在宝宝1岁半左右时，多数妈妈都会将如厕训练正式安排起来。为了做好这件事，妈妈们也是精心准备：理论+别人的经验，便圈+坐便器等辅助道具，和详细计划。然而在实际训练中，却是漏洞百出，导致宝宝不但没学会如厕，还很受伤。

今天我们就来说说，宝宝如厕训练中，最常见的3大误区。中招的妈妈，快住手，别再犯了！

误区1：不按宝宝的实际情况开始训练

“什么年龄做什么事”，这句话绝对有毒。有的妈妈，见自家宝宝1岁半了，到了大家说的训练如厕训练的年龄了，就急吼吼的开始了。这是不对的。

是，宝宝在1岁半~2岁时可以开始如厕训练，但这不是死规定。在身体控制能力和感知能力的发育上，每个宝宝都是有差异的，要根据他的实际情况来。假如宝宝到1岁半，仍旧不反感纸尿裤，对如厕也没好奇心，并且尝试训练了几天也没效果，那大可暂时停止，等宝宝长大些再进行。

强行训练，不但达不到理想的效果，还可能给宝宝增加心理负担，令他畏惧如厕。

误区2：过于着急，缺乏耐心

尽管已经做好了“需要慢慢来”的心理准备，但遇到宝宝不愿坐马桶，或者听到冲水声就哇哇哭，或者弄脏了裤子才告诉大人，或者明明在家会如厕，到幼儿园就不会了，等等情况时，有的家长还是忍不住“原地爆炸”。

然而，这一时冲动所表现出来的着急，甚至生气，会对宝宝造成很大的心理压力，感到自责或者挫败，是非常不好的。

因此，在宝宝学习如厕时，不管遇到哪种困难，家长都不要表现出明显的不愉快，而应该平静下来，找出原因，耐心的引导。

误区3：要么打压，要么过度表扬

“你看弟弟比你小都会了”“连厕所都不会上，会被别笑的”“这么简单，怎么还学不会”……这种打压式的“激励法”，在中式教育里见怪不怪，甚至不少家长自己就经历过。但明知它不好，却控制不住的用在宝宝身上，严重打击了宝宝的自信心。

与此相反，有的家长则是见宝宝有一丁点进步，就大肆表扬。这也是不对的，会降低宝宝对挫折的承受能力。正确的做法是，给予具体的表扬，比如：当宝宝能够坐在马桶上时，对他说“真棒，自己也能坐上去了”。

这些误区虽小，但对宝宝的影响却很大，家长们要注意哦！！！