“宝宝1岁半了，不愿意说话，甚至连爸爸妈妈都不会叫，你想尽各种办法，宝宝就是不肯学.......”

“宝宝2岁了还只会叫妈妈，其他都不会说，而且怎么都教不会，为此和老公经常吵架......”

“同龄的宝宝都能说句子了，你家的宝宝还只会说一些简单的词......”

“宝宝3岁了，还不会说话，着急了才会叫妈妈，为此经常被婆婆数落......”

语言发育迟缓已经像“流感”一样弥漫，很多孩子都被“传染了”。对于孩子语言发育迟缓的问题，我们在网络上可以看到很多不同的观点：

有人说孩子长大了，就自然会说话了；还有说多带出去和其他小朋友玩，就会说话的；也有人说送去幼儿园孩子自然就会说话的。

但是大量的脑科学和语言学研究发现：不论是年龄的自然增长，还是去人多的地方玩，或者送去幼儿园，对于孩子的语言发育都没有什么帮助。

年龄增长对孩子的语言发展没有直接帮助

很多孩子2岁的时候不会开口说话，家长以为大一些孩子就会自己说话了，但是发现到了3岁还是差不多，不太会开口说话，家长以为只是说话稍微晚一点而已，可是孩子到了四五岁还不怎么会说话的时候，家长只能后悔莫及！

多带出去人多的地方玩，对孩子的语言发展基本没有帮助
很多家长以为多带出去和别的孩子玩就能促进孩子的语言发展，可是孩子在3岁以前基本都是自己玩自己的，3岁以后的孩子就算再一起玩，语言的沟通也不多，如果你的孩子还不会说话，那孩子之间基本上就没什么语言交流了

送去幼儿园，对孩子的语言发展帮助不大，还可能造成孩子变得孤僻
在幼儿园，如果孩子不会说话，孩子向老师或者其他小朋友表达需求的时候，因为不会说话产生了沟通的障碍，很可能被忽视，这会严重的打击孩子表达的积极性，会觉得别人都不理他，时间长了，孩子可能就变得孤僻。

“被这些错误的观点误导的家长，
他们的孩子后来怎么样了呢？”














“为什么这些观点都是错误的呢？”

因为语言能力是一项习得性的能力，虽然每个孩子都有语言的天赋，但是要掌握语言，必须通过后天的学习，如果没有良好的语言环境，孩子是不能掌握任何一门语言的....

就像你想让孩子学会游泳，却不让他下水，他怎么可能学会？

现在的家长大部分都在职场，白天忙于工作，晚上陪伴宝宝的时间也非常少，宝宝大部分时间是在老人或者保姆的陪伴下，老人或者保姆和宝宝交流比较少，这样就会导致宝宝没有很好的语言环境刺激

“如何营造良好的语言环境，
促进宝宝的语言发展呢？”

好的语言环境最重要的是要给孩子提供可理解的语言输入，帮助孩子建立声音和这个世界的联系，比如看见小看见小狗，就指着小狗告诉孩子“这是小狗”，看见苹果，告诉孩子“这是苹果”，大量的重复之后，孩子就会慢慢明白声音的意义，学会和模仿和表达。

但是很多家长平时工作都很忙，孩子是交给老人或者保姆照看，没有足够的时间去陪伴宝宝，如果你确实很忙，那么为宝宝准备一套专业的早教产品就尤为重要......

比如给宝宝买一套酷比熊早教点读笔，让保姆或者爷爷奶奶陪宝宝一起玩，酷比熊点读笔通过声图并茂的形式帮助宝宝建立图片和声音的连接，提升宝宝的理解力，积累词汇量，同时还给宝宝提供了一个非常标准的语言模仿对象，宝宝在玩的过程中学会了各种物品的正确表达方式......

脑科学研究表明，0-3岁是宝宝语言发展的关键期，如果宝宝语言能力没有发展好的话，将来可能要花费数倍甚至几十倍的时间和精力才能弥补回来！