“扑克牌”算是十分常见的材料了，可别小瞧这扑克牌，也能一物多玩。



分享“扑克牌玩法合集”，单人玩法、双人玩法、多人玩法统统都能教给你！
“综合篇”——小游戏，大智慧
扑克牌的密码知多少？
1. 扣除大小王，数一数一套扑克还有多少张？
答：52张。因为一年之中有52个星期。



2. 用扑克玩一个分类游戏，梅花为一组，红桃为一组，方块为一组，黑桃为一组，而扑克又为什么分四种花色呢？
答：因为一年有四个季节啊！
3. 再数一数，每一种花色为什么都有13张牌呢？
答：因为每一个季节都有13个星期。如果把大、小王各按半点算，54张牌的点数相加正好是365点，如果各按一点算，则正好是366点。



用扑克牌玩数学游戏有什么好处呢？首先，它取材简易、玩法多样、经久耐用，可单人玩、二人玩、多人玩等不受人数限制，可以随时随地开展不受空间限制；另外扑克牌上有图形有数字，既可娱乐又适合幼儿进行数学游戏活动。下面，就向大家分享下扑克牌的几种玩法：
一、单人玩法
（一）分家家：
目的：练习分类
玩法：一副牌
1.按颜色给扑克牌分家（红色牌、黑色牌等）；
2.按图形给扑克牌分家（红桃、草花、方块等）；
3.按数字给扑克牌分家（1-10等）；



（二）排排队：
目的：练习排序
玩法：一副牌
1.按颜色排序（红色-黑色-红色-黑色等）；
2.按图形排序（红桃-草花-方块-红桃-草花-方块等）
3.按数字排序（1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-……等）
分家家和排排队也可以结合在一起玩，比如按花色排队



（三）数物对应：
目标：练习对应
将扑克牌每张牌中间的点数剪下来，留下外框带数字的部分，剩下的卡片打乱顺序，幼儿进行点数配对。



二、双人游戏
（一）配对子：
目的：辨认数字，练习等量集合
玩法1：两人一组，将牌发完后，甲抽乙的一张牌，然后甲从自己的牌中找出和抽出的牌的数一样的配对后都放在一边不可再用。然后轮到乙抽甲的一张牌配对。依次类推，如果是王，则大小王配对，先配完者为胜。
玩法2：“小猫钓鱼”，两人一组，将牌发完后，甲出一张牌，乙出一张牌，一次类推，直到发现与前面一样的牌，就连带中间的牌一起收走，放到一边，最后哪一方牌收的多，哪一方获胜。



（二）谁会被吃掉：
目的：练习比较数的大小
玩法：两人一组，将牌发完后轮流出牌，每次每人出一张牌，比一比谁手上的牌的数字大，若两张牌的数字一样大，就各自收回。若不一样大则数字大的牌就可以把数字小的牌“吃掉”（吃掉后两张牌要放在旁边，不可重复出牌），直到牌出完。比一比谁的牌多，牌多者取胜。
（三）抢十：
目标：10以内加减法（凑10）
玩法：把扑克筛选一下，只留下10以内的牌，将扑克牌分成两堆，每人轮流出牌，出牌后赶紧观察桌面上是否有扑克牌与刚刚出的牌加起来刚好等于10，如果有的话，把它们拿走，最后谁的牌多谁获胜。