其实儿童学习语言的规律并没有多么高深，曾经观察过孩子开口学说话的妈妈都是语言学家，每一个婴儿都是语言神童。
0-1岁 大部分孩子都是沉默的，但是每个孩子都在做一件很重要的事情，那就是：听。所以说听，是学语言的步。
1-3岁 孩子开始牙牙学语，在爸爸妈妈重复了N次爸爸妈妈后，某然一天孩子可能就张口说了句妈妈，也就是在此之后，我们更喜欢和孩子说话，并且不断的指着苹果说苹果，指着桌子说桌子，等等，在经过了很多的对应之后，孩子慢慢也学会了，其实孩子是在情境对应中学会简单的交流的。
4-5岁 孩子的语言开始丰富，并且理解力增强，可以看动画片，听故事，在幼儿园交朋友，和你谈判，语言可以让他更有力量，但是这个阶段的语言以生活化，口语化为主。
6-10岁 孩子一般要上小学了，开始学习拼音。至此，孩子的语言学习走上阅读正轨，更广阔的阅读使孩子更深入的学习汉语，并可以获得知识。到这里，孩子的语言启蒙大体结束，之后就是大量阅读提高阅读水平。
这样看来，学习语言几乎都是这样过来的，那么英语也是一门语言，它也会遵从语言本身的规律，即先大量的听(沉默期)，然后简单的情境对应学习简单交流，然后更广阔的的交流学会口语，之后用英语的阅读规律进入阅读正轨，更好地掌握英语书面语言。
所以说无论哪种教学模式，都需要按照这个规律来进行，否则都不会有好的效果，同样，如果按照语言规律来，孩子就会学会语言，并且是母语化英语，而非我们的哑巴英语。
我家孩子的英语成绩不好，所以我试着给孩子找英语培训的机构，希望能够提高孩子的英语成绩。在朋友推荐下，报名了一家外教一对一辅导机构【http://uee.me/aSunT】，是固定外教一对一辅导。于是带孩子去试听一下，没想到效果还是非常的好，外教和孩子有很强的互动效果。进步特别快。现在基本的交流都没问题了，作为父母还是觉得很欣慰的。还没有找到机构的，建议大家可以去试听看看，真心不错