不湿的使用。

对于流传甚为广泛的“穿尿不湿会让孩子变成O型腿”的说法，宛爸再次为尿不湿正名：宝宝穿尿不湿不会引起腿部畸形！

接下来，宛爸从孩子的各生长阶段来分析：

用维尼小朋友的这张爬行特写来进行说明各位家长更加的直观理解。

人在爬行过程中有四个点来分担体重，那么四个点相对两点（脚掌）来说压强相对较小。四个点分别是双掌，双膝。

无论孩子和大人，爬行的时候都是如此。

膝盖的宽度和双肩的宽度相同，这样就更加方便发力和稳定性提高。

这也是为什么，很多孩子会站立了之后，双腿不能并拢，双腿走路与肩同宽的原因。

孩子初始站立的姿势

从爬行到站立开始，孩子已经习惯了膝与肩宽。

所以站立几乎都是“开跨而立”，脚掌完成了两点支撑，那么脚掌的压强（相对爬行）就会增加，大脑的平衡觉需要刺激和调整肌肉适应过程。

孩子有一段时间会横着走，同时双手有抓取进行自我保护意识。

这样孩子只能用脚掌的方向来调整和发力，习惯了这种调整就会进行“八字”脚。

如上图所示，因为胫骨在孩子爬行阶段没有垂直向下的重力压迫，但是到站立和后期的行走其间体重会通过胫骨传达给脚掌。

如果这个时期孩子的骨骼韧性和肌肉力量不够就会出现后期的连锁反应，这个时期如果骨密度低或者长期营养不良，例如营养不良导致的骨骼变形，“O”型腿或者“X”型腿。

（胫骨，小腿双骨之一，位于小腿的内侧，对支持体重起重要作用，为小腿骨中主要承重骨）

从站立到战战兢兢地行走，再到快速行走过程，我们会发现孩子自我保护意识很强，会拉着我们大人的手走。

那么各位家长请注意，敲黑板，问题来了：

孩子一只脚外八字，一只脚正常是怎么造成的---是大人忽视了牵着孩子走路的一个重要细节，导致孩子肌肉的发育不对称。

这是欢喜小朋友1岁+时的照片

上图黑线水平高度是孩子肩膀高度，红线是肘部的水平高度。也是家长平时牵着孩子走路时应当保持的高度：如果你太高了，请稍稍把自己的一侧肩膀放低，不要拽着孩子走路，不要让孩子的手臂举高于肩膀。

如果我们的孩子肘关节高于肩水平高度，身体重心就会向外倾斜，那么外侧脚掌的受力就会增加，为保证身体平衡，脚掌就会向外侧调整角度，俗称“外八字”因素就出现了。

请各位注意上图示例，爸爸拉着孩子的手行走，孩子的肘关节过肩水平高度了，身体重心会向外侧调整脚掌，而另一只脚很容易悬空行走，从而出现八字脚现象。

踮脚走是谁造成

孩子在行走的学习初期，家长怕各种风险发生，可以说寸步不离，还有的家长用行走来区分孩子走的早晚和智力的关系。

为了让孩子“早慧”，学习行走手段齐出，学步车、学步带都用上了。

请注意孩子的脚，如果孩子学习行走初期就习惯了用前脚掌着地和发力习惯。孩子必然会踮脚。因为蹬踏的动作比行走更好发力和加速。

你的孩子走还没走稳，就已经向前“跑”了。

行走是孩子的本能，我们要坚信您的孩子是世界独一无二的天才。

行走这件事让孩子自己来吧。您的宝宝-可以自己学会行走！

宛爸细心提示

学习行走适度保护

相信孩子迈向人生

合理营养关注发育

拔苗助长切记不可