【绘本推荐】一只猫就能告诉孩子什么是不要太在意别人的眼光
婼婼大方
孕4周+6天 · 来自吉安市
2018年11月 精
绘本名：《他们都看见了一只猫》
作者：布兰登·文策尔
出版社：北京联合出版社
不知道大家讲绘本之前会不会先和孩子们讲一下故事的作者和出版社呢？我会呢，这个绘本多了你就知道它的好处了~
《他们都看见了一只猫》荣获了2017年凯迪克大奖银奖，凯迪克奖是绘本届的奥斯卡，所以大家如果在买绘本的时候，凯迪克大奖系列绘本，也算是闭着眼睛买系列。
先来说下我自己对这本绘本的一些小感受，这其实是一个具有科普性质的绘本，但是这种科普要考爸爸妈妈给孩子引导。所有人都看见了一只猫，但是所有人眼中的猫又是不相同的，但是客观来说，这只猫就是这样的“有只猫满世界溜达，长胡子、竖耳朵、毛茸爪……”。这也是一篇比较能够引导孩子正确看待别人对自己的评价的绘本，孩子长大后多多少少会接收到别人对自己各方面的评价，其实真的有必须要吗？我就是我，颜色不一样的烟火，“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，你只是其中一个人，当然只是针对那种特别在意别人看法的孩子啦。
我们来看下具体内容以及一些绘本的知识拓展吧，你会有不一样的收获。
“小朋友看见了一只猫”
大家可看到，小朋友看见的猫其实就是一直小猫咪，它的高度也就是小朋友的大腿部那么高，乖巧、温和，就是我们常见的小宠物，这是小朋友的视觉，在与小朋友的互动中可以直接问孩子她的感受，比如猫咪有多高，表情如何，这样做是为了让她把这里的小猫咪跟后面的小猫咪做对比。
“狗看见了一只猫”
图片中的猫见到狗是有些犯怵的，狗好像有些凶呢，猫立刻就从乖巧的小宠物变成了长手长腿随时准备逃跑的“小逃兵”，这是狗的视觉，狗觉得猫在怕它。我们在与孩子互动的时候可以把这幅图中猫咪特殊的部位拿出来问孩子，猫咪的腿是长还是短呀？是细还是粗呀？跟之前的有什么不一样，这样慢慢引导孩子。
(回复中继续)
你们希望我继续分享什么类型的绘本呢？
作者：布兰登·文策尔
出版社：北京联合出版社
不知道大家讲绘本之前会不会先和孩子们讲一下故事的作者和出版社呢？我会呢，这个绘本多了你就知道它的好处了~
《他们都看见了一只猫》荣获了2017年凯迪克大奖银奖，凯迪克奖是绘本届的奥斯卡，所以大家如果在买绘本的时候，凯迪克大奖系列绘本，也算是闭着眼睛买系列。
先来说下我自己对这本绘本的一些小感受，这其实是一个具有科普性质的绘本，但是这种科普要考爸爸妈妈给孩子引导。所有人都看见了一只猫，但是所有人眼中的猫又是不相同的，但是客观来说，这只猫就是这样的“有只猫满世界溜达，长胡子、竖耳朵、毛茸爪……”。这也是一篇比较能够引导孩子正确看待别人对自己的评价的绘本，孩子长大后多多少少会接收到别人对自己各方面的评价，其实真的有必须要吗？我就是我，颜色不一样的烟火，“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，你只是其中一个人，当然只是针对那种特别在意别人看法的孩子啦。
我们来看下具体内容以及一些绘本的知识拓展吧，你会有不一样的收获。
“小朋友看见了一只猫”
大家可看到，小朋友看见的猫其实就是一直小猫咪，它的高度也就是小朋友的大腿部那么高，乖巧、温和，就是我们常见的小宠物，这是小朋友的视觉，在与小朋友的互动中可以直接问孩子她的感受，比如猫咪有多高，表情如何，这样做是为了让她把这里的小猫咪跟后面的小猫咪做对比。
