哈喽呀！包子最近很低产，因为今年的9月是我育儿路上最最最“高光”的时刻，让我腾不出手来码字，好在月底了终于被放过了跟大家好好聊聊。
前几天脱口秀大会上，李雪琴说宇宙中心的在东北，可对于不妞宇宙中心的尽头就在幼儿园。此话怎讲，从她入园前半个月不管什么事儿，最终落点都会在“幼儿园”。欲知详情，且听我娓娓道来~！
😄入园前半个月——兴奋期😄
这时候的娃儿还处在要上学的兴奋中，因为姥姥是幼儿园老师经常会在幼儿园玩耍，所以不妞对幼儿园的生活充满了期待不过为了能够让不不妞知道在幼儿园会是什么样子的，所以我们一起准备了上学的必备物件：姓名贴、水杯、小书包、室内鞋等等。每样东西都是孩子自己选的，并且告诉她这些在幼儿园的用途或者意义。例如，把杯子和枕头缝上姓名贴，主要是为了让她能够找到自己的小床，并且姓名贴上是她最爱的卡通人物（汪汪队——天天），如果在学校睡觉的时候想念姥姥或者妈妈，可以摸着天天入睡。在准备东西的同时，其实也是在跟孩子沟通入园后可能会遇到的情况该如何解决。
😍入园后一周——适应期😍
用鸡飞狗跳来形容这一周简直太合适了，不不妞第一天上学异常兴奋，全程自己刷卡入园、上楼梯、放书包、跟妈妈再见。行云流水一般的动作完成后，让我还有点不适应。没想到10点左右看到老师发来照片，不不妞哭了。
(外教课还比较喜欢）
（在家完成的人生第一次作业）
还好只是因为思念，老师及时的安抚了。接下来的几天，每天晚上入睡前不不妞都是眼泪汪汪的说，她不想上学，因为学校没有姥姥和妈妈。虽然一秒钟的心疼，但是理智告诉我千万不能吃了她这波可怜。
这里也要画个重点，当孩子出现抵触情绪不想去幼儿园的时候，一定要问清楚原因。我总结了一套方法：
- 安抚情绪：当孩子哭闹着说不去上学的时候，先不要讲道理也不要发火，一定要先把孩子的情绪安抚下来，因为生气和哭闹的时候讲道理的作用为0。所以，当孩子哭闹可以转移孩子的注意力让他先冷静。
- 同位思考：当孩子冷静以后，我就用自己来举例：妈妈明天不想去上班，孩子问：为什么？我说因为今天在工作的时候忘记了个重要事情，明天去上班我怕自己又忘记,就没办法完成工作了。这时候孩子肯定被大人的话吸引，就可以顺势问问孩子，不想去上幼儿园是不是跟妈妈一样怕忘记什么事情？引导孩子说出原因，不不妞的原因就是幼儿园里没有姥姥，她非常的想念姥姥。我就让她选了个贴纸，告诉她把姥姥变成这个贴纸，贴到你的衣服上这样就相当于姥姥陪着你啦。顺便告诉孩子自己在公司也会想念她，自己的解决办法是什么。让孩子知道每个人都会遇到同样的问题，大人会怎么解决。
- 适当奖励：不不妞虽然每天都会有点情绪，但是在上学前都尽量帮她调整，除了同位思考还可以适当奖励。当然奖励的条件不是说去上学，而是在学校独立完成一件事儿，或者回家来分享一件幼儿园的事情，每次可奖励一颗星星，当星星累积10颗可以换成一个小玩具。
就这样不不妞慢慢的适应幼儿园的节奏，每天回来还会分享在幼儿园的事情，有时候还会讲跟小朋友一起发生的摩擦。我觉得鼓励孩子表达出来，胜过于去提问回答的干瘪套路。对于不不妞而言，不管什么事都能跟幼儿园扯上关系，吃饭、睡觉、玩游戏她总会告诉我在幼儿园她是怎么样的，原来孩子的宇宙中心已经从家里变到学校啦。最后给大家推荐一个书单，关于上幼儿园的绘本 。
