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众所周知,宝宝的前几年是宝宝认知世界,智育发展的关键时期。据科学研究,85%左右的人类大脑发育是在前五年完成的,也就是说5岁前是孩子智力发育最迅速的阶段。在这五年里,如果你能用爱陪伴宝宝成长,用心引导宝宝认知世界,那么你将收获累累,事半功倍。
身为妈妈们的一员,我同样也十分重视孩子的陪伴引导与早教。
今天想以乐高为例分享下我是如何引导25月龄的宝宝帮助他认知

早教主角:粽子
月龄:25个月
性格:活泼好动,大胆谨慎,爱互动,不服输


早教道具:邦宝大颗粒认知乐高(含有数字,字母和水果)
目标:引导宝宝认知形状,颜色,数字,字母, 熟悉名字,锻炼宝宝手指精细动作,空间感






玩法一 把机械认知转为生动认知
因为是认知乐高,我把字母和数字先按顺序排列出来,刚开始不能排列太多,不然太眼花缭乱宝宝无所适从。我最开始4个字母和数字,等他熟悉了前四个再逐一添加。





不要简单的告诉他“这是1,这是A“ 也不要直接询问“哪个是1,哪个是A”。 宝宝天生就对音律明暗,以现有的儿歌或自编儿歌唱出来。比如我会唱1 potato,2 potato,3 potato.4, 然后边唱边拿起相应的乐高在他眼前晃一下,然后再按进底板桌子,或是边唱边把乐高拆下来,重复多了后宝宝也会有样学样边唱边拿相应的乐高。

当宝宝熟悉了上面的字母和数字,也可以适当考考他。比如我会说give me a”E”, 然后他会愉快地指给我。


因为宝宝有英文名,我也会把他们的名字排列出来,然后把bingo这首歌改编,鼓励他跟我一起唱,bingo拼读那段正好就带领他拼读自己和哥哥的名字及熟悉书写。



玩法二 自由发挥 从旁描述
让宝宝自己搭建乐高,在他搭建的时候你可以描述他的动作,比如他拿起个红色的乐高,我就会说宝宝拿起红色的乐高,不停重复,宝宝就会把词语和动作形状颜色联系起来。这样一来,既帮助了他认知颜色和形状,又有益于他学习语言。



玩法三 引导搭建
设立一个想搭建的目标,从易到难,比如我说我们来建桥吧,用言语引导他,问他桥是什么样子的,也可以直观视觉提醒他,找到桥的图,让他模仿搭建。

如果目标太难,妈妈可以协助搭建。比如,我说我们来搭建长颈鹿吧,长颈鹿有大脚蹄,然后递给像脚蹄的乐高,再到腿,到身体,到头,协助他完成。这样可以帮他将空间想象转化为语言,再转化为有形模仿。




玩法四 临场发挥 动静结合
因为之前搭建了长颈鹿,我就让粽子中场休息吃吃零食,然后我搭建了长颈鹿回家之迷宫。

然后告诉粽子,长颈鹿要回家,当长颈鹿走到数字时,必须要听妈妈的指令才能过关,我在各个数字安排些小指令,比如摸鼻子,摇手,跳三下等。这样又增加了互动,又能加强聆听和听从指令的训练。 






 
f小贴士:
1 宝宝这个月龄,可能接受力没有那么强,要有耐心,不厌其烦,不断重复。
2 跟宝宝说话,语气语调越夸张,越有效,记忆越深。
3 鼓励和夸奖必不可少,不止是言语上的,比如亲亲和鼓掌比说句宝宝真棒更有效
 
早教不是花钱去参加各种早教课,而是用心去陪伴用心去引导。多些耐心,少些比较,多些互动,少些敷衍。默默耕耘,静待花开。让我们都愉快地用心地陪伴孩子成长吧
 

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2019-07-08 03:45:16来自 q.mama.cn

超棒!

2019-07-15 16:45:00来自 妈妈网孕育iPhone版