“狗看见了一只猫”
图片中的猫见到狗是有些犯怵的，狗好像有些凶呢，猫立刻就从乖巧的小宠物变成了长手长腿随时准备逃跑的“小逃兵”，这是狗的视觉，狗觉得猫在怕它。我们在与孩子互动的时候可以把这幅图中猫咪特殊的部位拿出来问孩子，猫咪的腿是长还是短呀？是细还是粗呀？跟之前的有什么不一样，这样慢慢引导孩子。
(回复中继续)
你们希望我继续分享什么类型的绘本呢？
中文绘本 75%
英文绘本 25%
16 人参与
“虫子看见了一只猫”
蚯蚓通过振动感受世界，因此在它眼里，猫是由短短的折线组成，其实这个知识点我都是第一次知道
“蝙蝠看见了一只猫”
蝙蝠则是通过声波感受世界，具有回声定位系统，一次有“活雷达”之称。因此在它眼中，猫是由一个个的“定位点”组成。
“对，他们都看见了一只猫
有只猫满世界溜达，长胡子、竖耳朵、毛茸爪……”
（重复句）
“一个小朋友，还有一条狗，还有一只狐狸，还有一条鱼，还有一只老鼠，还有一只蜜蜂，还有一只鸟，还有一只跳蚤，还有一条蛇，还有一只臭鼬，还有一条虫子，还有一只蝙蝠。
这只猫认识他们大家，
他们大家也都认识这只猫。”
（认识又怎么样，大家看见的猫都是不一样的哦）
“这只猫满世界溜达，
长胡子、竖耳朵、毛茸爪……
然后它来到了水池边，
……你猜它看见了什么？”
（这个问题留给孩子来回答）
这本绘本就是，看似一本很简单的绘本，第一遍读完觉得划不来，精读发现你还读不懂了，多读几遍你会知道，哦，原来这是一本科普绘本啊，反复读一本绘本，每读一遍，你都会发现新的启蒙点，最重要的是，要用心读，深挖绘本的潜质，所以读绘本不是孩子一个人的事，是我们和孩子共同的事。
图片中的猫一眼看过去就是恐惧的，跑得飞快，一看就是很怕狐狸，整个人变得手短腿短，眼神中充满着害怕，这其实是狐狸眼中的猫，狐狸的表情是一副一定要把猫吃掉的样子。）
“对，他们都看见了一只猫
有只猫满世界溜达，长胡子、竖耳朵、毛茸爪……”
“鱼看见了一只猫”
鱼从鱼缸透过水往外看，看见了猫咪两只模糊的大眼睛，鱼的眼睛他的眼睛内没有人的眼睛的复杂的折光系统，他的眼睛能看到东西，只是他是高度近视的。
“老鼠看见了一只猫”
老鼠看见的猫是穷凶极恶的，整个画面呈现出来的是红色，很凶残的感觉，是的，猫抓老鼠，这样的画面呈现出来再合适不过了，可能年龄小的孩子不明白为什么会这样，我们就可以展开来讲哦~
“蜜蜂看见了一只猫”
蜜蜂所看到的我们在图片中可以看到，是由很多光点组成的，这就是蜜蜂的眼睛，蜜蜂除一对复眼外还有三个单眼，与两复眼形成三角排列，来感受光度变化、光源方向，构成粗略图像，我觉得这个有些专业，一时半会跟孩子解释不通，就简单点跟孩子说下，我也是百度之后才明白的，所以读绘本的过程中，父母也是在学习成长的。
“对，他们都看见了一只猫
有只猫满世界溜达，长胡子、竖耳朵、毛茸爪……”
有没有感觉到这是一个重复句，有种散文的感觉了哈
“鸟看见了一只猫”
鸟儿从高空往下看，看见的猫是小小的，这个孩子一般都能理解，不能理解的话带孩子到高点的地方视觉感受一下。
“跳蚤看见了一只猫”
跳蚤很小很小的，藏在猫的身体里，它的眼睛所能看到的也就是猫的毛发而已，它看不到猫的整体，有种井底之蛙的赶脚
“蛇看见了一只猫”
蛇看见的猫是以红、黄、蓝三种颜色组成的，由于蛇的眼睛具有红外感应能力，能够感受到猫的温度。这个是孩子爸爸告诉我的，不懂的知识点可以直接问孩子爸爸，或者直接让孩子爸爸跟孩子讲。
“臭鼬看见了一只猫”
是黑白的
(下个回帖中继续)