“喜欢你才打你”孩子另类的情感表达方式如何纠正？5个关键步骤
榴莲味の芒果
备孕中 · 来自襄阳市
2019年10月天天和聪聪是一对好伙伴，在幼儿园里小哥俩形影不离，比亲兄弟还亲。
这天，天天和聪聪正玩着玩具，聪聪拿出了新的玩具，因为太喜欢了，所以不舍得分给天天玩。没想打，天天生气了，把两人书包里的玩具扬了一地，并打了聪聪一下。
老师急忙赶来，问清楚两人前因后果。聪聪委屈地问道：“天天，你为什么打人呢！”没想到，天天理直气壮地说：“喜欢你，我才打你。”天天奇怪的逻辑让老师和聪聪都哑口无言。
晚上，幼儿园老师给天天的父母打了电话，把早上发生的事情一五一十地和家长们说了。天天妈妈连连和老师道歉，挂了电话，妈妈想起天天这样的行为已经不止一次了。
在家里，作为独生子的天天对家里人也是“毫不客气”，经常给爷爷奶奶“啪”地一巴掌、有时看着电视也会恶作剧地揪妈妈的头发、吃饭的时候时不时给爸爸一杵……每次家长刚想要责怪他，天天都会这么说：“我是喜欢你才打你的。”
让家人们无可奈何，管教也不是、不管教也不是。
其实，天天的这种行为是一种另类的情感表达方式，家长们理应进行纠正和引导。错误的情感表达方式会让孩子的情感认知失衡，把坏的表达当做好的。
这天，天天和聪聪正玩着玩具，聪聪拿出了新的玩具，因为太喜欢了，所以不舍得分给天天玩。没想打，天天生气了，把两人书包里的玩具扬了一地，并打了聪聪一下。
老师急忙赶来，问清楚两人前因后果。聪聪委屈地问道：“天天，你为什么打人呢！”没想到，天天理直气壮地说：“喜欢你，我才打你。”天天奇怪的逻辑让老师和聪聪都哑口无言。
晚上，幼儿园老师给天天的父母打了电话，把早上发生的事情一五一十地和家长们说了。天天妈妈连连和老师道歉，挂了电话，妈妈想起天天这样的行为已经不止一次了。
在家里，作为独生子的天天对家里人也是“毫不客气”，经常给爷爷奶奶“啪”地一巴掌、有时看着电视也会恶作剧地揪妈妈的头发、吃饭的时候时不时给爸爸一杵……每次家长刚想要责怪他，天天都会这么说：“我是喜欢你才打你的。”
让家人们无可奈何，管教也不是、不管教也不是。
其实，天天的这种行为是一种另类的情感表达方式，家长们理应进行纠正和引导。错误的情感表达方式会让孩子的情感认知失衡，把坏的表达当做好的。
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❤️ 引导孩子正确地解决问题
有这样一则视频，国外有一对父子，在逛超市时，父亲结账出门之后，儿子从口袋里拿出了一块巧克力，兴致勃勃地给父亲炫耀，并告诉父亲这是他趁结账的时候偷偷从收银台旁边拿的。
父亲看到之后，带儿子回到了超市，并走到刚刚结账的收银台，让儿子亲手把巧克力送还给收银员，并和收银员说：“对不起，这个是我刚刚偷偷拿的。”
儿子照着父亲的方式去做了，但是在这个过程中，一直捂着脸，十分不好意思地和父亲说道：“这太羞愧了。”
视频一经传播，父亲良好的教育方式受到了广大网友的点赞。面对孩子的偷窃行为，父亲能够引导孩子以正确的方式补救自己的错误，并且让孩子意识到了偷窃是非常可耻、羞愧的行为，这样的方式真正做到了一举两得。
在教育上，父亲也做到了正向的情感引导，帮助孩子用正确的方式解决问题。
有这样一则视频，国外有一对父子，在逛超市时，父亲结账出门之后，儿子从口袋里拿出了一块巧克力，兴致勃勃地给父亲炫耀，并告诉父亲这是他趁结账的时候偷偷从收银台旁边拿的。
父亲看到之后，带儿子回到了超市，并走到刚刚结账的收银台，让儿子亲手把巧克力送还给收银员，并和收银员说：“对不起，这个是我刚刚偷偷拿的。”
儿子照着父亲的方式去做了，但是在这个过程中，一直捂着脸，十分不好意思地和父亲说道：“这太羞愧了。”
视频一经传播，父亲良好的教育方式受到了广大网友的点赞。面对孩子的偷窃行为，父亲能够引导孩子以正确的方式补救自己的错误，并且让孩子意识到了偷窃是非常可耻、羞愧的行为，这样的方式真正做到了一举两得。
在教育上，父亲也做到了正向的情感引导，帮助孩子用正确的方式解决问题。
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❤️ 对孩子的感受表示充分的理解
在教育问题上，胡可对于两个儿子的教导很是成功，即使孩子哭闹、蛮不讲理时，她教育孩子的第一句话永远都是“我知道你”、“我理解你”，这对于孩子是莫大的关怀。
孩子们会感受到妈妈的尊重，感受到妈妈对自己的理解。当孩子在情感上感受到了认同和帮助，就不会感觉那么地委屈、无助。在面对胡可的教导时，两个孩子也更容易接受，更“听话”。
这对家长们无疑是一个启发，许多时候，家长们认为孩子不听话、蛮不讲理，稍微忍不住就对孩子动手打骂，这其实是不对的。
在孩子的心理上，当他们提出诉求时，更多的希望是得到理解和帮助，即使他们的要求有时很不合理，但是在他们的心里，不合理的要求未经过教化，他们也许不知道自己的行为是不对的。
所以，家长们在对待孩子无理的需求时，应像胡可一样，先表示理解，再引导孩子树立正确的想法，这样孩子更容易接受父母的教导。
在教育问题上，胡可对于两个儿子的教导很是成功，即使孩子哭闹、蛮不讲理时，她教育孩子的第一句话永远都是“我知道你”、“我理解你”，这对于孩子是莫大的关怀。
孩子们会感受到妈妈的尊重，感受到妈妈对自己的理解。当孩子在情感上感受到了认同和帮助，就不会感觉那么地委屈、无助。在面对胡可的教导时，两个孩子也更容易接受，更“听话”。
这对家长们无疑是一个启发，许多时候，家长们认为孩子不听话、蛮不讲理，稍微忍不住就对孩子动手打骂，这其实是不对的。
在孩子的心理上，当他们提出诉求时，更多的希望是得到理解和帮助，即使他们的要求有时很不合理，但是在他们的心里，不合理的要求未经过教化，他们也许不知道自己的行为是不对的。
所以，家长们在对待孩子无理的需求时，应像胡可一样，先表示理解，再引导孩子树立正确的想法，这样孩子更容易接受父母的教导。
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❤️ 认真地聆听孩子的倾诉
罗伊·哈柏说的一点也没错：“大人也曾经是幼稚的小孩。”家长们对待孩子时，要以平等的心态面对孩子的诉求，理解孩子诉求背后的心理。
因为大人们曾经也是幼稚的小孩，大人们曾经也有过哭闹、贪玩、蛮不讲理的时候，所以对待孩子时，不管孩子的诉求是否合理，家长们都应当认真地倾听孩子的倾诉并表示理解。
家长们要想了解孩子的心理并正确引导他们的思想和行为，要从认真倾听孩子的倾诉开始。
罗伊·哈柏说的一点也没错：“大人也曾经是幼稚的小孩。”家长们对待孩子时，要以平等的心态面对孩子的诉求，理解孩子诉求背后的心理。
因为大人们曾经也是幼稚的小孩，大人们曾经也有过哭闹、贪玩、蛮不讲理的时候，所以对待孩子时，不管孩子的诉求是否合理，家长们都应当认真地倾听孩子的倾诉并表示理解。
家长们要想了解孩子的心理并正确引导他们的思想和行为，要从认真倾听孩子的倾诉开始。
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❤️ 保持对孩子的关注，并随时提供帮助
当孩子在家庭中，父母很容易对孩子进行潜移默化的教导。
但是当孩子走出家庭，步入学校后，孩子的大多数时间都是在学校里度过的，和孩子分别后，父母很难知道孩子的一举一动和心理的变化。
这时，就需要父母持续地对孩子保持关注，经常与老师沟通，定期了解孩子在学校里的表现，当孩子出现不良的行为时，要及时地引导、纠正，帮助孩子建立良好的行为习惯和思想习惯，让孩子能够健康地成长。
当孩子在家庭中，父母很容易对孩子进行潜移默化的教导。
但是当孩子走出家庭，步入学校后，孩子的大多数时间都是在学校里度过的，和孩子分别后，父母很难知道孩子的一举一动和心理的变化。
这时，就需要父母持续地对孩子保持关注，经常与老师沟通，定期了解孩子在学校里的表现，当孩子出现不良的行为时，要及时地引导、纠正，帮助孩子建立良好的行为习惯和思想习惯，让孩子能够健康地成长。
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正如金伯莉·布雷恩 的著作《你就是孩子最好的玩具》中所认为的一样，家长们应该帮助孩子建立情感规则，告诉孩子们如何以恰当的方式表达自己的情绪。
在“情感引导”的方法上，金伯莉·布雷恩总结了5个步骤：
❤️让孩子清楚我们的合理要求
第一步，家长们需要根据孩子的心理特点、性格特点，给孩子制定合理的要求，给他们定下规矩，播下正确的种子。
贾静雯在《妈妈是超人》里，对于大女儿布布的教育就让人称赞。当小女儿波妞出生后，布布对她很是喜欢，但是一开始布布不知道怎么对待波妞，粗手粗脚地经常发生磕磕碰碰的现象。
面对2、3岁的布布，贾静雯告诉她：“你这么用力地抱妹妹，妹妹会痛。你看，妈妈这么用力地抱你，你会不会痛痛？”
感受到妈妈的力度之后，布布点了点头，表示自己错了。
从此之后，布布在对待波妞就变得小心翼翼地，不再粗鲁地对待她了。
对待2岁的孩子，贾静雯没有说教、斥责，而是深刻地理解大女儿布布的心理，知道她是爱妹妹的，只是不知道如何表达自己，所以，她让女儿换位思考，感受被自己用力地抱的感觉。
这样的方法，既让女儿明白了情感应该如何正确地表达，又充分地体会到了布布的内心，没有伤害到她幼小的心灵，给姐妹的情感搭建起了桥梁。
在“情感引导”的方法上，金伯莉·布雷恩总结了5个步骤：
❤️让孩子清楚我们的合理要求
第一步，家长们需要根据孩子的心理特点、性格特点，给孩子制定合理的要求，给他们定下规矩，播下正确的种子。
贾静雯在《妈妈是超人》里，对于大女儿布布的教育就让人称赞。当小女儿波妞出生后，布布对她很是喜欢，但是一开始布布不知道怎么对待波妞，粗手粗脚地经常发生磕磕碰碰的现象。
面对2、3岁的布布，贾静雯告诉她：“你这么用力地抱妹妹，妹妹会痛。你看，妈妈这么用力地抱你，你会不会痛痛？”
感受到妈妈的力度之后，布布点了点头，表示自己错了。
从此之后，布布在对待波妞就变得小心翼翼地，不再粗鲁地对待她了。
对待2岁的孩子，贾静雯没有说教、斥责，而是深刻地理解大女儿布布的心理，知道她是爱妹妹的，只是不知道如何表达自己，所以，她让女儿换位思考，感受被自己用力地抱的感觉。
这样的方法，既让女儿明白了情感应该如何正确地表达，又充分地体会到了布布的内心，没有伤害到她幼小的心灵，给姐妹的情感搭建起了桥梁。
古语所言：“人之初，性本善。”孩子出生后，就像一张白纸，随着年龄的增长，父母正确的引导孩子就会变成美丽的画作。
在这个过程中，孩子肯定会出现这样、那样的毛病和问题，但只要家长们报以耐心和爱，用科学的方式引导、教育孩子，孩子就能够梳理良好的思想和行为，健康、快乐地成长。