我是跟很多同事宝妈聊天请教，了解到了同伴贝宝，想着就试用一下看看，开始担心奶奶年纪大了不会用，后来发现担心很多余啊，都是1-3分钟短视频教学，奶奶基本看一遍就可以带着孩子一起做了，而且早教课是真人示范，很有感染力，每次宝宝很积极都跟着一起跳舞唱歌，奶奶也因此轻松不少，不用边做家务边看熊孩子。像我和老公白天都要上班，只能奶奶在家帮忙带娃，老人比较溺爱孩子，舍不得说教，惯出一身坏毛病来，一说就满地打滚哭要不就躲奶奶后面，后面有想送早教班，但是附近没有合适的，离家远的又担心老人一个人带着孩子接送不方便，而且早教班太贵，经济压力比较大课程质量也没有办法监督。现在不仅宝宝性格逐渐好转起来，讲道理了也更懂事，我和老公也从同伴贝宝学到很多如何和宝宝相处的宝贵经验。所以说没有教不好的孩子，只有不会教孩子的父母。

感谢分享

如果家庭没有阅读习惯的，和孩子的阅读要从简单，开始的，2分钟，5分钟10分钟。不能一蹴而就。

可以给宝宝选择经典诵读

每天坚持，给自己加油

真的很棒

再次感谢

真的很好

谢谢分享

有帐幔的图书角好美

宝妈棒棒哒！像你学习

⭐最后，心态要摆正。
讲了这么多，还是要回归到家长的心态问题。亲子共读不能太功利，不要指望着说我希望孩子通过读这本书，读那本书就能知道什么学到什么。从零岁开始的阅读，其实对我而言是亲子陪伴的一种方式，只不过这种方式，如果运用得恰当还可以培养宝宝的智商、情商和各种良好的习惯。但不能把这些作为目的出发，这样可能会让亲子共读有些劳累。总之，当你拿起书，和孩子并排坐在一起的时候，就好好去享受那个把小时里的亲密时光。相信我，坚持下来，宝宝一定会给你惊喜。



（爸爸的参与也很重要）



（走哪儿也不忘看书的girl~）

松居直先生说，图画书是童年幸福的种子儿，希望我们都能坚持亲子共读，在孩子心里播下这颗种子，等待它枝繁叶茂硕果累累🌳

⭐再次，掌握一些阅读技巧。
这会让孩子更爱亲子共读。比如:
①灵活运用声音。尤其是一些关于动物的绘本，家长可以模仿动物的声音，引起孩子的兴趣。比如我在读米菲的这本《你大我小》时就会模仿不同动物的声音，用第一人称说出“我比你更大”这句话，孩子听了后咯咯咯的笑，还要我再读几遍。




②巧妙运用肢体动作。比如《grow baby grow》里小baby的举手投足，都是可以用动作表现出来的，我夸张地做了一次roll（打滚）和crawl（爬）的动作后，我女儿彻底爱上了这本书（小朋友的喜好有时候就是这么单纯可爱），那段时间每晚睡觉前都要拿这本书在床上爬来爬去，来来回回翻滚个几十遍才肯睡🙄所以爸爸妈妈常常要放下架子，努力先把自己培养成一个戏精😂



③智慧地向孩子提问，与生活联系。
有效的亲子共读一定是互动的，但并不意味着只是单纯地问宝宝这是什么那是什么。可以把提问将生活融合在一起，也就是常说的情境化，那么孩子就会把绘本放在生活中去理解，在生活中读懂书，在读书中体验生活，更加有助于他们脑力开发。比如小鸡球球摘了一朵四叶草，想要送给妈妈，但是找了很久都没有找到自己的妈妈，她很伤心，开始掉眼泪。因为我们家宝宝最近听到其他小朋友哭，他也会很着急的跟我说，小朋友哭，安慰一下。说明她已经有共情能力了，因此我就会在这个时候适当提问，什么事情让小鸡球球这么伤心呢？我们需要怎么做呢？总之跟随孩子的关注点，不要为了提问而提问。



④善用手偶手工将绘本玩起来。
现在很多绘本本身设计得就非常有意思，翻翻书、触感书、有声书、洞洞书……除了这些类书，我们也可以运用玩偶手工将普通绘本最大程度的利用起来，将薄书读厚。比如《好饿的毛毛虫》，在阅读后就可以手工做一条毛毛虫。还有《鳄鱼怕怕牙医怕怕》我会把鳄鱼手偶拿出来，模仿鳄鱼的语音语调，假装就是它在说话，故意制造一副很害怕的样子，孩子也是高兴的不行😃

⭐首先，正确选书。
要选择适合孩子月龄的书，网上有很多分月龄推荐的书单，妈妈们动动手就可以找到，超龄的书不一定适合孩子看。如果有兴趣，我后面也会再写分阶段的推荐书单给大家。选书主要从自己孩子的兴趣出发，带着孩子去图书馆或者书店，让他自己选书。




⭐其次，制造阅读氛围。
看书太需要氛围了。在家里布置一个专门的阅读角，旁边摆上个小帐篷或者小沙发小桌子，让孩子能感受到阅读是一件很有趣，很郑重，很有仪式感的事情。除了环境布置，每天固定一个时间，和宝宝约定好这段时间是亲子共读的，读书前用简单的歌曲或者开场白来引入今天的亲子共读，也会增加亲子共读的仪式感。在我们家书房有一个孩子的绘本角，在睡床的边上也有一个小书柜，每天晚上睡觉前，我们最少都是有半小时的亲子共读时间的，那里就专门放着她睡前阅读的书籍，每隔一段时间就会更换一批。