我在托班的时候就遇到过这样比较复杂的事情。后来大一点了回想起来有点后怕，我怎么会有胆子敢打班里的小霸王，还是个比我个子高的男生。因为我才不到2岁，还没有预计后果的能力。因为不知道后果，也就不怕。全部注意力都集中在打他的手上面了。出生牛犊不怕虎，是因为牛犊根本不知道老虎是什么东西，牛犊也没有看到过牛群被老虎追杀时紧张样子。    我是因为上幼儿园之前听妈妈说不能打人，有事情就告诉老师。所以一开始被同学打的时候，并不是特别疼，我只是不知所措。因为妈妈没有告诉我还可能会被同学打。等我回过神来的时候已经错过了还手的时间。我以为过了就好了。可是没想到后面还会再打。妈妈说遇到困难告诉老师就能帮我解决问题。但是妈妈没有告诉我老师只能解决当前的一次，但不能永远保护我安全。妈妈说的对，但事实证明并不是完全按照妈妈的主观经验。所以我在遇到突发事件的时候，先想到的是事情是不是和妈妈事先关照的话是否对得上号。我不是打不过他，也不是不敢打他，只是妈妈的提前预告，会造成孩子在还没遇到困难之前先知道坏的结果，从而错过了先发制人的机会。如果妈妈说的不好，还不如什么都不说。等问题发生了以后再解决。

孩子们的行为没有被人为过多的规范所限制，遇到困难的时候解决方法，往往会不按常理出牌。因为孩子还没有经验，所以不受主观经验和道德的限制，应变和适应能力比大人更强。我记得我小时候告了几次状，发现父母和老师只能解决一时不能一劳永逸。被逼急了，被打了，自己打还手，因为急，所以出手力气很大。同学被打怕了，而且我有了第一次成功的经验，以后也遇到同学打我，嫌告状太麻烦，直接打回去，他们后来就不敢打我了。    我记得我小时候的同学都喜欢勇敢的英雄，鄙视胆小的懦夫。所有孩子都公认，先动手的人是坏人，被打了敢还手的人是勇敢的英雄，因为幼儿园是个小社会一样的集体。一个习惯打人的孩子，肯定会打很多同学，所以我不是唯一一个被打的人。又因为习惯欺负弱小，所以被打的孩子往往会是固定的几个。大部分被打的孩子都不敢还手，是因为害怕或者打不过。但是其他没有被打的孩子都不敢管闲事的心态，也可能是家长保护自己的孩子让他们不要帮忙。幼儿园也规定老师也是不能打人不能体罚，所以老师每次就讲道理和道歉，有些家长还不太愿意配合老师管教自己孩子，老师也很为难没有办法。敢还手的孩子就是全班公认的英雄。而且我打了那个长期欺负同学的孩子以后，老师开始严厉处理他的时候，全班同学竟然有一大半都陆续和老师举报被他欺负过。很典型的墙倒众人推。墙没有倒之前，所有孩子都不敢站出来举报他，而且因为害怕所以大部分受害者都选择隐忍，没有互相串供，所以才会很长时间都没有被老师发现。