早教现在已经成为很多爸妈追捧的一个重要的环节，那对于早教，我们需要关注的是什么呢？因为我最终选择的是金宝贝，这次就用金宝贝给大家做一个例子简单介绍下比较关键的几个要素：


1.每个早教品牌偏重不一样，根据孩子的喜好来选。
如：金宝贝是一个注重孩子多方面发育的，而他们的育乐课，是主打的课程。关注孩子的肢体发展，在大型器械玩乐中根据孩子不同的阶段，引导孩子爬，站，独立行走。而美吉姆是的品牌课是音乐课，他们特别推广孩子的乐感，听到不同的音乐有不同的情绪和反应等。
迪士尼英语是关注孩子的英文语感，发音，国际文化和交流的能力。












在选择早教品牌的时候，建议带上孩子一起去。让他自由活动，看他对什么感兴趣，家长可以观察老师对孩子的行为相对应的反应，譬如在大型器械玩的时候，是否有提醒家长要在一臂的距离保护孩子，是否有提醒教室里的某些位置要小心和别的小朋友容易发生冲撞。



2.老师的素质和爱心很重要，同时孩子是否能接受老师说话和教育的方式也很重要。
每个早教有自己的一套和孩子相处的方式方法，而重要的是在孩子闹别扭的时候，或者和其他小朋友发生抢玩具等等冲突的时候，老师的处理方式是否适合自己的孩子。
比如我的孩子属于比较好奇，但是稍微害羞内向。有时候会被一些比较大的小孩抢掉手里的玩具。或者在同一个大型器械玩的过程中，踩到了其他小朋友不知所措。
这时候家长可能是第一次遇到这种情况而一下子不知道怎么处理，老师在旁边如果能正确地引导家长和孩子处理，对于日后孩子在社交环境中养成良好的素养很重要。
多次正确的引导下，下一次遇到类似情况孩子会主动道歉，摸摸头或者手向对方试好，或者学会了礼让玩具。这是以后减少熊孩子产生的好兆头哦~



举一个小例子，金宝贝其中一个课程环节是，每一个小朋友和家长都分到一个小篮球，在音乐的播放下，我们把球滚向对面和身边的小朋友，大家互相传球。
一开始都是舍不得往外推的，但是孩子渐渐会发现，当你把玩具共享时，你会获得更多的球。久而久之，他会养成一个有玩具就拿出来大家一起玩的好习惯。




3.离家近，才是一直坚持去上课的决定性因素。
有些早教会有旗舰店，特别大特别舒服。可是离家很远不方便怎么办？
这个时候我会建议选择离家近，且环境比较满意的一家。
我的孩子在我休产假的时候是一周两节课，一节音乐课，一节育乐课。之后我上班了，每周只能上一节课。原因有两个，一个是路途不算近，搭地铁上上下下的很耗费时间。如果我们平时上班族在周末还得舟车劳顿的话，很容易有一天太累就放弃。二是上早教对于家长来说是个非常大消耗的体力活，上课期间你需要抱着孩子配合老师做一些互动，或者跟着孩子在大器械旁边。奶奶辈的家长其实是无法单人完成的。在奶奶和外婆都试过两节课后，累的不行。
后来我们转到了一个离家非常近的，路程不过10几分钟，就坚持下来了。




4.早教从孩子4个月就可以开始啦！
很多还没接触过早教的家长都很困惑，到底早教有什么用。这么小的孩子去上课真的有意义吗？
我从自己孩子身上的变化给大家分析下吧：
我们是从4个月大的时候就去上早教，一开始，孩子是第一次接触其他同龄的小孩，大家都只会躺在毯子上听音乐。
老师这个时候会教我们如何让孩子获得安全感，也就是大家都很头疼的惊跳，孩子容易被外界刺激吓到，害怕陌生人等问题。本来我的孩子也是很容易惊醒的，每次抱着睡，一放下就醒过来狂哭。
去了早教后，学会了和孩子肌肤接触，让他听妈妈的心跳声。会增加他对这个世界的安全感，而电筒的游戏，孩子对灯光渐渐熟悉，从而到了户外也不会容易哭闹。







爸妈学的是和孩子的互动，培养感情。孩子学的是分步熟悉这个世界的事物。色彩，灯光，不同的触觉。特别是和其他孩子的社交，因为一直坚持上课，我们的孩子从以前胆小不敢说话，到后来能够主动和其他孩子微笑，拉手示好，到现在1岁多会把心爱的玩具、食物等主动拿出来和大家分享。
我感到非常骄傲，去到别人家或者陌生环境，我的孩子也能先观察，然后熟悉环境，不哭不闹。早教的功劳必不可少。

还有一个就是经济因素啦，一堂课从100多到200度不等，家长根据自己的经济情况来决定选择哪家早教。如果经济情况不宽裕，自己在家按照以下几个阶段进行早教也是可以的哦。（不是专业，仅凭经验，所以大家各取所需如果觉得不合适那看看开心就好）

4月龄：
此时的孩子正是对外界一切都很敏感的时候，可以试着在黑暗的房间，用电筒照射天花板，墙壁等，让孩子眼球跟着光束缓缓移动。
爸爸妈妈可以在孩子洗完澡后，涂上润肤乳和孩子做抚触，抚触的关键是肌肤接触，放松肌肉。没有特别的手法，大家就按照孩子舒服的来。
再过些日子，可以引导孩子学翻身，家长在孩子的一侧，用玩具（沙锤等）吸引孩子的注意力，然后帮助他的手和背部，一次次练习，多鼓励他，每次翻过来之后给予故障笑声等积极的反应。孩子很快就会学会翻身了哦








6月龄：
这个时候可以提供不同的质感的东西给孩子试着触碰，柔软的毛巾，硬的塑料或者木质玩具，刺刺的梳子等。让他自己把玩，如果孩子害怕，家长可以自己示范，跟孩子说“你看，我在在摸呢，一点都不怕，很好玩哦。”然后把触感描述给宝宝听，让他知道，哦~原来这就是硬/软/刺等。



然后我们还可以给他播放节奏感很强的音乐，然后在他的小屁股，或者小手掌上跟着音乐打节奏，让他感受，培养乐感。




如果还没学会爬的孩子，可以在一些自己堆起来的被子，让孩子稍微感受一下斜坡，让他有点辅助的往上或往下爬。父母可以拿着玩具或零食在孩子的对面吸引他。记住不要着急，慢慢来，一切都来得及。








10月龄：
有些孩子在这个时候已经开始捣乱了哦，把桌上的东西丢到地上，或者喜欢咬所有能碰到的东西。我们此时需要的不是一味地阻止，而是尽量把不能放进嘴里的危险品放好在高处的柜子里，玩具清洁干净。在孩子把东西扔到地上的时候，引导他自己捡起来，放回原来的地方。








孩子高兴的时候，我们可以用丝巾或者薄被子，盖住孩子和家长的头，然后突然抽起，让孩子感受空间的变化。就是传统的躲猫猫啦，既能提高家长和孩子的互动，也能让孩子培养空间感。

















无论什么方式带给孩子启蒙教育，你们都是最棒的~！
各位妈妈加油鸭~！