读绘本 | 孩子爱发脾气怎么办，看看我是怎么做的吧！
木易水每林
2岁18天 · 来自临沂市
2018年10月 精
大家好啊，我是爱摄影爱绘本的yoyo 妈妈。很久没有跟大家分享绘本了。
各位宝妈们，你家孩子爱发脾气吗？
生气了有什么表现，会哭闹还是会沮丧闷不做声？
你会如何处理的呢？
我最近真的体会到了，一个快两岁的孩子是怎么发脾气的啦。遇到不高兴的事情时，就会扯着嗓子哭，使劲儿跺脚。跟她讲道理，根本听不进去，说的太多都无用，还只能用手机或动画片转移注意力，很无奈啊！
今天我要为大家分享的《菲菲生气了-非常、非常的生气》就是一本关于情绪管理的绘本，曾经获得2000年凯迪克银奖。适合大人和孩子共读哟。
[美] 莫莉·卞 图文
译者:李坤珊
出版社：河北教育出版社
时间：2009年2月
开本：16开
适合年龄：3-6岁
看书名就知道了，故事的主人公是菲菲，一个蓝眼金发女孩，她生气了，非常、非常的生气，怎么办呢？
现在跟我一起来看看菲菲的家人是怎么做的吧!
温暖安静的客厅里，菲菲在与一只玩偶大猩猩玩的正高兴。突然，她的姐姐一把抢走了大猩猩，姐姐说该她玩儿了。可是菲菲还没有玩儿完呀？
菲菲和姐姐开始抢夺大猩猩，她大声说不行，想从妈妈那里得到肯定，可是妈妈却说“是该姐姐玩了”，菲菲的力气没有姐姐的大，大猩猩被姐姐抢走了。
这场争夺最终以菲菲被玩具车绊倒而结束。
不能玩自己喜爱的玩具了。
哼，这下菲菲可气急了。
两个小辫儿都翘起来咯，蓝蓝的眼睛瞪得圆圆的，眉毛也紧凑起来，还有鼻孔、嘴巴都是生气的样子。
接下来，菲菲攥起了拳头，她尖叫、她踢打，火红夸张的影子也随着扭动。
吓得躺在地上的猫咪目瞪口呆。
心中的怒火已经控制不住啦，她张大嘴，开始大声的咆哮，她的口中喷出火红火红的怒火，将周围的一切都抛到空中。有些东西冲上了房顶。
各位宝妈们，你家孩子爱发脾气吗？
生气了有什么表现，会哭闹还是会沮丧闷不做声？
你会如何处理的呢？
我最近真的体会到了，一个快两岁的孩子是怎么发脾气的啦。遇到不高兴的事情时，就会扯着嗓子哭，使劲儿跺脚。跟她讲道理，根本听不进去，说的太多都无用，还只能用手机或动画片转移注意力，很无奈啊！
今天我要为大家分享的《菲菲生气了-非常、非常的生气》就是一本关于情绪管理的绘本，曾经获得2000年凯迪克银奖。适合大人和孩子共读哟。
[美] 莫莉·卞 图文
译者:李坤珊
出版社：河北教育出版社
时间：2009年2月
开本：16开
适合年龄：3-6岁
看书名就知道了，故事的主人公是菲菲，一个蓝眼金发女孩，她生气了，非常、非常的生气，怎么办呢？
现在跟我一起来看看菲菲的家人是怎么做的吧!
