【走进课堂】趣味引导宝贝认识图形(圆形,正方形)——小班
橙子咪咪
1岁2个月6天 · 来自常德市
2015年3月 精
今天带大家走进橙妈课堂,其实心里多少有点不安,很怕被喷~
橙妈也并不知道其他的幼教姐妹是如何教学的(还是实习时看学姐们上过课)所以也许跟不上前卫了~
记得在毕业前,老师送的八个字——“教学有法,教无定法”一直让我铭记于心,也让我在幼教路上找到了教学方向!
教学一定要讲究方法,但是没有什么固定的方法,能让孩子接受的就是好方法!
也许我的方法并不优秀,但很适合我的宝贝们!
====== ========== ===== ===== =====
【小班——数学】
学习目标:教宝贝认识圆形和正方形!区分圆形与正方形
课堂准备:圆形与正方形卡片,杯子,圆形与正方形物品
【叮铃铃,上课啦】
1.由身边物品导入,提起宝贝兴趣!
爱吃零食是宝贝天性,所以圆形我以雪饼导入

拿出一个雪饼,问“宝贝们,你们有吃过这个小饼吗?”
宝贝们都回答“吃过”
“那我想请一个小朋友说说它长的什么样子?”
这个大家都知道“圆圆的”
(成功进入主题)
“对,这个圆圆的样子,它有一个名字,小朋友们想知道么?”(勾起宝贝的好奇心,这样能让宝贝专心记住它的名字“圆形”)
然后,特别豪气的告诉宝贝们“它的名字叫圆形”
2.引导宝贝找圆形物品
“老师想请宝贝们帮个忙,帮老师找一下教室里面有些什么东西是圆形的?”
不得不说,宝贝们的观察力是棒棒哒~
宝贝们找到了笔筒,瓶盖等等。。。


(这里对宝贝们提出表扬)
橙妈也并不知道其他的幼教姐妹是如何教学的(还是实习时看学姐们上过课)所以也许跟不上前卫了~
记得在毕业前,老师送的八个字——“教学有法,教无定法”一直让我铭记于心,也让我在幼教路上找到了教学方向!
教学一定要讲究方法,但是没有什么固定的方法,能让孩子接受的就是好方法!
也许我的方法并不优秀,但很适合我的宝贝们!
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【小班——数学】
学习目标:教宝贝认识圆形和正方形!区分圆形与正方形
课堂准备:圆形与正方形卡片,杯子,圆形与正方形物品
【叮铃铃,上课啦】
1.由身边物品导入,提起宝贝兴趣!
爱吃零食是宝贝天性,所以圆形我以雪饼导入

拿出一个雪饼,问“宝贝们,你们有吃过这个小饼吗?”
宝贝们都回答“吃过”
“那我想请一个小朋友说说它长的什么样子?”
这个大家都知道“圆圆的”
(成功进入主题)
“对,这个圆圆的样子,它有一个名字,小朋友们想知道么?”(勾起宝贝的好奇心,这样能让宝贝专心记住它的名字“圆形”)
然后,特别豪气的告诉宝贝们“它的名字叫圆形”
2.引导宝贝找圆形物品
“老师想请宝贝们帮个忙,帮老师找一下教室里面有些什么东西是圆形的?”
不得不说,宝贝们的观察力是棒棒哒~
宝贝们找到了笔筒,瓶盖等等。。。


(这里对宝贝们提出表扬)
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评论 ( 136 )
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宝妈多多发表点这类的文章,好期待哦!宝妈讲课简单易懂
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很好,小班妈妈来关注
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赞一个
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长知识了,希望经常更新
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很赞,教得很好
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好棒啊
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多大学习
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不错,我也这样来教宝宝
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好好呀!学习!
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喜欢,宝妈真棒
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好厉害的老师!!
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不错不错,学习学习
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好方法!
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好内容,值得学习
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赞一个
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好利害哦
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好方法
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方法很好哦,宝妈真厉害!
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我儿子认识了。。。
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太挺你了橙子妈妈,可以加你微信吗
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