带孩子去动物园这样玩，大人小孩都觉得有意思
楊木兒
2岁9个月18天 · 来自广州市
2018年3月皮皮会走路以来，带她去过3次动物园，并且都是同一家，广州动物园。
在最近一次，和新朋友、比她年长半年的吱吱姐姐再去了一次广州动物园之后，我开始反省自己，如果能回到过去，过去那3次动物园之行我就不会走马观花、像完成任务式的去游园了。
在皮皮刚满1岁的时候，意识到要带她去动物园认识、接触真实的动物，毕竟与玩具和绘本比起来，那些就在眼前的、你无法预知下一秒它会做什么的动物，才会让她留下深刻的印象，并且满足她一直以来对动物的好奇。
引导孩子对动物的认知，在很长的一段时间里，我还停留在“这是什么，它的外表是怎样”的阶段，以为这种解答式的互动对于孩子来说就足够了，我也再没有去深究原来还有很多有意思的、深入的方式让孩子去认识动物。
直到这次与吱吱来到动物园，我基本否认了之前的做法，如果只是告诉孩子“这是什么动物”，那还不如让他们看《小猪佩奇》好了，里面的动物不仅有生动的动物外形，还有洋气的英文名字呢！
那带孩子去动物园，究竟怎么做才算合适？
在最近一次，和新朋友、比她年长半年的吱吱姐姐再去了一次广州动物园之后，我开始反省自己，如果能回到过去，过去那3次动物园之行我就不会走马观花、像完成任务式的去游园了。
在皮皮刚满1岁的时候，意识到要带她去动物园认识、接触真实的动物，毕竟与玩具和绘本比起来，那些就在眼前的、你无法预知下一秒它会做什么的动物，才会让她留下深刻的印象，并且满足她一直以来对动物的好奇。
引导孩子对动物的认知，在很长的一段时间里，我还停留在“这是什么，它的外表是怎样”的阶段，以为这种解答式的互动对于孩子来说就足够了，我也再没有去深究原来还有很多有意思的、深入的方式让孩子去认识动物。
直到这次与吱吱来到动物园，我基本否认了之前的做法，如果只是告诉孩子“这是什么动物”，那还不如让他们看《小猪佩奇》好了，里面的动物不仅有生动的动物外形，还有洋气的英文名字呢！
那带孩子去动物园，究竟怎么做才算合适？
给孩子介绍每种动物 65%
把所有动物看完 8%
仔细观察某几种动物即可 27%
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评论 ( 17 )
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有用吗
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上次带我小孩去动物园，可高兴了
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我家大宝也两岁九个月了，已经上幼儿园了。认识好多动物，最近要求去动物园，等他老公休息了，满足孩子的愿望
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第一次带女儿去动物园就看了鸟跟鸭子 别的都没见过她不感兴趣 第二次去看了好多种 玩了一天没看完都不肯回家还要看 这几个月老叫我再带她去 过几天幼儿园春游去动物园 上次问题太多了 有时候我都不知道怎么回答她了 这次不知道又会问些什么
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宝妈好有心，学习了
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此外，有机会的话约上同伴一起去动物园是极好的选择，这次与吱吱姐姐一起玩，有玩伴、可以互相取乐陪伴，只有她俩相互间才会迸发出神奇的火花，这是父母给予不了的满足。当然最大的受益者是妈妈，因为她们终于不用缠着妈妈陪玩了......
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怎么做乐趣陪伴说到底，玩是孩子的天性，游玩过程中当然不能缺少玩乐的环节啦。平时只能摸着布料、纸质的动物图，现在却可以用小手喂养、触摸动物，就等于每天看着爱豆的海报，今天却可以与ta面对面，换做成人也会兴奋不已，孩子与真实的动物近距离接触，当然也会觉得很有意思、很好玩。另一种玩乐可以用角色扮演来进行。当孩子接触了真实的动物后，会形成自己独有的认知，让他们凭着记忆模仿动物的形态，不仅好玩，还能加深他们对动物的认知。皮皮对火烈鸟有很深刻的认识（也许源于她固执的喜欢红色），这次面对面与火烈鸟相处了十几分钟，亲身感受了火烈鸟如何飞起来、在水面行动、与同伴沟通，火烈鸟的形象已经扎根在她心里，以至于我让她模仿火烈鸟，她能迅速完成，当然我们心里也是清楚，比起火烈鸟这更像是在打醉拳。
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——联想动物园游玩结束后，可以找机会“抽查”孩子对动物的认识，让他们会想起当天的所见所闻，并通过绘本、玩具加强他们对动物的联想，让这些看过的动物生动具体的停留在他们的记忆当中。
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——观察有多少粑粑麻麻跟我一样，觉得停在一个地方看那些动物在睡觉是件无趣的事情呢.....千万别忘记了孩子比我们拥有更多的感知乐趣的大脑树突，在他们看来，即使是一动不动的考拉也是极为有趣的，为什么他们会闭上眼睛呢？为什么要抱着树枝？为什么不会掉下来？所以，静下心来，陪他们看动物吧。问问孩子，动物在干嘛？或者根据动物的行为变化，引导孩子观察，又或者，什么都不说，让孩子沉浸在与动物的沉默交流里吧。
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那么恰当的知识引导需要怎么做呢？——引导提前给孩子展示动物园的游览图，并约定好要看哪几种动物，作为当天的“任务”或者“目标”来完成，让孩子有一定的心理约束，而不是随心所欲爱看什么就看什么。这种做法的好处在于，让孩子带着目的去看动物，他们会期待接下来的游览，并有持续的好奇和兴趣，而不至于会半途而废，“妈妈我不想看了，想回家。”
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但大家有没有觉得，如果只是简单的给孩子介绍动物，他们也许并不能很深入的认识动物，即使亲眼看到过的动物也未能给他们留下深刻的印象，因为这只是一种单纯的知识灌输。至于要求把动物园所有动物都看一次，觉得这样才划算、值回票价，那建议去看几集《动物世界》更划算呀......所以粑粑麻麻适当的做知识引导就很有必要了。我们都知道对孩子最好的认知教育是“寓教于乐”，但这里有个重要的细节就是，大人需要在这个过程中拥有完全的主导权，教孩子认识什么、要培养他们什么能力、要通过什么方式进行教育引导等有比较清晰的思路，这也是时下流行的早教机构的教学任务之一，课程虽然都是玩乐的形式，但家长却愿意为玩乐背后的课程效果买单，明白了早教的套路，是不是觉得咱们当妈当爸的也可以信心满满的做早教老师了？父母是最好的早教老师这是最不骗人的道理，关键是我们还能剩下一大笔本可以拿来去旅游的钱呢。
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