作为新一年级家长，  从学前的暑期准备工作，到对开学的期待，再到开学后孩子对小学生活的诸多不适应 真的是状况百出，应了那句“最怕空气突然的安静 最怕老师突然的微信”




好在半个月后
孩子逐渐找到学校的纪律规范
按照规范尺度要求自己
老母亲的悬着的这颗心 终于放下了




   那么孩子的不适应主要体现在：幼儿园阶段，主要以游戏和智力开发为主。所以大部分时间孩子都在“玩”。
而小学，主要是以正规课业和静态知识的学习为主。大部分时间孩子都在“学”。
这对于这一年龄段的孩子来说，“玩”更加轻松，所以当然不喜欢“学”了。




帮助孩子新学期过度有几点建议：
1.不要用上学给孩子施压
家长希望孩子开开心心上小学 首先要让孩子感到上学是一件值得骄傲的事，成为小学生的光荣感要早早树立，在上学前家长可以有意识的给孩子介绍戴红领巾背书包的小学生，但千万不要使用类似的语言“瞧你这么坐不住，将来肯定要受罚”“你这么不听话 将来上小学让老师好好治治你”这样的语言只会让孩子对上学产生恐惧。



2.想让孩子听你的话，就把嘱咐的话说具体
   很多家长会在上学前和孩子说：“你要认真听讲”“你要守规矩”“你要听话”类似的话，但孩子对“认真、规矩、听话”这样抽象的概念并不懂 不明白，也就是他听了你的嘱托，却不明白具体要怎么做。我开始也会犯同样的错误 会和孩子说“好好听讲”但什么是“好好听讲？”孩子并不知道

   在我意识到问题后，我改变了说法，换成：上课铃响，要保持眼睛、耳朵、脑子里的“小汽车”（用来运送知识的）、一起跟着老师走。这样把抽象的话语具体化，孩子就明白  所谓的好好听讲到底是如何做的！
   其实孩子们都是有上进心的，尤其低年龄段的小学生对于家长的鼓励和老师的表扬都能得到良心循环。