做妈妈真不容易啊

只有自己做了父母才知道理解与被理解吧

从《虎妈猫爸》、《小别离》、《少年派》再到现在的的这部《小欢喜》，家庭教育显得越来越重要。

亲子关系，也从来没有像今天这样，得到如此大的重视。

我们这一代的妈妈，在碎片化的学习中，其实已经比上一代妈妈知道的更多，做的更好了，但是我们却活的越来越焦虑了。

很多妈妈抱怨，自己非常用心地教育孩子了，但是孩子仍然不听话、拖拉磨蹭、爱发脾气……

其实，养育孩子，永远不是让孩子按照我们的想法长大。

而是给了我们一次机会，跟孩子一起成长。

让我们有机会俯下身子，再重新做一次孩子。用孩子的思维，来感受孩子的感受；用孩子的感觉，来触摸这个世界的温度。

只有这样，我们才能够真心接受孩子灵动的个体，接受他天马行空的想象。

在成人世界里，尊重是：我虽然不同意你的想法，但我不会打断你把话说完。

而在亲子关系中，尊重就是：听孩子把话说完。

更好地做法是：蹲下来或者弯下腰来，听孩子说。

但我们是否真的俯下过身子，听孩子把话说完？

像宋倩对于英子的想法，听是能听，但却从未尊重过。

当英子要去科技馆做解说员时，宋倩会各种劝说让英子放弃。




英子有个航天梦，想考“南大”跟爸爸妈妈商量时，又遭到了一致的反对。




一个长久不被尊重的孩子，而看似乖巧的孩子，到碰到她的底线时，极容易做出比较极端的事情。







英子的极端做法，终于换来了爸爸妈妈的反思，也让童文洁去反思自己对儿子的教育。

孩子虽然是我们生的，但却不属于我们，他是一个独立的个体。

给他们自己做决定的机会，让他学会思考，有主见。

尊重他的独立人格、信任他、欣赏他，在他需要的时候给予支持和帮助。

爱得有分寸，也才会收放得体，进退有度。

我想这才是教育孩子最好的样子。

为什么我们用心养育的孩子，到最后，却恨我们。

这也是很多父母，心痛却又无法理解的。

像英子的妈妈宋倩。

为了英子高考，从中学辞职，全身心照顾英子；
买菜、做饭，天不亮就给英子熬燕窝；
每天给英子辅导功课；
一心就是想让英子成才。

做了那么多，但是英子却讨厌她！




因为英子从未真正得到妈妈的理解和尊重。

宋倩只关注自己的感受，却从未去尊重孩子的感受，去倾听英子的声音。

宋倩为了英子高考，没收英子的乐高，不许英子浪费一分一秒。




她跟英子的交流内容，永远就是“成绩、成绩、高考、高考……”。

唯一的目标就是，让英子考清华、北大，完全不去尊重英子的航天梦想。




而英子因为看到了妈妈的辛苦，会压制自己的想法，去完全讨好妈妈。

只要母女两人遇到冲突，就必定是英子先道歉。

遗憾的是，妈妈宋倩从来没有静下心来感受英子对她的爱。

相反，宋倩一遇到问题，就会觉得自己委屈。

而她的夺命连环问，也常常让英子崩溃：

不上学可好玩了是吧？
骗我可好玩了是吧？
你错了，你错在哪了？
你是不是对妈妈有意见？
是妈妈让你不舒服了是吧？
……

心理学家阿德勒说：人性另一个重要的心理事实就是追求优越感和成功。

一个孩子从出生开始，就时刻处于努力追求优秀、完美和优越的过程。

当孩子进入学校后，最开始，也想迫切地证明自己很优秀，想要被老师、同学认可和接受。

当他学习成绩不好，不能以此来证明自己的优秀时，就会换其它的方式。




比如：
通过画画、跳舞、调皮、恶作剧、打架等等一系列的方式，来博取众人眼球证明自己的存在，并以此说明“我也很聪明”。

所以，方一凡虽然学习成绩不好，但是不耽误他找存在感。

誓师大会上，爬上房顶拍照，成了誓师大会的主角。




在一众人前跳舞，也丝毫不怯。




方一凡极力地证明自己，当他听说他可以通过艺考而考上大学时，他也才会更想要抓住这个机会。




我们都希望自己孩子的脑袋里，能开出智慧美丽的花朵；
我们也都希望自己孩子的内心里，能生出自信坚毅的翅膀。

而这些，需要我们先尊重孩子并接纳他，不管他现在是否看似平庸。

当我们完全地尊重和接纳，那个小孩才会有可能成长为鲜活的自己，成为你的骄傲、成为他自己的骄傲。

就像方一凡，最终通过艺考能够去证明自己——我虽然成绩不好，但是我也很优秀。