温暖安静的客厅里，菲菲在与一只玩偶大猩猩玩的正高兴。突然，她的姐姐一把抢走了大猩猩，姐姐说该她玩儿了。可是菲菲还没有玩儿完呀？
菲菲和姐姐开始抢夺大猩猩，她大声说不行，想从妈妈那里得到肯定，可是妈妈却说“是该姐姐玩了”，菲菲的力气没有姐姐的大，大猩猩被姐姐抢走了。
这场争夺最终以菲菲被玩具车绊倒而结束。
不能玩自己喜爱的玩具了。
哼，这下菲菲可气急了。
两个小辫儿都翘起来咯，蓝蓝的眼睛瞪得圆圆的，眉毛也紧凑起来，还有鼻孔、嘴巴都是生气的样子。
接下来，菲菲攥起了拳头，她尖叫、她踢打，火红夸张的影子也随着扭动。
吓得躺在地上的猫咪目瞪口呆。
心中的怒火已经控制不住啦，她张大嘴，开始大声的咆哮，她的口中喷出火红火红的怒火，将周围的一切都抛到空中。有些东西冲上了房顶。
其实整本书，刚开始时有妈妈说“行、是该她玩了”，只有故事的最后妈妈才出现在画面里，也许故事就是告诉我们大人，孩子发脾气了，大人可以试着避开孩子，不要太多的干预，让孩子自己学着去处理，最后给予孩子温暖的回报即可，放手是最好的方式。
3-6岁是孩子情绪发展的高峰期，能否管理好自己的情绪，重要的是看父母的引导。
如果孩子性格比较内向，他们内心的情感很难表达，很难发泄出来。我们就要偏重讲述菲菲在家里生气的情节，讲述的越夸张越好，让这种行为或氛围渲染出来，鼓励孩子发泄。
如果孩子容易暴躁，很难缓解的，我们可以偏重讲述菲菲在出门以后的缓慢变化的过程。给孩子一个的指引，用温柔的方式化解生气的情绪。
其实这本书，还有很多有意思的细节，比如小动物、植物的变化，需要我们共同去探索发现哦。一起看起来吧。
这本《菲菲生气了》，虽然是儿童绘本，用孩子的视角来讲述自己情绪的变化过程。不管孩子还是大人，都会有发脾气的时候，有时会胸闷，有时会哭泣，有时会暴跳如雷，砸东西。如果这些情绪不发泄出来，就会引起更多的心里芥蒂。所以情绪处理是很重要的。
这本书教会了我如何用优雅的方式引导幼儿学习处理情绪，更值得我们大人去深思。
全书用浓郁的色彩、鲜明的棱角来渲染菲菲情绪的变化，很有代入感。
故事开始时，整个房间是安静的，呈现了大量的暖黄色；当大猩猩被姐姐抢走后，菲菲的情绪开始变化，整页用大面积的红色来渲染她的气愤，并且作者巧妙地用翘起来的小辫儿加重这种氛围。紧接着用用红色和紫色交加，来呈现菲菲心中复杂的情绪，当我们看到这种色彩时，心情也会紧张起来。并且利用象声词来描述她的愤怒，让我们这些旁外人身临其境。然后火山爆发，故事达到了高潮，情绪也达到了至高点。
砰！的一声，整个世界安静了，画面慢慢有红色变为了棕色，沮丧、孤独的情绪也油然而生。低落的心情又被蓝色大海平复了，再看看周围的环境，整个世界都是安静、祥和的，怒火缓解了，就想起了妈妈。想起了家。最后用再次用黄色来回归平静的生活。整个色彩变化把菲菲这种无形的情绪的呈现的丰富多彩。太棒了。
她往家里走，花儿在跟她招手，大树也挥动着树叶，路边的小老鼠、小松鼠在跟她打招呼，菲菲的嘴角微微扬起来，她的脚步加快了。她想快点见到家人。
菲菲回到了家，屋子里暖暖的，香香的。妈妈给了她一个大大的拥抱，爸爸在看书，姐姐在玩拼图，看见菲菲回来了，每个人都很高兴。
菲菲坐在爸爸怀里，姐姐坐在妈妈怀里，他们一起玩拼图，坐在沙发上的大猩猩也笑了，一家人又在一起了。
而且，菲菲再也不生气了。她爱这个家，她爱家里的每一个人。
菲菲使劲跺脚，她是一座就要爆发的火山，菲菲生气了、非常、非常的生气。她已经无法控制自己了，一团浓浓的火焰从地板下迸了出来。
砰的一声，菲菲跑出了门，她再也不想在家里呆了，不想看到姐姐、妈妈。她跑啊、跑啊，一直跑到再也跑不动了。
然后，她跑到了别人看不到的地方，她哭了一会，她感觉了沮丧、孤独、无助。她没有心情去看看周围的环境。她继续低着头走啊走啊。
走的实在太累了，她抬起了头。她看看石头、看看大树、看看羊齿草，她还听见了鸟叫。好像大家都在欢迎她，安慰她。
现在菲菲心情渐渐平静了，她来到老榉树下，她爬了上去。
她坐在树上，感觉到微风吹来，好舒服，她看到了蓝蓝的海水，看到了流水和浪花，周围是如此的安静、祥和，原来这个世界这么美好。
菲菲静静地坐了一会儿，心情好多了，她不再那么生气了，也不再那么孤独无助了。是这个广大的世界安慰了她。
现在菲菲觉得好多了，世界很美好，心中的怒火消失了，她想起了家里的妈妈，想起了姐姐。她慢慢的爬下了树。