我很俗，就是想早点跟孩子谈谈
叽歪废话bot
2岁8个月21天 · 来自辽阳市
2019年8月前段时间看到几条热门新闻，感觉我的三观又被冲刷了。
几位00后在街头被问：你认为谁最有钱，你的零花钱有多少？
孩子们的回答真是让人啼笑皆非：
这些孩子几乎都是小学中高年级了，对钱的概念还迷糊到如此地步。难怪经常有新闻爆出，一个是10岁女童背着家长，累计打赏网络平台主播200万
真是不跟孩子“谈钱”，就只能为孩子“零财商”的结果买单啊。今天想和大家来聊聊财商教育。
几位00后在街头被问：你认为谁最有钱，你的零花钱有多少？
孩子们的回答真是让人啼笑皆非：
这些孩子几乎都是小学中高年级了，对钱的概念还迷糊到如此地步。难怪经常有新闻爆出，一个是10岁女童背着家长，累计打赏网络平台主播200万
真是不跟孩子“谈钱”，就只能为孩子“零财商”的结果买单啊。今天想和大家来聊聊财商教育。
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像平时我家，几乎都不怎么能看到现金，都是手机支付，前些天给他开始财商启蒙，才换了点现金让他熟悉最基础的钱币。如果不知道财商启蒙怎么做的话，可以参考今天介绍的几套书还是不错的选择。
关于钱的种种科普知识
著:（英）格里·贝利
出版社: 贵州教育出版社
这是套讲“钱”的科普书，采用“故事+漫画+图解”的形式，生动又详细。
既有故事情节吸引孩子的阅读兴致，漫画和图解又更真实直观。
全套是6本平装，几乎涵盖了孩子平时能接触到的所有关于钱的话题。
•《钱的故事》：让孩子知晓钱的前世今生。
•《金子》：学习和金子相关的知识。
•《富有和贫穷》：用贫富故事让孩子区分两者感受
•《零用钱》：让孩子学会如何管理自己的钱。
•《购物》：树立怎消费观很重要。
•《银行里的钱》：关于存钱、利息、外币，工作，全面了解与钱打交道的事情。
看目录就知道每本书的内容涉及面有多深了。
比如《钱的故事》这本，从物物交换开始讲。
到硬币的发展过程
钱的计算方法
再联系到钞票的制作流程
还有未来的支付方式
把钱的前世今生讲了个遍，和时代还不脱节，知识逻辑线非常明确。
中间穿插很多真实照片，孩子可以用来对应现实。
这张讲这个小男孩参与设计了香港钞票的图案
还获了奖，涨知识了
有些现在很难见到的场景，绘者迈克·菲利普斯也会用漫画展示，清楚易懂。
算盘和结神计数
都是现在见不到的计算方式了
菲利普斯就是为大猫英语分级读物配图的插画师，画风向来轻松活泼，善于用线条和色彩，把人物的手势、动作、表情刻画的惟妙惟肖。
想让孩子轻松了解钱的种种，选这套书准没错。
避免从众消费
作者:（美）乔恩·艾吉
出版社: 广西师范大学出版社
“妈妈，我同学都用那种铅笔盒，我也要”
“这个手表XXX也有，你也给我买一个吧”
这些话听起来是不是很熟悉？
如果此时你只能妥协or拒绝，我给你第三个办法，给孩子看这本《我要买“什么都没有”》
这本书看似荒谬而好笑，实际却是本寓意深刻的哲理书。
一个古董店的老板，在卖了店里最后一件物品时，碰到城里最富有的苏西太太来买东西。
老板说“我这什么都没有”，奇怪的是，苏西很开心啊，立马给了老板一比巨款，要买这个“什么都没有”。
老板一头雾水，但还是遵循“顾客是上帝的原则”，把“空气”抬到了苏西太太的车里。
城里的其他人得知后非常惊讶，紧跟着所有的商店都来复制这个“什么都没有”！
有进口的“什么都没有”，二手的“什么都没有”，原创的“什么都没有”，全城陷入疯狂抢购。
当人们纷纷在把自己原有的东西扔掉，腾出空间来装“什么都没有”，古董店老板却偷偷把这些物品捡了回来。
故事的结局，当然是大家意识到光有“空气”不行，还得去古董店把自己的东西买回来。
读完故事第一感觉，“什么都没有”也能卖？怕不是疯了吧。
但当我再认真翻回故事的开头，眼看古董店老板把“什么都没有”小心翼翼拿起来的样子。
再看大家抢购“什么都没有”时真实的迫切。
其实这不正是在讽刺现实生活中的“从众消费”吗？
大人尚且没摆脱从众的消费观，小孩更难有分辨能力，看到别人有啥就想要。
而书中“语言”和“画面”强烈冲突，超脱现实，其实是在利用孩子喜欢玩文字游戏，爱想象的特点，大人越是觉得怪异，小孩反而觉得有趣。
