提笔想写写关于一年级孩子的学习教育。姜涞上一学期无论成绩还是表现都被老师评价很高。很多同学妈妈问我：她平时那么忙要上节目，要跑通告，又经常请假，怎么做到的。是不是有家教，有什么特别的补习方式？她是不是学前上过什么班？她肯定是特别聪明的那种，智商测过么？有什么秘诀教教我们。
   








   其实在她学习过程中，我和爸爸也存在不同的教育观念。在临近上学前，我就提议是不是让她先把识字、拼音、数学学一些。招到爸爸的强烈反对。
    他说什么都学了，她还要老师干什么？她已经那么忙，学前班你能做到每天去吗？别给她增加压力。
   当时我无言以对，而偷偷给她的ipad换上一些口算、拼音字母、识字app。她就在游戏里这些学了点滴。开学后拿到课本，爸爸指着背后的300个生字表让她读，沾沾自喜的说最多十几个字不认识，其他她都认得。一年级难不倒她。

   上学期间，她在学校的表现我会经常和老师沟通，我和姜涞的协议是如果成绩不理想，你就将失去上电视的机会。我接演出机会的前提就是成绩。

爸爸又跳出来说，老师每天的短信里你都关注有没表扬她的学号，这样不好。没有人可以做到天天优秀。

面对爸爸的宽容我的督导被家人视为苛刻严厉的反面教材。

我们开始探讨身为小朋友，是否真的需要无忧无虑，没有压力？

案例一、难攻克的口算
姜涞的口算一直是她害怕的难关，每次计时她就紧张，遇到10以内的题都会想很久。导致她不想做更不想练

解决方案：
1、拆分组合、拿骰子随意玩，让她马上算出相加和相减的得数。
2、一张100题的口算，拆成10题开始训练，计时，让她有信心一次比一次提高。
3、邀请同学轮流做题，提高孩子积极性