以前很多家庭教育极度功利化，家长更多地关注知识教育和学业成绩，而忽视孩子的社会、教育、生命教育，同时在关注孩子知识教育过程中，包办一切，只盯着成绩，让双方都处在分数的焦虑中。

还有是家长具有攀比心态，用孩子跟别人比较，增加孩子成长的压力和负担。实际上偏离了家庭教育本质。

大数据显示，躺赢式家长正在成为一种趋势。《2017国民家庭亲子关系报告》显示90后父母喜欢鼓励孩子韧性表达，超过50%的家长在决策时会听取孩子意见。

而在意见不一致时，57.4%的80后父母与63.2%的90后父母乐意放权给孩子商量决定。

是啊，时代在变。我们的教育观念，和教育手法也在变。

如今所谓的“佛系”教育态度，更多培养孩子良好的自主学习、管理能力，给孩子更多的独立空间，保持跟孩子人格的平等，回归了家庭教育的本质。

85后的林欣有个6岁的女儿，平时她很少操心孩子的作业，“她写她的作业，我追我的剧。本来工作一天就够累的，跟孩子干吗还那么‘拼’？”

在林欣看来，孩子只要好好上课，考第几名也无所谓。拥有乐观、阳光的心态，足够的自由，做自己喜欢的事才是最重要的。

但她说，自己不算“躺赢”更像是“躺劳结合”，虽然对成绩不太上心，但会注重女儿生活能力和兴趣爱好的培养，比如叫上女儿一起做饭、拉上她一起跑步。


对比劳模式家长，躺赢式家长他们放任孩子任由个性的发展，给孩子思考的空间，培养孩子有自己想法的能力，这也不失为好的教育方法之一。

那些对孩子一言一行都谋划妥当的家长，被网友成为“劳模式家长”，他们的口头禅总围绕着“别人家的孩子”“不能输在起跑线上”，想尽办法使出杀手锏​，把孩子的学业成绩、多才多艺搞上去，仿佛这样家庭才能一片光明。

而随着85后、90后新一代家长成长环境的改变，很多家长开始打破思维固化和高高在上的父母权威，不攀比、不干涉孩子的学习。

由于新生代父母的教育方式与传统教育大不一样，一场做“劳模式家长”还是“躺赢式家长”的探讨在各平台上展开。“躺赢”是否成为今后的教育主流？

教育本没有“输赢”，所以不存在所谓“躺赢”，那些不苛求于“成绩”的家长也并非什么都不管。

而是从家庭教育功利化转为关注孩子的社会、生存、生命教育，回归家庭教育本质，培养孩子自主管理意识更考验家长的教育能力。

“躺赢式家长”的六大特征：

①才艺随缘、分数看淡；

②与其疯狂报班，不如带孩子去玩；

③更舍得花钱，目的是让自己过得更好；

④必备花式“带娃神器”，比如早教机；


⑤家长群里沉默寡言，不刻意跟老师套近乎；


⑥更多地倾听孩子的想法。