如果想让孩子在各种纷扰中学会辨别和坚定自己，来本这样的“现代寓言”书，更能从价值观上对孩子有个引导吧。
培养储蓄意识
作者: 戴芸、胡琼彦
出版社: 海豚出版社
了解如何创造财富后，再培养培养储蓄意识。
很多孩子有了零花钱，就赶紧花光，没钱了再问父母要，这套书就能让孩子形成简单的理财思维。
其实一开始我对它的画风不是特别满意，字体挺小，看着费劲。
但后面越看越惊喜，主要是故事贴近小朋友的生活，具有一定的科普性和实操意义。
同样分5个板块来阐述，为什么会有钱？谁来决定价格？如何存钱？钱从哪里来？钱能带来什么？
以小蝌蚪乌卡想要一架遥控大飞机为主线，开始了一段储蓄之路。
第一步，培养金钱意识：乌卡想要大飞机，必须要给钱购买，引出交易概念。
第二步，衡量价格和购买能力：妈妈每周会给它5元零花钱，买小飞机足够了，而大飞机是专门定制的，价格很贵，需要20元，乌卡面临选择。
第三步，存钱：乌卡还是想买大飞机，决定要存钱，每存一块就给自己亮一盏灯。
红绿灯都亮了，说明钱存满了
大家也可以让孩子学习一下
第四步，赚钱：存钱的速度不够快，乌卡想要通过自己的劳动来赚钱，这中间吃了苦头，它明白钱来之不易。
第五步，价值观：等乌卡终于存够了20元，却遇到天鹅受伤，需要钱去看病。在一阵纠结后，乌卡还是决定把钱拿出来救天鹅。
这五本书就像财商培养五部曲，体系比较全。
每本书后还有亲子互动栏目，有些是科普钱币的，有些是记账表格，看完书方便直接运用。
虽然故事情节有点应试作文，不过相比同类书，这套实践意义还是强很多。
乌卡为了买大飞机，各种想办法存钱，赚钱，小读者也能从乌卡的故事得到启发。
中间牵涉到的价格，5元，20元的，很接地气，让孩子认识最基础的钱币。
《乌卡》这套举的例子很常见
同类的《大脚丫和金蛋蛋》
用的是几千万的房和车，孩子没感觉
学会赚钱
让孩子知道爸爸妈妈赚钱不容易
著:（日）加古里子 译：
（日）猿渡静子
出版社: 新星出版社
让孩子明白想赚钱，可不是件容易的事，爸爸妈妈每天在外面为了赚钱也是绞尽脑汁的哦。
《乌鸦面包店》就是一套很好的讲如何创造财富的书，一共五本，每本涉及的经营道理都不同，是绘本大师加古里子40年的心血之作。
•《乌鸦面包店》：专注产品品质，感受口碑效应；
•《乌鸦糕点店》：老店带新店，产生连带效应。
•《乌鸦蔬果店》：薄利多销，分析打折促销手段。
•《乌鸦天妇罗店》：盛大的开业典礼，很好的宣传作用。
•《乌鸦荞麦面店》：不断开发新产品，增加顾客回头率。
乌鸦一家开了个面包店，但生意并不好，为了吸引顾客，乌鸦爸爸绞尽脑汁。
比如把面包做成各种形状，斑马面包，茄子面包，蜗牛面包、西瓜面包。
想象力好丰富，各种面包太可爱了
又在面包店旁边开一家“乌鸦糕点店”，做出各种漂亮又好吃的饼干，满足不同客户的需求。
还成立了外卖区，哈哈
这样一来，买面包的客人，会顺便去旁边卖蛋糕或饼干，也会顺便光临面包店，乌鸦面包店的生意才渐渐好了起来。
但恐怕这些钱还是不够乌鸦一家过更好的生活，乌鸦又去帮助好朋友小叶去经营蔬果店。
它们采用薄利多销，打折大促的方式，蔬菜1个3元，2个5元，很快就吸引了很多顾客。
之后新开天妇罗店，荞麦面店，乌鸦家族都能想到各种经营方式，像开业典礼、推出新品等都取得不错的成绩。
天妇罗新店开业，聚集很多村民
荞麦面店开发很多新品
没有大而空的理论，这套书通过乌鸦一家有趣又实际的经营之道，让孩子深刻明白，钱不是爸妈凭空变出来的，而是动脑筋，付出辛勤劳动得来的。
同时，书里折射出的邻里关系，家庭感情，也特别温馨动人。
镇上一家出了问题，每家都来帮忙
在画面处理上，加古里子奶奶用简单的线条配上淡淡的水彩，好像手账的感觉，让人感觉很亲近。
仔细看，每只乌鸦的表情、动作、穿搭还都不一样，光是这些滑稽的表情，都能把叮当逗得哈哈笑。
👉🏻适合3-6岁阅读👈🏻
📖《 小狐狸卖葡萄》
理解钱怎么来的
了解基本市场交易原理
著: 五味太郎 译：荀颖
出版社: 北京科学技术出版社
看到五味太郎的大名就好亲切，那本经典的《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》到现在还是叮当的床头书呢。
新出的这本《小狐狸卖葡萄》，依然延续了五味太郎萌趣的绘画风格.
