现在的家长经常谈叛逆期这个词，说孩子叛逆，孩子不听话，孩子总是和大人冲突，搞的家长是伤痕累累，搞的孩子也是纠结痛苦，那到底存在所谓的叛逆期吗？
只要是人，就会存在自我的意识和思想，就会执着自己的世界里，就会以自我为中心去看世界。孩子从出生开始，孩子的自我意识还没有形成，这个时候孩子只是满足吃喝，满足家长的照顾就可以了，孩子的其他方面的自我要求不多，家长感觉到这个时候的孩子是那么的听话，和天使一样，也不会让家长纠结。但是随着年龄的增长，孩子的独立的自我意识慢慢加强了，孩子也有了自己的思维和认识，孩子会执着的以自我为中心去追求很多自己想要的东西，追求自己想做的事情，这个时候家长就会用自己的经验意识去看孩子，感觉到孩子做的很多事情不符合自己的标准，这样家长就会说教，就会进行所谓的教育，让孩子不要那样做，批判孩子的这种行为不好，训斥孩子的那种行为不对。孩子自我意识刚刚产生，孩子会感觉到被打压，孩子就会愤怒和不满，这样家长就感觉孩子为什么不听话了，家长就会给孩子贴上叛逆的标签，这样叛逆这个词就产生了。
因为大人总是以家长自居，总是以充满生活经验的心态看孩子，总是认为孩子不懂生活，总是看不到真实孩子的存在，总是看不到孩子也是一个独立成长的人，活生生的孩子也要成为自己，家长忽视了孩子的体验，家长总是有一种代替成长的思维：“老子过的桥都比你走的路多，你一个屁孩子懂什么，你就是必须要听家长的，你就是必须要按照我道理来生活等等”。但是真正的教育其实就是放手，就是让孩子成为他自己，就是让孩子去体验，去感悟生活，我们家长可以偶尔的引导，但不是牵着孩子走，也不是赶着孩子走，这个度其实是充满了智慧和洞见，这个对家长要求很高，这个需要家长回归当下，家长不再用自己的经验思想去投射孩子，家长要回归本心，家长要回归淡定，家