斯坦福大学的卡罗尔·德韦克教授提出了著名的“成长型思维”理论（实验过程不在此赘述）：

夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中，具有“成长型思维”。

夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策，陷入“固定型思维”当中。

为了让小朋友变得更有自信、给予他内在驱动力，很多父母现在都是在盲目地夸奖自己的孩子。比如孩子拖地了、孩子自己洗澡了、孩子在学校被老师表扬了，都会止不住兴奋地告诉孩子：“你真棒，你真聪明。”

那我们应该怎么夸奖孩子呢？

1.夸具体，不夸全部；比如孩子在学校被老师表扬，那我们不能笼统地说：“你真棒！”而是应该说：“孩子你今天在学校被老师表扬的这个事情，妈妈（爸爸）觉得你真棒！”

2.夸努力，不夸聪明；比如孩子在测试中取得优异的成绩，不能说：“你真聪明！”而是应该说：“你一定非常努力，所以才会表现得那么出色。

这样去夸奖孩子，孩子会越夸越聪明。