大家好，我是露酱。一个23M宝宝的妈妈。
我正在参加【女王V5】红人大赛活动，大家可以在评论区留言自己的英语启蒙技巧或困惑，届时我将会选取一名妈妈私信地址赠送一份小礼品。惠优喜-培安滋粉1盒。
欢迎大家评论参加哦~
我出生在云南的一个小镇，那会没有什么英语培训班，加上家里条件也不宽裕，一直到初中我才开始学习的英语，我想大家都一样从字母、音标开始。每天勤勤恳恳的背单词读课文，考试成绩还可以，但是一直羞于开口，名副其实的哑巴式英语。上大学之后为了逃避英语选择了日语专业，不用考英语，再也没有了英语课。掐指一算到现在10年没有学习英语了。受日语的影响，英语口音变得更奇怪了，可爱的日式英语大家可以脑补一下。
前段时间我看了一个综艺节目【妻子的浪漫旅行】看到妻子们在国外旅游很羡慕很开心，同时看到她们有的人不会英语，点菜都很困难的时候，我仿佛看到了自己，听到了自己慌乱蹩脚的发音。英语不好这个事一直是我心里的结，我知道逃避是没有用的。我很喜欢蔡康永老师的一段话，“15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。“
不想让我的宝宝也和我有一样的困扰，所以从宝宝乎乎出生我们就开始计划给他进行英语启蒙。现在乎乎会说bus，那是他最喜欢的交通工具。我和乎乎说hug他就会过来抱抱我，在路上遇到车开过来，我说STOP，他会停下来。他喜欢的英语儿歌一播，他就会跟着蹦蹦跳跳的互动，一会指认五官，一会装睡，一会捂脸，一会挥手再见，很是可爱。我能感受到他是喜欢英语的，或者说他是喜欢和我英语互动的。今天早上，我像往常一样和他说着英语。
Good morning！早上好
Did you sleep well? 你睡的好吗？
我也没期待他会有回应......但是他突然很大声的和我说No！这是第一次我们有了真正意义上的对话，虽然很短暂，老母亲真的很开心~
现在我厚着脸皮来说说我学习到的英语启蒙技巧，也算是抛砖引玉，期待大家和我分享你们的经验~
妈妈们可能都有困惑，什么时候进行英语启蒙最佳？
许多研究表明，0-3岁的孩子，大脑已经达到其成人体积的80％，在孩子生命的前1000天内，大脑发育最快。幼儿的大脑每秒创造多达200万个新连接，早期与孩子的互动，是儿童大脑发育的关键因素。在六岁之前学习语言技能的能力最强。蒙台梭利的敏感期理论也说孩子的语言敏感期是0-6岁。抓住孩子的敏感期，进行英语启蒙可以让我们事半功倍。
妈妈们可能和我一样会担心，同时学英语和中文会不会让宝宝混乱？
大家身边有这样的孩子吧，对讲方言的爷爷奶奶用方言、和爸爸妈妈说普通话、遇到外教老师会说外语。不管是地方方言、普通话、还是外语，都没有影响到他的沟通。孩子的大脑可以随时切换自己需要的语言。宝宝语言学习是环境塑造的，孩子从小对音有很强的辩识能力，但是如果缺乏语言环境刺激，失去这些音的熏陶，孩子就会失去辨识能力。比如我们有的地方方言N L的音是没有很强的分界的，在这样环境下长大的孩子，可能以后说话就会NL不分，把牛奶说成刘来。我们以前就有老师上课点名把李良说成你娘，闹出了笑话，生活中这样的例子很多。所以宝宝从小学中文、英语是不会混乱的，妈妈们放心吧~相反这样会让宝宝的语言脑发展的更好~
那么怎么样进行英语启蒙呢？
脑科学教授Dr.魏说过：孩子学外语晚一点不如早一点，背出来不如玩出来。
对，我们就是要玩，让孩子在游戏中就把英语学会了。这就是我的心机之处~
我们可以在家给孩子模拟英语小环境。这个环境是通过大量的儿歌、动画片、原版英文书和父母跟孩子的日常对话搭建出来的。这就是习得语言的办法，运用母语化的思维，来熏陶培养孩子的英语学习兴趣。就像我们和宝宝说中文一样，我想没有爸妈一开始和宝宝说话是从拼音开始的吧，都是直接就说话了。宝宝，你好，我是妈妈。这是苹果。然后宝宝大一点，上学后才开始系统学习拼音，学写字等等。简单来说，习得就是在语言的环境浸润中，让大脑使用它天生的语言理解力，把听到的语言消化为自己的语言，这个过程跟靠单纯机械式的学习不一样。我们以前的英语学习方式就是学得，背单词背课文背语法。然后遇到一个问题，‘开灯怎么说’脑子里就在想开-open，灯-light，开灯-open the light。而真正的英语里开灯是turn on the light。习得方法学习的孩子就不会去想每个汉字对应的英语怎么说，直接开口就说了，因为他在说话的时候用的就是英语脑，不需要通过中文转换成英语再说出来，这样孩子的反应都要快很多。“习得”和“学得”，这两个词只差了一个字，意义可大不一样哦。
知道了可以通过熏陶来学习英语，很多妈妈可能要进入另一个误区了，就是不管三七二十一就给孩子听英文儿歌，看英语动画。‘不是你说的要听儿歌看动画嘛，怎么就成误区了？’
妈妈们不要着急，听我细细道来。假设我给你们每天播放一小时泰语歌，一个月之后你觉得你能学会什么？我想应该就是记住了旋律，并不知道歌唱的什么吧。有天赋的或许可以学会几个单词？所以，我们在给宝宝选择英语启蒙素材时要知道一个重要的原则，那就是“i+1”,“i”代表的是孩子现有的水平，“+1”简单来说就是只加一点点的新知识，让我们依然能够理解。不会感觉很简单导致枯燥，失去学习兴趣，也不会太难挫败感增加导致放弃。
我们在选择英语学习素材的时候还要注意接近生活，最好就是来源于生活。在生活中重复出现使用才能加深印象帮助理解。
