幼儿园不让我家宝进教室
幸福的约定3
3岁以上 · 来自临汾市
2018年9月宝宝三岁,这是去幼儿园的第三个星期!前两星期宝宝表现很好,每次去接的时候老师也夸奖娃聪明。从这星期开始宝宝去教室就哭个不停,具体在教室哭多长时间我也不得而知(教室没监控),老师说他哭一整天。
礼拜一因为哭,老师下午三点多给我打电话让我接娃回家,我也赶快去把娃接回来!
礼拜二园长和老师沟通好后让我在教室陪了一天!礼拜三早上7:50送进教室,8:37分就打电话说娃哭的厉害,又让我带回家,并说让我回家好好安抚下娃,不曾想赶下午4:51分的时候就给我打电话说这学期娃不用来上课了,来教室哭的影响她上课!让我有时间去幼儿园把娃的被褥拿回家!
礼拜四我们没有听他们的早上照常7:50把娃送进教室,因娃哭,而且那老师也一直在边上说看你家娃哭的就不停,还是带回去吧!我和孩爸都心疼娃哭,不忍离开教室丢下他走掉,于是我们带着娃出了教室在天台外面陪他玩了一会,后来孩爸觉得这样陪下去不是办法,还是必须狠心把他放教室里,不曾想10:10送进去,老师10:13分就打电话让接回去,教室不能待!我和孩爸也就这样把娃又接出来了!
礼拜五,也就是今天。我们照常7:50把娃送过去,刚开教室门,娃还没进教室门呢,那老师就说你家娃,我真代不了,哭的影响其他小孩。我说,老师你看,我们名也报了,钱也交了,而且你们领导也把孩分到你班了,前两星期我们来接孩你总夸他。为何这星期怎么就容忍不下我家小孩。哭,这可能是上幼儿园的一个适应阶段吧,你让娃哭会,或者你们在教室或者外面做游戏,转移下他的注意力,或许他就不哭了!如果他真的哭个不停的话,我两个小时候来接孩,再不行就让孩在教室待一个小时我就过来接他!
就这样我和孩爸把娃放到了教室,我们关门转身走了几步,这时那老师就拉着我家孩出来说是找领导去,让领导来管管,我们也一起跟下去!下来说是碰到的那个老师是副园长,老师就把孩交给副园长说让她跟我们谈会,然后她就转身又上楼去教室了,在没出来过!副园长和我们说了几句后,她说你们回去吧,这两个小时她给看着!就这样我们两口子回家了 。等到10:30得时候我和孩爸去接娃(因为两个小时到了),见小孩自己在大厅跑,看门大爷给帮忙照看着。那个副园长在给其他小孩上课,至于孩的老师我们接娃时根本就没在碰到面!这样的幼儿园大家觉得他们合法么?那个老师配做幼师么?我家娃现在该怎办,我真的是一头雾水
礼拜一因为哭,老师下午三点多给我打电话让我接娃回家,我也赶快去把娃接回来!
礼拜二园长和老师沟通好后让我在教室陪了一天!礼拜三早上7:50送进教室,8:37分就打电话说娃哭的厉害,又让我带回家,并说让我回家好好安抚下娃,不曾想赶下午4:51分的时候就给我打电话说这学期娃不用来上课了,来教室哭的影响她上课!让我有时间去幼儿园把娃的被褥拿回家!
礼拜四我们没有听他们的早上照常7:50把娃送进教室,因娃哭,而且那老师也一直在边上说看你家娃哭的就不停,还是带回去吧!我和孩爸都心疼娃哭,不忍离开教室丢下他走掉,于是我们带着娃出了教室在天台外面陪他玩了一会,后来孩爸觉得这样陪下去不是办法,还是必须狠心把他放教室里,不曾想10:10送进去,老师10:13分就打电话让接回去,教室不能待!我和孩爸也就这样把娃又接出来了!
礼拜五,也就是今天。我们照常7:50把娃送过去,刚开教室门,娃还没进教室门呢,那老师就说你家娃,我真代不了,哭的影响其他小孩。我说,老师你看,我们名也报了,钱也交了,而且你们领导也把孩分到你班了,前两星期我们来接孩你总夸他。为何这星期怎么就容忍不下我家小孩。哭,这可能是上幼儿园的一个适应阶段吧,你让娃哭会,或者你们在教室或者外面做游戏,转移下他的注意力,或许他就不哭了!如果他真的哭个不停的话,我两个小时候来接孩,再不行就让孩在教室待一个小时我就过来接他!
