黄多多钢琴赛一等奖上热搜：逼孩子学是本能，懂得如何“逼”才是本事
牛牛奶奶牛Niu
3岁以上 · 来自杭州市
2019年6月前几天，妈妈群有人感慨“黄多多是承包热搜了吧。”
这次，不是因为扎耳洞、染头发，而是多多和小提琴家吕思清的儿子第一次参加正式比赛，两人联手拿下钢琴和小提琴项目的五个一等奖！
主演话剧、翻译英文绘本、精通画画......多多的才艺之多藏都藏不住。
我们看到的多多，是如此优秀，却没有看到，即便资优如多多，也和寻常孩子一样，常常倦怠疲懒不愿练琴。
多妹也是如此，总是要多妈催逼才练琴，气得多妈都不想拥抱她。
综艺《向往的生活中》中，黄磊自曝多多不爱弹琴，而孙莉经常“逼”她。
还向张杰和金玟岐两位专业音乐人讨教该不该“逼”，如何“逼”。
看着虽然时常不愿练习，却被“逼”出傲人成果的多多，不由得想起此前微博一则让人啼笑皆非的新闻。
5月28日，无锡10岁男孩与逼他写作业的父亲发生争执，不但罢写还爬到屋外6层楼高的空调外机，经消防员轮番劝说，才平复情绪返回屋内。
同样是为了让孩子坚持学，孙莉把多多“逼”出了成绩，而很多父母却像无锡父亲那样，把孩子逼得意兴阑珊甚至厌学。
为人父母，我们都了解，喜易怕难是天性；也明白，强者谈坚持，弱者谈喜欢，孩子不愿意学，不能放任要逼一把。
只是，知道逼孩子是本能，懂得如何“逼”才是本事。聪明的父母，懂得引导孩子，把“要我学”逼成“我要学”。
这次，不是因为扎耳洞、染头发，而是多多和小提琴家吕思清的儿子第一次参加正式比赛，两人联手拿下钢琴和小提琴项目的五个一等奖！
主演话剧、翻译英文绘本、精通画画......多多的才艺之多藏都藏不住。
我们看到的多多，是如此优秀，却没有看到，即便资优如多多，也和寻常孩子一样，常常倦怠疲懒不愿练琴。
多妹也是如此，总是要多妈催逼才练琴，气得多妈都不想拥抱她。
综艺《向往的生活中》中，黄磊自曝多多不爱弹琴，而孙莉经常“逼”她。
还向张杰和金玟岐两位专业音乐人讨教该不该“逼”，如何“逼”。
看着虽然时常不愿练习，却被“逼”出傲人成果的多多，不由得想起此前微博一则让人啼笑皆非的新闻。
5月28日，无锡10岁男孩与逼他写作业的父亲发生争执，不但罢写还爬到屋外6层楼高的空调外机，经消防员轮番劝说，才平复情绪返回屋内。
同样是为了让孩子坚持学，孙莉把多多“逼”出了成绩，而很多父母却像无锡父亲那样，把孩子逼得意兴阑珊甚至厌学。
为人父母，我们都了解，喜易怕难是天性；也明白，强者谈坚持，弱者谈喜欢，孩子不愿意学，不能放任要逼一把。
只是，知道逼孩子是本能，懂得如何“逼”才是本事。聪明的父母，懂得引导孩子，把“要我学”逼成“我要学”。
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为人父母，比逼孩子学习看得见的知识和技能，更重要的是激发孩子看不见的热情和动力。
海清曾在微博中,发过一段她和儿子蛋妞的对话：
海清：陪你出去踢会儿球？
蛋妞：写完作业。
海清：踢完球再写？
蛋妞：写不完。
海清：写不完明天再写。
蛋妞：明天还有明天的。
海清：请问哪里来的这么多作业，不可以好好玩玩吗？
蛋妞：我在写一个科幻小说......
