day1《培养尊重好习惯》第1到9页~培养好习惯的六个步骤。
孙云晓从事青少年教育和研究40余年，现为中国青少年研究中心研究员，副主任，北京市家庭教育研究会副会长。
       今天，我读了他的其中一部代表作《培养尊重好习惯》，读了P1～P9。培养好习惯的六个步骤。
       翻开第一页作者以醒目的字眼写着：父母们都明白，教育孩子需要用好方法。那什么是好方法呢？在我看来，最好的也是最有效的儿童教育方法，就是培养良好的行为习惯。看到这，大家一定很疑惑，行为习惯是什么呢？说得更彻底，更准确一些，儿童教育的根本任务就是良好习惯缔造健康人格，说得更具体，更实用一些，就是通过培养仁爱助人，主动学习，认真负责，自我管理和尊重他人的5个良好习惯，促进少年儿童健康人格指标的实现。  
       训子千遍，不如培养一个好习惯：
       第一步：提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣，认同和信心
       第二步：明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚
       第三步：适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情
       第四步：坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯
       第五步：及时评估和奖罚，让孩子在成功的体验中养成良好习惯
       第六步：形成良好的环境或风气，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量
       让我们记住这样一句名言：家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，儿童教育就是培养好的习惯，我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。