我常和学生相视微笑，在我们一起做早操扭扭跳跳、一起擦地时；即使在他们偶尔吵闹失控时，我也尽量以微笑、轻语、拥抱代替惩罚。
 每天早上，我们进教室的口令是：「吸入心宁静，呼出口微笑；安住于现在，此刻多美妙！」
 安静坐好后，我们常玩「用耳朵看」的游戏，学习静听大自然的轻声细语。天气好时，我们可以静静的在校园内散步、朗读课文，或者矇着眼玩「我的树」游戏。
 慢慢的，他们学会了能静默、能专心的工夫，心也变得很柔软，有着无限创意。
 上社会课时，我们学习填写存款单的方法，我笑着问他们：「有没有属于自己的存款簿呢？」
 大部分的孩子都笑着说没有，或者是：「像樱桃小丸子一样被妈妈保管了。」
 也难怪，他们今年才八岁啊！
 「老师想送一本存款簿给你们好不好？」
 「真的吗？」
 我发下了「爱心存款簿」，让每一个孩子学习记録每天用他的口、他的手、他的身体做了哪些好事，把每一项好事都登録下来。
 小朋友好喜欢，各式各样的好心好意也陆续出笼——
 我用心的轻轻关门。
早上笑咪咪的跟校长打招呼。
对启智班的哥哥说了一句好话。
吃自助餐时帮一位老伯伯拿碗。
替树爷爷浇了一桶水。
原来，每一颗自由的心都可以发挥无限的创意！每天替他们的爱心存款簿盖上笑脸奖章，是我心灵喜乐的时光；我从中看见了孩子的纯净清美，欢喜的以童为师！