幼师妈妈陪两娃
3岁以上 · 来自南京市
4月26日👉专注力不好的看看这里,能不能帮到你?
我家老大上幼儿园了,已经到下学期了,老师跟我反馈,最近上课不是特别认真,也不是太愿意举手🙌🏻回答问题,我在想是不是专注力不够,老师讲一会,他就心思飞到窗外去了,后来我找了一些锻炼他专注力的一些好物,今天分享两个。
🚗手脑协作大挑战
1.目标:提升🆙专注力,左右脑开发训练,锻炼控笔能力
2.年龄:2-6岁
3.分享理由:左右不一样的颜色,小朋友一眼就能区分,而且根据难易分了不同的级别,不至于让低幼或者刚使用的小朋友有畏难的感受,也方便爸爸👨🏻妈妈👩🏻给小朋友使用,它是入门到提高,再到挑战,一步一步让孩子完成专注力的提前。
使用感受:我家已经上幼儿园了嘛,所以他觉得入门还好,不是特别难,也愿意去挑战,因为他能成功,有满满的成就感,所以每天都想玩,他觉得这是一种游戏,在游戏中,小朋友就把专注力提升上去了,而且也练习了控笔,这对将来写字✍🏻是有很大帮助的。
🚗听觉训教卡
1.目标:在孩子听到一段文字之后,能够获取到语言中的主要信息,训练听觉,理解语言。桌面训练以后,在生活中能够从他人的对话中捕获信息。
2.年龄:2-6岁
3.分享理由:在听觉上大大锻炼孩子
4.使用感受:因为我家老大上课走神,我就从听觉方面给他做一些训练,他在和我玩这个题目的时候,特别认真,读完一个小故事,下面还有问题,每次我家都能回答出来,但是我也发现他有一个缺点,他对时间不敏感,比如早上,星期六,这样的词汇他就不知道,答案也很难给出,我后面带他出去玩,我就会多跟他说一些这样的词汇,让他对时间多了解。
我家老大上幼儿园了,已经到下学期了,老师跟我反馈,最近上课不是特别认真,也不是太愿意举手🙌🏻回答问题,我在想是不是专注力不够,老师讲一会,他就心思飞到窗外去了,后来我找了一些锻炼他专注力的一些好物,今天分享两个。
🚗手脑协作大挑战
1.目标:提升🆙专注力,左右脑开发训练,锻炼控笔能力
2.年龄:2-6岁
3.分享理由:左右不一样的颜色,小朋友一眼就能区分,而且根据难易分了不同的级别,不至于让低幼或者刚使用的小朋友有畏难的感受,也方便爸爸👨🏻妈妈👩🏻给小朋友使用,它是入门到提高,再到挑战,一步一步让孩子完成专注力的提前。
使用感受:我家已经上幼儿园了嘛,所以他觉得入门还好,不是特别难,也愿意去挑战,因为他能成功,有满满的成就感,所以每天都想玩,他觉得这是一种游戏,在游戏中,小朋友就把专注力提升上去了,而且也练习了控笔,这对将来写字✍🏻是有很大帮助的。
🚗听觉训教卡
1.目标:在孩子听到一段文字之后,能够获取到语言中的主要信息,训练听觉,理解语言。桌面训练以后,在生活中能够从他人的对话中捕获信息。
2.年龄:2-6岁
3.分享理由:在听觉上大大锻炼孩子
4.使用感受:因为我家老大上课走神,我就从听觉方面给他做一些训练,他在和我玩这个题目的时候,特别认真,读完一个小故事,下面还有问题,每次我家都能回答出来,但是我也发现他有一个缺点,他对时间不敏感,比如早上,星期六,这样的词汇他就不知道,答案也很难给出,我后面带他出去玩,我就会多跟他说一些这样的词汇,让他对时间多了解。
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写的好详细