注意力训练的原理：
第一步：接收信息：孩子接收信息的渠道主要是眼睛看和耳朵听，（视觉）很多孩子容易把b，d等相近的数字，字母或文字弄混淆，这就是孩子的视知觉出现问题，看题目都出现了错误，别指望孩子把题目做对了，（与课程相结合）聚童注意力课程融入了大量的视觉题目操作卡，通过系统训练提升孩子的视觉辨别能力，使孩子能够达到仔细看。（听觉）还有很多孩子听课效率不高，听动反应慢，听辩能力差，二三声分不清，平翘舌不分，这些现象主要是由于听觉通道不够通畅造成的。（与课程结合）课程中融入了大量的听觉训练题目，提升孩子的听辩能力，使孩子能够达到认真听的状态。
第二步：处理信息：有很多家长反馈，孩子不愿意动脑筋，写作文慢，做应用题不会举一反三，计算慢，这些都是孩子们长期以来只被动地接收信息，没有养成主动思考的习惯所至。（与课程结合）我们的训练中，孩子每操作一个图形方都需要大脑快速的思考，让孩子的大脑迅速运转起来，培养快速
想，快速反应的能力。
第三步：反馈信息：当孩子接收信息和处理信息的能力都提升之后，我们还要培养孩子反馈信息的能力，有的孩子心里清楚，但是表达不出来，说不出来。（与课程结合）在每一项训练中，每个孩子都有2～3次独立回答问题的机会，孩子必须准确，完整地回答出正确答案，让孩子的嘴巴说明白，有的孩子嘴巴很会说，同时做的时候容易出错，所以我们还要培养孩子手眼脑的协调能力。（与课程结合）每一项训练中都需要孩子独自，静心的把正确答案用手完整的摆放出来，孩子在操作过程中使用左右手协调操作，使双手能够灵巧动。