回想前年“开学季”三字早已与我不相干多时，但当小家伙穿上干净整洁的园服、背起醒目耀眼的书包、朝幼儿园的方向走去，我不得不承认，她长大了，她是新生里的一份子。

从怀孕起雌激素上升导致性情变得异常脆弱，泪点低得无法再低，尤其是一路上看到宝宝们哭得撕心裂肺，纠缠不放手的画面，以及老师早前给予的温馨提示，无论宝宝怎样哭闹也不要回头，我的心就如打翻了五味瓶，担忧她能否适应过来，担忧她能否照顾好自己……整个人都不好。

为跨过自己的心理障碍，车上不断给宝贝恶补，见到老师要问好，要与同学们团结友爱，多喝水……只见她一个劲地点头应答，丝毫没有抵触我的话唠。

从有秩序排队进园，再到接受园医的健康检查，这听话乖巧的节奏让我想起儿歌歌词“爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,我不哭也不闹,问声老师好。”

23个互不相识的孩子在玩具的催化剂下玩得不亦乐乎。一段时间后老师暗示下，家长们纷纷离开教室，个别“醒目”的宝宝马上察觉到不妥，立刻进入哭嚎状态。再来看看我家小屁孩，还沉浸在新环境当中。纵使没有听明白国语，仍能看出她努力地学习和融入集体活动。

开学三周时，她并没半点的焦虑和不安，甚至恐惧害怕上幼儿园，而是万分期待着与小伙伴见面玩耍。每天到点马上起床，穿戴整齐后蹦蹦跳跳，欢天喜地，跟我说再见后头也不回地进园。老师给予的评语就是对孩子最大的肯定，每次都是大写加粗的赞扬，令我感到特别的欣慰。