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昨天陪朋友去试了一堂毛笔书法课,试学过程很顺利,但试学结果不尽人意。
  
为什么呢?
  
因为儿子回来对我说:妈妈,我喜欢写毛笔字,但不喜欢教我的那个老师。
  
童话大师郑渊洁说:“每个孩子都是一片大海,束缚大海是不明智的。”
  
我觉得他这句话,说出了关于报兴趣班的哲理。
  
孩子一开始对知识性、技能性的东西,都是充满好奇和探索欲的,但又不可否认,有较大部分孩子,会随着知识性、技能性的难度越来越大,兴趣值越来越低。
  
以致爸妈心里落差很多,觉得兴趣班报了,钱也花了,东西就是没学到,熬干了精力、榨干了物力,还落得前功尽弃,赔了夫人又折兵的境地。
  
而究其原因是什么呢?
  
我从儿子身上,总结出三点,在报兴趣班上,供父母参考。



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2019-09-18 14:07:22来自 妈妈网轻聊iPhone版

🌟报兴趣班前,给孩子足够多的时间,接触该兴趣
  
儿子第一个兴趣班,是学滑轮。为了让他学得顺利,提前一周给他买了轮滑的鞋。
  
我记得鞋子一拿回家,他就自己探索起来。
  
因为太爱了,他甚至想抱着鞋子睡觉。但因箱子实在太占地方,最终放在了他睡觉区域的床下方。
  
在这期间,给他百度了一些关于轮滑的文字,读给他听,也找了一些初学者视频,给他慢慢看。
  
第一堂课,在老师的指点下,他很快就学会了站立,抬腿。




后来想着给他报钢琴,也用了同样的方法,就是在他学之前,给他足够多的学习接触时间。
  
和他商量学钢琴,是在2018年10月。
  
买钢琴是2018年双十一。报钢琴课,是2019年3月底。
  
也就是说,他学钢琴之前,已经和钢琴玩了半年。
  
目前在钢琴上,他整体来说很不错,也有偶尔不想练,但是他从没想过放弃。
  
上一次有房地产找琴行合作,组织孩子参加比赛。儿子也踊跃报名了。
  
活动结束后,他用自己的付出领到了一些奖品,让他觉得很满足。
  
拿回奖品的那一天,他说:“我要更加努力学钢琴,参加更多的比赛。”
  
兴趣是父母给孩子,更是孩子自己给自己的。
  
他是否在兴趣这件事上获得认可和满足,才有他继续坚持还是放弃的心里状态。

2019-09-18 14:08:20来自 妈妈网轻聊iPhone版

🌟选老师!老师的欣赏和赞赏是学好兴趣的第二关键
  
在给孩子学兴趣之前,我特别在意的一件事就是老师。
  
选到好老师,学好兴趣就事半功倍。选到不好的老师,则是事倍功半,中间的落差失之毫厘谬以千里。
  
并且学好特长绝对不是一两天,好的特长需要坚持好几年。
  
说到这,我就细说一下昨天的事情。
  
昨天陪朋友去给他孩子试毛笔课,刚好我也有这方面的想法,最终结果是我对老师的印象不太好,很不放心把孩子托付给他教。
  
当然了,不可否认他也较高的专业水平。
  
简单说说我不放心的原因。
  
✨原因之一:
  
我和朋友进去,老师和我说的第一句话是:“你孩子在家调不调皮?调皮的孩子我不收。”
  
针对孩子天性来看,5岁多的孩子,不调皮是不可能的。况且培训时间长达2个半小时,中途不休息、不能洗手、上厕所,孩子那能熬得住?
  
✨原因之二:
  
他给自己学生上课,喜欢拿优秀的学生和不优秀的学生做比较。
  
并且老对不优秀的学生说:“你再不认真,我给你爸爸打电话,不给你上课了。”
  
我听着心里发怵。万一我孩子进度慢,悟性低,天天被这样打击,哪能静心学进去?
  
✨原因之三:
  
他会拿自己十几年的专业水平,去批评一个零基础的孩子。
  
这一点我尤其有意见。
  
每个孩子写毛笔字,他会在纸上写出一个示范字。让孩子模仿,这无可厚非。
  
关键是他在检查孩子完成情况的时候,会居高临下地说:“你看看老师的字,再看看你的字,你好意思不多练习?”
  
不被授课老师欣赏,孩子怎么会有心思去学。
  
遇到这样的老师,除非你的孩子将是他的得意门生,不然后果堪忧!



2019-09-18 14:09:36来自 妈妈网轻聊iPhone版

🌟父母要静待花开,而非拔苗助长
  
孩子天生不同,认知不同,悟性不同。
  
和儿子的钢琴老师聊天。她说有一类孩子她是不收的。
  
哪一种呢?
  
就是父母想马上看到成果。
  
她目前收了一个学生,学钢琴一年,考了四级。
  
对于父母来说,应该是战果累累了。但是她给孩子试课,发现孩子根本不认识琴谱。
  
听着是不是很惊讶。
  
一年考四级,在外行人眼里,尤其是父母眼里,这是“优秀”啊。
  
但儿子的钢琴老师特别无奈,她说:“我最怕教这样的学生,半懂不懂,教的话就是一切重来。孩子呢,要重新接受授课方式,纠正以前的就要花大把精力,万一一年看不到成果,父母会抱怨,反而伤了她的口碑。”
  
孩子上兴趣班,父母真的是外行。要是内行的话,自己在家里就教了,何必伤财伤力。
  
但是学得快,不一定就是学得好。
  
这个道理,古人讲得很清楚:“欲速则不达”。
  
假如孩子是种子,那一定就得等他先发芽,再培育;还没发芽就去培育,早晚伤其根茎。

2019-09-18 14:10:20来自 妈妈网轻聊iPhone版

🌟兴趣是最好的老师,培养更离不开方法
  
很多孩子对兴趣越来越低,原因真的不在于孩子。
  
为什么呢?
  
自己对“行情”不熟悉,老师又不认可,父母还又不理解,就算自己有天分,也会被自己所处环境打败。
  
爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。一直被成年人奉为经典名言。但对于儿童来说,培养兴趣则需要合理、友善的方式方法。
  
最怕选兴趣的时候,孩子表面是情愿,实际是强迫。
  
选好兴趣,选对兴趣,孩子、父母、老师,就好比三角形的三点,任何一点坍塌、倾斜,都会影响整体图像的呈现。
  
在兴趣的选择上,既然没有方法让孩子变得更好,就想办法让环境变得更好!
  
父母包容一点,老师友善一点,对兴趣熟悉一点!

2019-09-18 14:10:49来自 妈妈网轻聊iPhone版

确实,在报班前就应该先让孩子接触接触,经过一段时间再看是不是真的有兴趣还是一时的新鲜感。

2019-09-18 14:42:19来自 q.mama.cn

对啊,一定要给孩子一个过渡期,强硬是没用的

2019-09-18 17:05:40来自 q.mama.cn

我家小朋友对钢琴一开始是好奇,现在是为我而学😔,让她放弃她又不同意,但又不太认真学😞,还把她喜欢的舞蹈和画画停了,也不知道这样做对不对,因为光一个练琴就没时间练舞蹈了 加上每天的作业,所以把其他都取消了,但自己心里很纠结,怕她会不会很痛苦