明明是为孩子好，但他就是不听。你是不是也会有这样的烦恼。

为了让女儿增加英语阅读量，我给她买了分级阅读，奈何她就是不乐意，读的时候常常气呼呼的。

但前两天，女儿放学回来，却兴奋地告诉我：“妈妈，我太谢谢你了。”

正在我惊讶时，女儿又继续说，“你让我平常让我做的英语题，还有听力特别有用，这次英语卷子难，我们班加上我就7个100分”。

听完女儿的话，我赶紧接话：对呀，听力就得多练，那以后让你听英语还跟我生气吗？

女儿说：不生气了。

我暗自感叹：果然，自己体会到好处就是不一样。

划重点：让孩子亲身去感受好处。

那这个过程需要做些什么呢？

1⃣️跟孩子建立良好的亲子关系

有位哲人说过，关系是一切的基础。跟孩子之间也一样，想想看，你是愿意听你喜欢的人的话，还是你很讨厌的人的话呢？女儿之前虽然不愿意练习，但我督促她，还是能坚持下去，是因为我们关系很好。

这也符合心理学上的海德平衡理论，就像我要求我女儿练习听力，尽管她内心很不满，但因为我们彼此关系很好，为了和我达成关系的平衡，她就会去照做。

2⃣️接纳情绪，坚持推进

我让女儿练听力，她不愿意，也会发脾气，我就会抱抱她说：“我知道你不想听，你是不是觉得有什么好听的，听两遍不就行了，一篇短文非要听半个小时，你可以试一段期间看看”，然后静静等待她自己冷静下来，再继续练习，给她明确的态度：必须要练习。虽然她才三年级，我也会找一些中高考听力给她听，就是让她体会难度。

3⃣️多夸奖孩子

夸奖孩子一定要夸的具体，不要笼统地说“你真棒”，真诚地赞美才能真正得到孩子的心。

哪怕孩子做的都不太好，也要记得鸡蛋里挑骨头的夸奖，父母的赞扬能给孩子积累信心。

关系好——坚持推进——过程多鼓励，等孩子自己体会到切实的好处了，他就会更积极地去做了，因为每个孩子天生都是积极向上的，只是需要父母用耐心去浇灌。