网友纷纷留言，小小年纪就充满热情和动力，长大后不得了。
的确，唯有在热情和动力的驱动下，孩子主动去吃苦流泪经历挫折，感受快乐满足与成就感，养成坚毅果敢忍耐的品格，才是决定他一生能走多远能走多高的素质和能力。
吴军老师曾说：“教育只有一件事：引出潜藏在孩子内心的智能，让他拥有持续一生学习的热情和动力，教育，就完成了。”
真正有远见的父母，会狠心“逼”孩子坚持，也会耐心引导孩子的热情，更会用心激发学习的动力。
愿你我，都成为这样的父母，最终收获春华秋实的孩子。
北师大发展与教育心理学博士边玉芳老师，在《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》一书中指出，孩子的学习动力分为外部学习动力和内部学习动力。
想要孩子自主自觉的学习，激发内部学习动力才是长远之计。
具体的做法有三种：
1.让孩子觉得学习知识有趣
孩子可能不愿意学，但只要爱玩，就有办法。
看过一个新闻，一个女孩是数学困难户，爸爸趁双十一，“斥巨资”让她结合各种优惠，计算如何用同样的钱买更多喜欢的东西。
后来，爸爸又设计寻宝游戏，每天出30道题连同小礼物藏在饼干盒，拖鞋柜等地方。
孩子常常被出其不意的藏宝点逗得哈哈笑，每次一找到题就痛快刷完，有时爸爸忘了藏宝，女儿还不乐意。
2.让孩子觉得学习知识有用
一位朋友的孩子，从小抗拒学外语，报了很多补习班都没有效果，朋友一度认定孩子是没有学语言天分的。
直到后来，朋友带小孩到国外自助游，孩子内急却因为英语不好，费了很大劲都找不到洗手间，憋得特别难受。
幸亏一位热心游客帮忙问路，领着孩子在酒店找到洗手间。
那次之后，孩子突然明白多学一门语言的好处，学习外语有了动力，成绩很快有了
进步。
3.让孩子觉得学习知识很有成就感
成就感是人的最高层次需求。
听说过这么一个故事，说的是一位没有文化的农民父亲，把两个孩子都送进了清华北大。
有人好奇，请教他有什么秘诀。
这位父亲说“我没文化，也没啥绝招，只不过让孩子教我罢了！”
原来，父亲虽然没法教孩子，但他想了一个办法：每天让孩子把老师讲的内容，跟自己复述一次。
孩子做作业，他也在旁边读孩子的课本，不明白的地方就请教孩子，孩子不懂，就让他第二天问老师。
孩子当父亲的老师，特别有成就感。一来二去，对学习充满热情。
别人家孩子玩耍，他家孩子潜心学习。就这样，孩子的成绩越来越好，最终考上了大学。
著名脑科学家洪兰老师，分享过一个故事：
她孩子读初中时，要学习莎士比亚的四大喜剧四大悲剧。那是英文的古文，等同于外国人学《论语》，难度很大。她儿子一度苦恼到不想上学。
某天，孩子突然对钻研莎士比亚剧充满动力。
原来，老师把学生分成8组，每组将一出莎士比亚剧改编为发生在现代的故事。学期末各组汇报演出，互评选出第一名。
这个巧妙安排激发了孩子的动力。
洪兰老师的儿子抽到罗密欧与朱丽叶，孩子天马行空把故事背景定在咖啡馆，朱丽叶是穿短裙留长卷发的辣妹。
为编出喜欢的故事，整整一个学期，孩子每天看原著，绞尽脑汁写剧本，动力十足排练。
而为了对其他组挑毛病打分，孩子们把另外7个剧也看得烂熟。
经过一番自主学习，直到高中毕业，孩子对所有剧目依旧记忆深刻。
洪兰老师感叹，动力得到释放的孩子，学习潜能巨大。
做事有动力的孩子，表现常令人惊叹。
一个小学生，怕假期放松学习，制定满满的学习计划。
一个琴童，在高铁站候车，忍不住拿出琴来练习。
凌晨五点的图书馆，不少大学生已开始一天的自习。
尹建莉老师说：“如果没有唤醒孩子本身的内驱动力，如果没有让孩子自发地努力，家长做再多也是越俎代庖，做再好也是拔苗助长。”
深以为然。
“逼”孩子一把，不是耳提面命定下条框，不是步步紧逼不让放松，而是用心想办法，激发孩子的动力，让孩子对热爱的事不轻言放弃，对不喜欢但有意义的事坚持忍耐，从而心智得到锻炼，变得更坚韧强大。
有人说，有远见的父母，都有点狠心，会逼孩子。
深以为然。
但只是逼孩子努力，远远不够，跟重要的是，激发孩子的热情。
几天前，郎朗大婚，朗爸的逼迫式教育，再引热议。
不少家长曾以他为榜样，狠狠逼孩子。
然而，琴童千千万万，郎朗只有一个。更多孩子，被逼考过十级后，便像完成任务般，再不肯碰琴。
就如作家严歌苓所说，家长能逼孩子练琴，却不能逼他热爱音乐。
事实上，真实的朗爸不只是粗暴逼迫，为激发郎朗学琴的热情，他竭尽所能。
郎朗1多岁时，发现他的音乐天赋带他学琴，让他从特长上建立自信；
郎朗吸收能力强，一位老师无法满足他的学习需求，朗爸扮成清洁工到别的班上偷师，满足他的求知欲；
权威老师否认朗朗能力，朗爸不断肯定他，自费参加国际赛并获一等奖，让他得到世界认可。
比逼更可贵的是，朗爸一直不遗余力引导他热爱音乐。
郎朗也曾叛逆几个月不碰琴。那次爸爸没有逼他，而是让他审视对钢琴是否真爱。
最终，郎朗自己手痒瞒着爸爸偷偷弹琴。
深植于心的热爱，再加上爸爸催“逼”，才使郎朗有勇气毅力，迈过许多人未能越过的沟壑，成为钢琴大师。
模仿郎爸逼孩子很容易，但对学习热情的保护及精细引导，却鲜有家长能做到。
教育，没有不辛苦的，学习，也没有轻松的。
孩子成才，是一场艰辛的蜕变，比起站在身后扬起皮鞭的监工，他们更需要带着关爱陪在身边的教练。
真正有远见的父母，除了狠心，更有耐心，懂得激发和保护孩子的学习热情。