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数学能锻炼孩子的思维能力,让孩子学会用多种方法解决一件事情,数学思维对提升孩子的综合能力有很重要的作用 。

但说到数学启蒙,很多爸妈都会发愁,不知道该怎么办?确实,数学实在很抽象。

蒙台梭利通过对人类的观察和研究发现,人类的学习都是遵循着由简单到复杂、由具体到抽象这一过程。因此,她认为,对小孩子来说,学习数学最好先接触具体的、感官上能体会到的东西,然后进行数数、归类、比较、排序、描述和计算等活动,之后让孩子学会借助示意图、图表、数字和语言,把创建的规律和看到的东西表达出来。

接下来,我就给大家推荐一些数学启蒙小游戏,让孩子在玩的过程中 ,不知不觉就把知识学会了,是不是很棒呀!

1、送小球回家,学会归类和计数

准备一把颜色各异的小球和4个涂上颜色的并标注数字的小盒子,让孩子把相应数量和颜色的小纽扣送到相对应的盒子中。





孩子在数数的时候,一定要边指边数,把数字和物体对应起来,这样,孩子才能真正掌握数。

2、按颜色给纽扣分类,让孩子学会归类

用不同颜色的彩笔画一些格子,按照颜色给纽扣归类摆放好





除了在游戏中给物品归类,在日常生活中也可以随时展开这样的活动,比如让孩子帮忙整理自己的衣服,或者带着孩子把玩过的玩具按照不同类别整理好。

3、积木配对,一一对应能帮助孩子更好的理解数,为计数打好基础。

这样的拼插积木,除了用来搭建,给孩子做数学启蒙也是棒棒哒。

用彩笔在一张纸上画出和乐高正方体积木相同颜色的两排正方形小格子,在另一张纸上用黑笔画出同样的小方格,让孩子对照排列,把卡片和积木一一对应还原出来。





对于比较小的宝宝,还可以玩找袜子的游戏,让孩子找出两只一样的袜子。

4、积木配对,让孩子认识形状

方法很简单,在纸上画上孩子玩的积木的各种形状,然后让孩子把相应的积木放到相应的位置上,一边认识形状,一边还能感知平面和立体的关系。





和大家分享一个蒙氏“三段式认知法”,经过妍妍妈妈反复实践发现,这个方法不仅让宝宝认事物快,而且还记得牢。

具体方法如下(以认知正方形为例):
1、妈妈指着正方形告诉宝贝这是正方形;
2、问宝贝正方形在哪里,让宝贝指出来;
3、妈妈再指着正方形问宝贝是什么?等宝贝回答。

怎么样,方法很简单吧,快和你家宝贝试试吧。

5、形状轨道

妍妍很喜欢托马斯小火车,我就做了一些形状轨道让她开火车,她很喜欢玩,不知不觉得,也就认识不少形状了。





这个还可以延伸出数字轨道啦、字母轨道啦等等,只要你开启脑洞,一定能有更多的创意。

6、种萝卜

我用乐高积木搭了一些坑,告诉宝宝玩种萝卜的游戏,假装用弹力球代替萝卜,让她先数数有多少坑,然后再拿出相应数量的弹力球种子种到坑里。





7、比较大小

你跟孩子说9比3大,真的很抽象。但是如果你用积木摆出来,让他直观去感受,孩子就会一目了然啦。





8、加法还能这样学

小孩子都很喜欢滑滑梯, 那你想过滑滑梯学加法么?哈哈…

一个鞋盒加两个牙膏盒就搞定啦。然后摆上数字,让相应数量的小球来滑滑梯吧,最后聚到一起数一数。





9、数数、认数

这个做起来也很简单。用不上的包装盒,剪一个圆片下来,分出9格来,每部分贴上不同数量的小圆点或者任何东西都可以,然后在9个小夹子上写上不同的数字,让孩子把小夹子夹在正确的位置。




10、用小球摆出数字

在纸上写好一个数字,用小球摆出来。





在跟孩子玩数学游戏的时候,有一点一定要注意,就是不要批评孩子,也别表扬孩子,只要描述清楚他在做什么就可以了。我们的工作就是引导并激发他的兴趣,接下来的就交给他自己了,让他自己去得出结论。

我们要努力营造出一种氛围,接受所有的答案,为新思路、新试验、新答案留出空间。

其实数学启蒙也不难,数学本来就是在生活中能实际用到的技能,生活中就有很多素材可以用起来,只要我们多留心一些,有意识的从生活中对孩子做关于数的概念、归类、配对、比较大小长短、排序等方面的引导就可以啦。

比如带孩子去超市,就可以让孩子比比看西红柿哪个大、那个小。

回复
2018-11-05 00:50:57 来自 q.mama.cn

非常感谢楼主分享的这几个门蒙氏数学启蒙小游戏,这样子的话,妈妈们就可以和孩子玩一下嘛。

2018-11-05 17:13:25 来自 妈妈网孕育Android版