你句老话讲，父母是不能选择的，只能接受。也就是说，很多时候，即使孩子在无条件的接纳父母以及父母的一些行为，但是孩子的行为，我们的接纳度到底有多少呢？




很多时候，问题的发生并不是问题本身，而我们以为这个问题有多大！本质呢？就是由于我们没有接纳孩子的一些行为，从而主观地放大了问题。

举例1：
某天，妈妈下班回来已经很累了，加之当天上班受到上司指责，倍感疲惫。如果是在平常，孩子做出了一点不合乎情理的行为，妈妈可能只是说教就好，或者妈妈会很好的给孩子讲道理，进行疏通与引导。但是，这一天妈妈心情本是不爽，所以，孩子平时被妈妈视做可接纳的行为，在这一天就会被妈妈无限放大，对孩子的这个行为就不可接纳了。于是，家里面又是一顿暴雨腥风。。。




我们可以看到，这一天问题没有解决的关键是什么？其实就是平时孩子可接纳的行为，这一天被划分成为了不可接纳行为，从而引发了一系列的后续故事情节。

举例2
由于妈妈在公司表现很好，得到了领导的认可，得到了同事的肯定，各方面工作都进展顺利。再加上这天穿了一件新衣服，都到了闺蜜的肯定，大肆表扬，那这一天心情肯定是非常的不错了！然而回家后，本是整洁的家，被孩子弄的乱七八糟。在平日，这对爱整洁的妈妈来说，简直就是不可忍受！然而，由于这一天妈妈的好心情，这一切都变得没那么严重了！孩子在妈妈看来的不可接纳行为，在这天，妈妈也就用说教的方式接纳了。
这一切，还得感谢妈妈这天的好心情啊！





透过上面两个例子，我们看到什么？往往孩子的有一些行为爸爸妈妈是不是接受？有时是没有完全的量化标准的，反倒是凭借爸爸妈妈当天的各种状态去主观评价的。




孩子从来都是被接受爸爸妈妈的行为，但是爸爸妈妈是不是也可以合理的接纳孩子的一些行为呢？




按照猪妈学习的P.E.T.课程以及实践经验来看，孩子的行为往往被划分为可接纳行为和不可接纳行为。很多时候，这个分界线划分的并不明晰，它往往是随着父母的状态变化而变化的。

因此，解决很多问题没有那么复杂，只是我们也要学着去合理接纳孩子的一些行为就好。