女儿得到最多的夸奖就是 “你真棒！” 可是我渐渐发现，她做计算题只用心算，不愿动笔，记生字、英语单词也是看几眼，不肯动手写。前段时间的英语考试，她错很多，为了鼓励她，我说：“你这么聪明，多背几遍就会了。” 她却趴在桌子上哭起来：“我最讨厌学英语了，再也不要学英语了。”
我的火真是蹭蹭往上窜！为何我明明夸了孩子，但是孩子的主动性并没有被调动起来呢？
1. 夸具体不夸全部
2. 夸努力不夸聪明
3. 夸事实不夸人格
其实鼓励是个技术活，远没我们想的那么简单。



正确的夸奖应该是我们能认清孩子的优缺点，对他们产生持续的影响。家长们可以看看根据Carol Dweck教授的成长型思维培养法制订的一个专门的“话术清单”：
1. “你很努力啊！”
当孩子给你呈现一幅漂亮的作品时，可不要被喜悦冲昏头脑，请记得肯定他为此付出的艰辛和努力。
2.“ 尽管很难，但你一直没有放弃。”
当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，无数次失败后无数次反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。
3. “你做事情的态度非常不错。”
当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，可不要忘了抓住机会美言几句。比如：孩子积极地帮助家长做家务，可能做得并不够完美，但是家长们依旧要说，宝贝，虽然你没有很好的完成，但是你的态度很好哦！
4. “你在某方面上进步了很多！”
当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：宝贝，你现在游泳时手上**更标准了，而且换气频率也更加均匀了，比之前进步了很多，真棒！
5. “这个方法真有新意！”
孩子的奇思妙想，是创意和思考的积累，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开。所以，表扬“有创意”就对了。



6.“ 你和小伙伴们合作得真棒！”
如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧！