好向是

作为爸爸妈妈，我们溺爱呵护我们的孩子，我们希望孩子长大以后能够有出息，成为国家栋梁之才，同样的整个社会的大环境让我们没有办法彻底的杜绝相互比较的心理行为，因为这无论是小朋友还是大人都存在的，哪天不存在了那才叫奇怪。但是我们可以做到的是引导孩子如何科学的、正确的理解比较的行为，良性的比较我们是支持的，这也是孩子一个成长的重大表现。在孩子还在成长的阶段，作为爸爸妈妈的我们更要为他们做出榜样，不要一味的满足自己孩子的各种需求，要让孩子懂得有分辨的能力，正确的科学的攀比，梳理良好的社会价值人生观。

3.引导孩子正确理解攀比
生活里面，大家互相对比是一件很常见的事情，我们这样做不是提倡大家不要再攀比的意思，良性的竞争，能够让孩子之间相互影响，为了共同的目标而努力奋斗着。比如考试成绩大家看看排名，学校里面哪个班级一个学期能够获得最多的流动红旗等等，这些都是良性的竞争表现，家长不能一味抹杀掉比较的重要性，相反的，我们鼓励这种比较，提倡打击爱多多比较，看到别人做的好的地方就应该多多吸取别人的经验，这堆孩子来说难道不是好事吗？

4.引导孩子树立一个可行性的长期目标
孩子在十几岁的时候进入到了叛逆期，他们已经长大了有了自己的想法，对这个世界也有一定的认识，渴望被这个世界的其他人所认同，但碍于他们的年纪小，说的话不太成熟，让其他成年人看来就觉得像一个笑话，重来都没有得到过重视。面对这个时候，作为爸爸妈妈我们有技巧的转移他们的目标重心，让孩子的注意力投放在另一件事情的身上。这个新目标一定是要衡量过孩子是有机会完成这个目标的，并且要通过一定的努力才可以得到的，而不是盲目的给孩子定一个，比如让孩子让孩子在下学期的年级排名进步30名，寒暑假去做义工满50小时等等。这些都是积极向上的表现。孩子能够完成指定的目标，这样做既能够让孩子的过程中加深对这个世界的认知，也能够满足孩子完成一件事情的成就感，让孩子在这件事情上面获得满足感，从而培养孩子成为一个乐观自信对生活充满激情的人。

家长在面对孩子喜欢和别人攀比的时候怎么办呢？可以从以下几点入手：

1.引导孩子科学的认知自我
充分让孩子了解自己的长处和短处，这里的了解不是让家长过度的渲染孩子的长处，也是不是的过分的揭孩子们的短板，我们的目的是为了让孩子能够充分认知自己的优缺点，对待一切优秀的行为应该鼓励孩子继续保持，这是一种美德，坚持是正确的理念。面对孩子不好的一面作为家长的我们也不要太过放弃，毕竟孩子已经十几岁了，直接让他改可能一时之间做不了，而且爸爸妈妈的态度强硬的话反而会起到反效果，这时候我们可以多讲讲如果他继续这样做的话会带来有什么样的负面影响。比如孩子喜欢赖床，那么我们可以从承诺的角度出发，赖床的话会引起上课迟到，和同学一起参加活动约好的时间自己迟到了等等引起老师和同学心目中的形象，是一个不守承诺，没有时间观念的人等等。如果孩子能够做到科学的认知自我的话，那么对他的自信心培养是有很大的帮助，让他明白哪怕自己有的地方做的不如别人，但是自己在其他方面也是做的比别人优秀的，不用太在意别人对自己评价，每个人都是独一无二，没有完美的人存在的，心态放宽了，也就不会太在意那种攀比行为了。

2.引导孩子正面的理解这个社会
在当下的这个年代，无论是人和事情，都有分等级，这个我们无法避免的，大人在公司里面有工作十几年的老员工也有初出茅驴的新员工，在街上有五六十岁的老人家也有牙牙学语的小朋友，在学校有不同年龄段的学生。大家的年龄不同，人生阅历也不同，作为爸爸妈妈我们应该教导孩子要对这个社会做出正面的认识，比如遇到年迈的老者，我们理该要谦让老人，遇到需要帮助的同学在自己条件允许的情况下去帮助他们解决当下的问题，让他们可以渡过难关。孩子虽然不是强者，但是在自己有能力的情况下能够帮助他人也是一件很快乐的事情，这样总比老是想着和同学比谁更有钱谁更多名牌要好，这难道不是吗？