玩具被抢?给我去霸气地抢回来!
千里木星
3岁以上 · 来自昆明市
2019年8月
相信麻麻们一定遇到过类似的情况——在小区里遛弯,每个娃基本都会随手拿个玩具,而玩具嘛,始终“别人家”的好,如果小朋友有商有量固然好,但遇到那种没经过同意就抢的,你们会怎么处理呢?


宸妈和宸宸前不久就经历过这样的事情。傍晚吃完饭,宸宸拿着他心爱的手枪机器人下楼。



花园里正好有一个骑着平衡车的差不多五岁的孩子,也许是一个人骑得久了,看起来他有点提不起劲。眼睛瞟到宸宸拿着小手枪时,特别高兴的跑过来了。

“弟弟,给我玩一下你的手枪。”说完,一把就抢过去了。

宸宸也许一时没反应过来,有点懵住了,呆呆的站在原地。过了一会儿,嘴角撇了下来,委屈得要哭的样子。

“你不想把你的玩具给他玩,是吗?”我问他。

“是的,那是我的手枪,妈妈,我想玩。”宸宸不高兴地说着。


“那妈妈带你过去找那个小哥哥好吗?你告诉他这是你的玩具。没有经过同意是不能拿走的。”宸妈说完带着他去找五岁的小朋友。

“小哥哥,我要我的手枪了,你还给我吧。”宸宸声音有点小。

小男孩有些不愿意,还在摆弄着宸宸的手枪。

宸妈倒有些忍不住了。“小朋友,这是弟弟的玩具对吗?你想玩必须经过弟弟的同意,现在他想要回他的玩具了,请你给他。”宸妈自认为语气还比较温和且坚定,小男孩想了想,把小手枪还给了宸宸。

看到这里,宸妈知道有的姐妹们可能会觉得,不就是一个玩具吗?至于这么大动干戈还要大人出马去跟一个小孩子要吗?就大方的分享一下不就好了。

玩具被抢事小,其中的心理意义事大,且听宸妈慢慢港。


6个月以前是母婴共生期,这个时候的宝宝,觉得你是你,我还是你,我们是一体的,可是6个月以后,这种共生的关系会逐渐分解,宝宝会明白,我是我,你是你,我是独立的个体。而玩具的归属,其实代表的是宝宝对自我空间和地盘的支配。


我也这么教育宝宝! 69%
抢回来好! 29%
这样不会显得很小气? 2%
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千里木星
2019年8月
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让孩子认清“我的”、“你的”、“他的”至关重要,这是孩子最早期接触到的“界限”,分得越清晰,越能建立起良好的分寸感,要知道,分寸感真是太难得的一件事了。

如果家长们总是逼迫着孩子去分享自己的玩具,非常不利于“界限感”的形成,换句话说,长大以后,被“剥削”、被“欺负”会经常发生,因为孩子没有边界感,很容易变成“老好人”的人格。


当然,我们平时在教育孩子的时候也不能双标,比如,自己的玩具不想分享可以不借给别人,那么当别的孩子不想分享时,我们也不可以勉强;想玩别人的玩具前必须要征得同意,因为那是别人的,不是自己的。这一系列循序渐进的过程都是在帮助孩子建立“界限”。

玩具被抢去抢回来,不是小题大做,不是斤斤计较,而是在告诉孩子:你要守得住自己的边界。




如果你的宝宝的玩具被抢了,你会怎么做呢?快来告诉宸妈吧。