就这样我和孩爸把娃放到了教室,我们关门转身走了几步,这时那老师就拉着我家孩出来说是找领导去,让领导来管管,我们也一起跟下去!下来说是碰到的那个老师是副园长,老师就把孩交给副园长说让她跟我们谈会,然后她就转身又上楼去教室了,在没出来过!副园长和我们说了几句后,她说你们回去吧,这两个小时她给看着!就这样我们两口子回家了 。等到10:30得时候我和孩爸去接娃(因为两个小时到了),见小孩自己在大厅跑,看门大爷给帮忙照看着。那个副园长在给其他小孩上课,至于孩的老师我们接娃时根本就没在碰到面!这样的幼儿园大家觉得他们合法么?那个老师配做幼师么?我家娃现在该怎办,我真的是一头雾水
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这样的老师 这样的副园长
教学质量就不会好
孩子哭是个阶段
老师连孩子为什么哭都不知道
已不配做幼师
在幼儿园不能随心所欲想干嘛就干嘛。想要去操场上玩,老师却要求他们必须坐在教室里上课;下午不想睡午觉,老师要求他们必须要躺在床上,睡不着也要眼睛闭着不能发出声音;不想吃的菜,老师要求他们全吃完,想要多吃一块肉,老师说每个人都只有一份不能给多。他讨厌某个看不顺眼的同学,老师却要求他要和同学和睦相处。幼儿园的规矩很多,都要遵守。并不能事事称心如意。要想融入集体,就要学会包容和接纳与自己想法不一样的人和事。
我还见到过一种孩子,脾气很犟。在家里想要什么就一定要得到,父母要是不能满足他。他就一直哭,哭到大人心疼他最后妥协。在家里从小养成习惯,到了幼儿园老师不会纵容这样的同学,多半都会批评教育的,如果孩子不改掉这个习惯,家长也没有及时改变管教方式的话,孩子如法炮制,也抱着哭到老师妥协的决心。影响其他孩子上课,老师也只能让他回家。
孩子哭还有一个原因是分离焦虑,家长过分的担心孩子在幼儿园受委屈,把自己的焦虑情绪传给了孩子。小孩子还没有上过幼儿园前,对幼儿园不了解,他们都会先入为主的从父母那里听到幼儿园是什么样的,先入为主听到父母说在幼儿园表现不好老师会批评,先入为主就对老师戴有色眼镜,到父母说起幼儿园万一碰到熊孩子会打人,你就应该要打回去,孩子会先入为主对小伙伴戴有色眼镜。当他们刚刚去幼儿园,看到周围很多孩子都在哭,本来不想哭的孩子,也会受到哭的孩子影响,情绪也会变得低落想哭。但同时幼儿园里看到很多玩具和好吃的,还看到老师会对她们很有耐心,低落的情绪很快就变好了。2周的相处时间,足以让原本陌生的小伙伴变成好朋友。有了好朋友,在幼儿园里遇到困难的时候,看看好朋友怎么做,也能互相帮助。在幼儿园里没有爸爸妈妈陪伴,好朋友就成为彼此的依靠,不再感到孤独。要尽快融入幼儿园的环境,交几个玩的来的好朋友是很重要的。
情绪是每个人都有的,有些人控制情绪的能力比较强,有些人控制能力差。控制情绪不是靠和忍受,而是靠疏导和沟通。遇到不顺心的事情才会有情绪,尤其是小孩子,他们遇到不顺心的时候第一反应就是哭。哭能有效排解情绪低落的方法,其实根本的原因是他在幼儿园遇到困难,不知道该怎么办。
1、会自己吃饭。
2、大小便会主动和老师说,并且会脱裤子的动作。
3、简单的语言表达能力和理解能力。比如,“老师,我想要喝水”。“老师,我感觉有点热”。能清楚的把自己的要求告诉老师,这样老师就能在第一时间给他安排好。
4、幼儿园要学会听指令。老师说什么,孩子要能听得懂,并且按照老师的指令行动。比如,老师说“小朋友,广播操快要开始了,排队”。孩子要马上从座位上走到自己的位置上,按照秩序排队,等老师发出“出发”的指令,然后跟着前面的同学走。
5、学会等待。在幼儿园里有很多事情,不是想做马上就能做的。排队的时候要等待,玩具要轮流玩,需要等待。等待需要耐心,脾气急的孩子,要想办法适应。
6、分享的意识。幼儿园不像在家里,玩具都是共享的,和小伙伴一起玩,或者轮流玩。不能容忍一个小朋友霸占玩具的情况。在家里所有玩具都是他一个人的,不喜欢分享的孩子会受老师批评。
7、控制情绪的能力。这是一个很重要的能力。也应该是你家孩子遇到的最大的问题。下面要重点说这个问题。
你首先要解决的问题,不应该是让娃上幼儿园。而是要先了解他为什么哭,哭的程度造成多大的影响,帮助孩子解决哭的原因。
一般情况下,刚上幼儿园小班的孩子,多少都会不适应,会有不程度的哭和情绪变化。但大多数孩子,一周内情绪会好转,哭的情况会减少,2周左右情绪就会稳定,第3周开始会记得很多同学的名字并且能愉快的相处,也从第三周开始,按照课程表和作息规律开始进入正轨。有少数的孩子,哭的时间会延长到三周四周,但程度都会有所好转。但凡老师能哄的好的,只要不严重影响其他孩子的学习,老师都不会让他回家。
根据楼主的描述,想必你家的孩子哭的情况严重影响了其他人,所以老师不得不让你们回家。我很理解你的心情,也知道你们不知道该怎么办。我不了解你家孩子的情况,但我可以给你一些参考建议,或许可以帮到你。