近似涂鸦的线条，丰富的色彩运用，朴实中又带点顽皮和纯真，简单的元素都能让孩子感受到幽默和趣味。
主人公是一只爱吃葡萄的小狐狸，它有颗很棒的葡萄树。
它经常把葡萄分享给自己的好朋友，好朋友们也会给它带回礼
一来二去，激发了小狐狸“摆摊卖葡萄”的赚钱想法。
于是森林里所有的动物都受到启发，开始了“物物交换”的生活。
为了让森林集市运行得更好，小动物们纷纷想办法提高产品质量。
乌鸦为了寻找更漂亮的玻璃珠
还特意飞去国外“代购”
短短几个起承转合，把人类交易的几个阶段解释的清楚又自然，没有任何刻意成分。
最后的着眼点也很棒，集市的存在，是“为了让人们的生活更便利”，回归交易产生的初心。
对孩子来说，他们从这场游戏里理解了市场的原理，对未来实际应用和价值观的形成，也能起到一个很好的启蒙作用。
像《写给孩子的财商启蒙课》和《高财商孩子养成记》这两本，阅读年龄标注的是小学高年级看的。
可是随便翻几页，到处是很难的公式。
▼ 定律
▼ 图表
还有其它一些奇葩的书，实在是懒得吐槽了。蹚过几趟浑水，剩下的就来介绍最爱的精华部分啦。
有些书的主题宣传，写的很有针对性，买回来一看，完全不是那么回事。
比如这套卖很火的《歪歪兔财商教育童话》，一共10本书，10个主题。
表面上，每个主题好像真的是切中父母的需求：钱从哪里来？怎样选择才划算？钱是万能的吗？需要的还是想要的？...
实际上呢，我给大家解读下第一册《小财神变成了驴》。
这本书的主题是讲钱的来源，主人公歪歪兔有一个小财神钱包。
因为自己毫无节制的消费，财神钱包变成了纸片人，生不出钱来。
歪歪兔就想换个钱包，而根据规定，财神不能换，只能变成另外一种动物。
于是歪歪兔的钱包，就变成了一头驴，准备加入艺术团去挣钱给歪歪兔花。
然后，故事到此，结束了......
且不说情节有多莫名其妙，主题根本没讲清楚，看了半天难道就想告诉孩子，钱是从财神那要来的？
还有，传递的价值观也很奇怪，财神拿不出钱，歪歪兔就生气：“你知道你的职责吗？如果你不往我的钱包里放钱，还配叫小财神？”
为嘛读这句话时，有种被孩子指着鼻子骂“你怎么不多赚点钱给我买玩具”的既视感
像这种打着财商幌子编故事，还编的不伦不类的书，尽量离它远点吧。
另外，还有些故事比较老套，看下来既没什么实操性，又学不到思维方式，也给pass掉了。
《金钥匙财商教育》系列
讲台湾首富卖米的过往
1⃣️画风不过关
第一轮我就把画风不过关的筛掉了，未免大家踩坑。就像《经济好好玩》这套，里面的人物形象没一个正常，不是像木偶，
就是类似恐怖片里的大头娃娃，看的我瘆得慌。
这套《我的第一套财富管理图画书》也一样，角色设计辣眼睛。
还有这本《靓菁菁儿童财商养成绘本》，是樊登大咖强力推荐的，但这配色、形象、表情，你们体会下：
还有更多，我就不举例了。
财商教育，说起来挺抽象，网上定义也五花八门，但我总结之后，觉得不外乎这几点：
● 知道钱，会用钱，会赚钱——培养金钱意识：了解交易规则，钱是如何流通，增长。
● 有了钱会管钱——培养理财意识：会攒钱，懂节约，能合理规划自己的钱。
● 不做金钱的奴隶——价值观引导：钱不是万能的，赚钱是为了获得幸福，不要成为被钱支配的人。
如果上面不够具体的话，我在网上找到一份流传颇广的犹太人财商教育大纲（据说是）
要达成目标，我觉得最直接有效的方式，肯定是用生活中的小事去引导：比如平时买小玩具时，尽量让孩子自己去决策，使用金钱。想要贵重的东西，得靠自己“攒钱”“生钱”。
这段时间，我也买回来20多套财商童书回来测评，想找一套像大纲那样，功能比较明确、有针对性、体系完备的书。但很遗憾，没找到呢。
只有零星几套虽然不成体系，但还是很不错的。
而大多数是滥竽充数、内容老套，更别提山寨和改编很烂的，选得我头疼。