幼子和小朋友打架，爸爸做法值得学习
浅唱小幸福XF
9个月6天 · 来自广州市
2019年3月一个6岁的小男孩，在幼儿园跟小朋友打架，他心里很委屈，也很生气，于是回到家跟爸爸说，想让爸爸帮他出口气，去把那个小朋友打一顿。
男孩爸爸听了整件事之后，就带着儿子到房里收拾衣物，到橱柜收拾食物，收拾完之后，就对儿子说：儿子，走吧，我们去教训那个小朋友。
6岁儿子非常纳闷，只是去教训那个小朋友而已，爸爸为什么还要带上衣物跟食物呢？儿子就询问爸爸。
爸爸回答：当我们把那个小朋友打一顿之后，经常叔叔就会来把我们带走，然后关进小黑屋，那个地方没有食物，阴暗又冷，所以我们需要带上食物和衣物，才能在小黑屋度过每一天。
儿子有些害怕了，连忙告诉爸爸他不想被关进小黑屋，更不愿在小黑屋生活。
爸爸接着问儿子那还要不要去教训那个小朋友呢，儿子最后选择了放弃。
这位爸爸的教育方式非常特别，用我们中国人的成语来说，就是动之以情，晓之以理。
想一想，这件事如果放在我们自己的身上，也许我们会噼里啪啦跟孩子说一堆大道理，什么打人是不对的，什么你该跟老师说啊，什么你打回去嘛，或者是不是你先打人家先挑起事端之类的教育。
也不是说这样的教育不好，但这些话说出来的效果不一定是好的，它有可能会让孩子感觉爸爸妈妈不疼爱自己，自己在幼儿园被欺负了，爸爸妈妈还说自己不对，还让自己去找老师，甚至不相信自己。
当这种教育的次数多了，时间长了，孩子有可能就会关闭心门，慢慢就不再把自己的事情跟爸妈说，因为说了没用，爸妈不会跟自己同一阵线。
甚至有可能孩子会用自己的方式去解决，结果就有可能闹得不太好看。所以相比之下，我们尽量舍弃一听到事情就马上长篇大论讲道理的方式。
改成行动教育，就像故事中的爸爸那样，收拾好一切再去教训对方，首先从行动上是支持认可孩子的，让孩子的心先得到了安慰。
然后再教育孩子这么做会有什么后果，这个后果必须用行动表达出来，而不是口头表达，行动表达会更能让孩子相信这个后果很有可能是真的会发生的。
言传身教这个成语，虽然是言传在前，身教在后，但有时候先身教，后言传反而效果更好，宝妈们觉得呢？
男孩爸爸听了整件事之后，就带着儿子到房里收拾衣物，到橱柜收拾食物，收拾完之后，就对儿子说：儿子，走吧，我们去教训那个小朋友。
6岁儿子非常纳闷，只是去教训那个小朋友而已，爸爸为什么还要带上衣物跟食物呢？儿子就询问爸爸。
爸爸回答：当我们把那个小朋友打一顿之后，经常叔叔就会来把我们带走，然后关进小黑屋，那个地方没有食物，阴暗又冷，所以我们需要带上食物和衣物，才能在小黑屋度过每一天。
儿子有些害怕了，连忙告诉爸爸他不想被关进小黑屋，更不愿在小黑屋生活。
爸爸接着问儿子那还要不要去教训那个小朋友呢，儿子最后选择了放弃。
这位爸爸的教育方式非常特别，用我们中国人的成语来说，就是动之以情，晓之以理。
想一想，这件事如果放在我们自己的身上，也许我们会噼里啪啦跟孩子说一堆大道理，什么打人是不对的，什么你该跟老师说啊，什么你打回去嘛，或者是不是你先打人家先挑起事端之类的教育。
也不是说这样的教育不好，但这些话说出来的效果不一定是好的，它有可能会让孩子感觉爸爸妈妈不疼爱自己，自己在幼儿园被欺负了，爸爸妈妈还说自己不对，还让自己去找老师，甚至不相信自己。
当这种教育的次数多了，时间长了，孩子有可能就会关闭心门，慢慢就不再把自己的事情跟爸妈说，因为说了没用，爸妈不会跟自己同一阵线。
甚至有可能孩子会用自己的方式去解决，结果就有可能闹得不太好看。所以相比之下，我们尽量舍弃一听到事情就马上长篇大论讲道理的方式。
改成行动教育，就像故事中的爸爸那样，收拾好一切再去教训对方，首先从行动上是支持认可孩子的，让孩子的心先得到了安慰。
然后再教育孩子这么做会有什么后果，这个后果必须用行动表达出来，而不是口头表达，行动表达会更能让孩子相信这个后果很有可能是真的会发生的。
言传身教这个成语，虽然是言传在前，身教在后，但有时候先身教，后言传反而效果更好，宝妈们觉得呢？
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评论 ( 14 )
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学习了
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不别人肯定是对的，但让别人欺负了，一味忍让也不好
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应该打回来
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也要分清楚是两个小朋友一起打架，还是被打了吧？如果是被打了，这样处理，下次别人是不是还是这样打你呢
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厉害了
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生容易教育不易
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受益匪浅
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受教了
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好帖，点赞
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学习了
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言传身教是最好的办法，小孩子有时候听不不懂，或者听懂了但是还是不知道怎么做，教育孩子就是要实践才出真知啊
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